个人介绍
英语视听说 刘见阳 负责人等
提供学校: 南通师范高等专科学校
院系: 外语系
专业大类: 商务英语
专业: 三年制非师范商务英语
课程介绍

作为高中起点的三年制非师范“商务英语”专业与相应的“英语视听说”课程,在本校的开设仅有两年的时间。但本课程的前身,也即初中起点的五年制高职的“商务英语”专业与相应的“英语视听说”课程,在本校的开设已具有了十五年以上的办学历史。如果再要追溯到师范英语专业的“英语视听说”课程,早在1902年建校之初,当时开设“外国语”这门选修学科,“尤重发音,”会话也是主要内容之一。即使是在抗日、解放战争时期,学校虽处于流离搬迁之中,但仍设有英文作为选修科目。解放后一直到文革前期,出现了一定的停滞,但到了1972年,专门开设了英语语音课。从1976年开始,中师英语班开始招生,“英语听说”开始作为一门独立的课程存在,其后不断发展进步至今。

2000年以来,为了适应时代的发展与社会的需要,开始招收初中起点的“商务英语”专业的学生,学制为五年,第五年主要以实习实训为主,并逐步在苏州昆山、南通等地建立了实习基地,安排学生有组织地进行实习实训,不断增强专业技能,为高质量就业打下坚实的基础。主要采用“世纪商务英语”口语、听说系列教材。该套教材由大连理工大学出版社出版,因其编写风格独到、实用性强,受到了广大高职高专院校商务英语专业使用该教材师生的一致好评,入选教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”职业教育国家规划教材,也是新世纪高职高专商务英语专业系列规划教材之一。并且,本着不断完善、精益求精的教材建设理念,在广泛搜集、充分吸收前四版教材使用意见,征求行业专家意见的基础上编者对教材作了较为全面且具创新意义的修订与完善,修订时基于以下原则:基本保持原教材风格和体例、贴近高职高专教学发展新需要、结合企业对毕业生实际需求、更新过时语料、创新操练形式、调整陈旧主题,更加凸显教材语言材料的真实性、新颖性、信息性、时代性、趣味性、实用性,以及操练形式的多样性,因此较为成熟的第五版教材已经成型。

该套教材不仅有听说教程、口语教程的基础篇(Ⅰ、Ⅱ)和专业篇(Ⅰ、Ⅱ),共四册,分基础篇(Ⅰ、Ⅱ)侧重语言基础知识的讲解与听说技能的训练,每册由十四个单元和两套测试题组成;专业篇(Ⅰ、Ⅱ)侧重商务知识的传授,每册由十二个单元和两套测试题组成。另外还有综合教程、阅读教程、写作训练等等与商务英语相关的课程。

听说教程专业篇Ⅰ、专业篇Ⅱ由五大模块组成:

PartⅠWarming Up:热身。这一部分让学生做一些诸如图片讨论题、头脑风暴、小组讨论等小练习,主要目的是通过新颖、有趣的活动,积极地调动学生大脑信息库,从而激发学生主动开口说英语的能动性。

PartⅡ Active Listening:积极聆听。语料与主题一致,通过判断正误、图表填空、简答题等多种练习让学生主动积极地去捕捉细节信息,提高学生理解相关 话题语料的能力。

PartⅢ Fun Break:轻松一刻。以歌曲、笑话、故事、绕口令等多种形式作 为课堂小憩,在轻松愉快的氛围中学唱、学说、学做,提高英语听说能力。

PartⅣ Listening and Speaking:听说结合。将语言输入与输出相结合,学生 在听完单元相关话题的商务语料后,通过编对话、小组讨论等形式进行类似商务 场景的语言输出操练。

PartⅤSituation Performance:情景演练。包括常用句学习、观看视频完成练习、根据要求完成情景表演等多种练习形式,以操练学生视听及口语表达能力。

教材具有以下特色:

1. 突出主题教学,语料紧密贴近主题,更适用、更实用。基于调研企业对高职高专商务英语专业人才培养标准,针对其对商务专业人才需求尤其是对听说能力的需求,更新了不贴近主题及过时的语料,代之以多样性、真实性、实用性、可操作性、趣味性更强且紧密结合主题的语料。通过以主题为中心的教学任务组织针对性学习与听说能力的操练,实现对学生听说技能的重构与提高。

2. 体例安排更科学更系统,能力培养目标更明确。听力微技能的操练,由易到难,由浅入深,帮助学生克服听力障碍,掌握听力技巧,提高听力理解能力。泛听与精听中语料的选编、练习的设计、知识技能的传授力求更好体现“从简到繁,由易到难,循序渐进”的原则。情景演练以输入输出理论为指导,以教会学会为宗旨,通过提供一组围绕单元主题的常用短语、一段视频、一个情景提示等可直接模仿与创造性利用的语言材料,以学习样本--课堂操练--仿说--个性化表达,让学生看得懂,听得懂,说得出,有效激发学生语言输出意识,培养语言输出能力,实现听说能力同步提高,注重听说能力的平衡发展,满足企业对高职高专英语专业学生语言能力的需求。

