中国民间传统手工艺

主讲: 沈海晖 教授 / 江西科技师范大学

开课时间:2018年06月11日

当前期次:第2期

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这门课程会讲什么?

开课情况:美术学院于2014年首次开设《中国民间传统手工艺》课程,授课对象为美术学院美术专业本科生,目前已对共5届学生开设该课程,总授课学生人数超过150人。本课程可以在大类上划归为视觉艺术范畴,同时具有艺术修养的综合素质性。因此建设的目标是创建一门高质量的横跨“艺术设计”、“工艺美术设计”、等设计类专业国内共享的课程。预计2018年开始,我校每学年学习《中国民间传统手工艺》课程的学生将达到近50人左右。

课程其中配合图文资料,视频解说,书籍引荐等教学形式进行授课。在教授知识的同时,不乏有对学生做出学习思维的提点和引导(如,草木染开发衍展Ⅰ技法创新,草木染开发衍展Ⅱ产品设计等章节的分设)来达到教学内容需具备的深度和广度。借助每节内容最后开放性的讨论题和知识点提问与学生互动,巩固学习效果。另外通过学生在见面课的实际操作亲手实现所学内容,为学生创造了极好的学习体验。

二、课程教学内容:

01中国民间传统手工艺序篇——见面课

02丝绸之路沿途民间工艺鉴赏

03寻踪茶马古道上的的传统工艺

04一带一路途经地区手工艺探秘

05植物染色技术为代表的工艺研究

06染色基础肌理的实现技法——见面课

07染色基本纹样的创制手法

08草木染开发衍展Ⅰ技法创新

09草木染开发衍展Ⅱ产品设计

10传统工艺中的文化元素

11传统民间剪纸

12传统工艺中的造型审美

13木刻浮雕 ——见面课

引导学生通过学习来了解中国传统民间工艺的民族特点,发展的状况,掌握民间工艺的历史、别类、材料特征、表现手法、造型原则、用色特点。培养学生掌握各种表现语言实践能力,启发学生的创作思维。

你将收获什么?

 1.记录传统手工艺基础技法,进行资料整合,创立真实完整专项档案以便查阅。

2.通过学习来了解中国传统民间工艺的民族特点,发展的状况,掌握民间工艺的历史、别类、材料特征、表现手法、造型原则、用色特点。培养学生掌握各种表现语言实践能力,启发学生的创作思维。

3.指导当代学生把握处理好继承和创新的关系,处理好传统文化与当今时代的关系,积极回应时代的需求和挑战,

4. 课程对应当前传统文化领域基本问题而设立,旨在普及手工艺技术,响应国家保留文创类价值指示,提高学生群体对传统文化的认同感。使当代设计者的艺术理念归于本质,有根可循。

5.学习课程后,参加考试的同学,成绩及格,可以获取精美的教师签名证书。

适合什么人学习?

该课程面对专业本科生和公共综合素质课的学生,两方面的受众群体不同,我们一直在细化课程的内容,结合学生的毕业导向,进行梳理。第一结合市场进行课程的微小调整。这个学期结合市场属性,我们把脱胶版画结合草木染进行再教学中,拓展学生的就业市场,提高学生的审美能力,同时达到了对学生内心修养的提高。第二课程再调整加强理论与实践结合,研究艺术的大众审美性。将课程落实到大学生科研创新项目,怎样让大学生的知识和创业结合一直是备受关注的问题,这里把大学生的知识应用到实体上也是体现大学生价值所在。例如装潢设计中的软装设计,创造人文气息的环境就是手工艺术的具体体现,把手工艺术应用到生活中正式本课程的意义所在。 

本课程讲授与实践结合,这样的教学模式丰富了教学的课堂。同时本课程适当结合少量的传统手工艺教学实践环节,让学生既动脑、还要动手,大大提高学生参与教学互动的积极性。

师资团队

沈海晖 教授 | 江西科技师范大学

女,中共党员,教授,江西省艺术文化学科带头人,江西省中青年骨干教师。中国数字艺术设计专家委员会江西分会副秘书长,中国CCII设计委员会会员,江西书法协会会员。2012年担任省政府主办 “江西省政府动漫奖”评委。一直专注于视觉设计和动漫新媒体设计领域的研究。主持在研全国教育科学“十一五”规划(国家青年基金课题)<<中部地区动漫游戏产业的发展趋势和职业教育研究>>课题的研究,参与教育部财政部的《全国职业院校本科工艺美术专业职教师资培养资源开发项目》,主持省级课题数十项,出版教材论著3部,在核心期刊发表系列论文20余篇,并主持江西省级精品课程《民间传统手工艺》的课程建设。

黄小琴 副教授 | 江西科技师范大学

江西丰城学历硕士研究生(传播学硕士)民族汉族政治面貌中共党员教学(研究)方向传播学理论《社会学》,《广告媒体研究》,《广告心理学》,《传播与社会》,《广告概论》,《广告运作实务》等。

李静 副教授 | 江西科技师范大学

毕业于清华大学美术学院本科(工艺美术系金属工艺专业),2005年3月继续攻读了清华大学美术学院研究生(艺术史论系美术学中国佛教美术专业),2007年7月获清华大学硕士学位,副教授职称,担任环境艺术专业,中国工艺美术协会会员,中国工艺美术学会会员。

李玉婷 讲师 | 江西科技师范大学

硕士,毕业学校:清华大学,所学专业:服装艺术设计,2002年7月清华大学美术学院服装设计专业本科毕业,在江西科技师范大学任教至今,所教课程:服装画技法、服装专题设计、服饰配件专题、服饰图案、服装学概论等。


肖雪 讲师 | 江西科技师范大学

1986年7月生,江西南昌人,艺术设计讲师。2007年本科毕业于江西师范大学,2011年6月获江西师范大学硕士研究生学位。2013年江西科技师范大学从事教学工作至今。

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyin@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。