3. 难易程度更适合高职学生。根据高职高专教育“能力为主、够用为度”的要求,文章的难度程度适中,其难度与深度适合高职高专院校商务英语专业学生的英语基础及培养目标。

4. 练习设计形式更灵活多样,融入语言等级考试及职业考试题型。丰富多样的练习形式有助于激发学生的听说积极性,学用结合,实现学生听说能力的平衡发展。同时,PETS、大学英语四六级考试、全国商务英语认证考试、BEC、托业考试等英语水平考试和职业资格认证考试题型的融入,有助于学生英语交际能力与职业能力的培养与提高。

因此,该教材是一套内容体系相对完整、科学、实用的商务英语教材,能够在培养学生商务英语学习兴趣的同时,提高学生的听说能力,引领学生走入职场,成为企业需要的、合格的商务英语人才。

为方便教师更好地开展立体化教学,该教材另配有教师用书、电子课件、教学大纲等,可登录教材服务网站下载,教学资源丰富,操作性强。

在开发课程资源,做好常规教学的同时,鼓励学生定期参加BEC考试。剑桥商务英语证书(简称BEC)考试,由英国剑桥大学与国家教育部考试中心合作举办。BEC以其高度的实用性和权威性,已成为一个全球化的考试。与TOEFL、GRE、GMAT以及中国目前举办的大学英语四、六级考试不同,BEC考试特别注重考生运用英语在商务环境中进行交际的能力,对考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面考察,对合格者提供由英国剑桥大学考试委员会颁发的标准统一的成绩证书。该证书极具权威性,在英联邦各国及欧洲大多数国家的商业企业部门作为考核英语能力证明的首选证书,也是在所有举办该项考试的国家和地区求职的“通行证”。目前已经推广到亚洲、欧洲、南美洲、大洋洲的60多个国家,在全球商业界得到广泛的认可,在中国各涉外经济部门以及在华投资的跨国公司中更是备受青睐。目前中国已有数百家外资企业把BEC证书作为衡量应聘人员英语水平的唯一标准。根据BEC考试大纲的要求,学习BEC初级需要有大学英语四级的水平;中级需要有大学英语四级到六级的水平;高级需要有六级到专业英语八级的水平。再加上一些相关的商务英语知识。

在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时,国内人才市场由于大批外资公司的登陆,对商务英语的人才的需求也愈来愈大。BEC具有专业化、口语化和较强的针对性,实用性是商务英语最大的特点,强调的不仅仅是语言的水平,而是一种实际综合素质的提高。当然,商务英语只是职业英语的一种,与其他一些具有很强专业性的行业英语,如旅游英语、法律英语、医用英语等相比,他们共同点在于都有英语的基本语言基础。

2016年开始,学校开始招收高中起点的学生,对该课程的教学理念和课程体系的认识经历了一个不断加深和不断提高的过程。逐步从单课型的研究、单一教材的研发发展到课程总体设计规划、教学双方的研究、教学环境的研究、教学内容和方法对人的综合素养的研究等方面。积极主动地引进和探索科学的教学理念和行之有效的教学手段和方法,将优秀的人力资源与现代信息技术有机地相结合,创造优良的教学氛围和环境,激发和保持学生的学用英语的积极性和学习潜能,取得最佳的教学效果。

同样对教材进行了进一步的开发,除了保留原来世纪商务英语听说教程、口语教程专业篇(Ⅰ、Ⅱ)之外,增加使用《新视野商务英语视听说》(第二版)。该教材秉承“商务英语是国际商务环境中应用的英语”的原则,贯彻“让学生在商务环境中学习语言,通过语言提高商务知识与能力”的编写理念,以真实交流语境为依托,构建视听说有机结合的互动教学模式,实现在商务环境中学英语、在学英语中获得商务知识、掌握商务技能、培养职业素养的多重教学目标。

素材真实生动。实景视频使教学内容更加直观生动,有利于提高商务英语课程的教学质量,帮助学生掌握商务技巧。练习形式多样,活动设计环环相扣,商务文化和社交礼仪并举,帮助学生提高语言应用能力和文化素养。语言文化并行。每个模块基于真实的职业场景和活动,在岗位实践中商务实践突出培养学生的语言技能和商务交际技能,增强学生未来的择业能力和竞争力。该教材分为上、下两册,每册十个单元。学生用书和教师用书均配有多媒体光盘:学生光盘主要提供教材中的视频和练习;教师光盘针对视频提供正常和慢速两种语速,并补充更多商务英语视频资料,丰富课堂教学内容。同样有新视野商务英语(综合教程)等配套教材。

尽管高中起点的“英语视听说”课程开设时间不长,但因为有近二十年五年制高职“商务英语”办学的积累,更有百余年师范英语专业“英语视听说”课程借鉴,目前已初见成效。比如,商务英语15(专)学生,通过大学英语CET4的100%,约70%的学生通过了CET6。16(专)学生入学不到一年,全班约70%的学生已经通过了CET4。由主讲教师程茜指导的沈心怡同学在2014年“外研社杯”江苏省高职高专院校英语演讲大赛中获得一等奖,程茜本人获2014年“外研社杯”江苏省高职高专院校英语演讲大赛优秀指导教师奖。在其后2016年1月进行的江苏省高等职业院校技能大赛英语口语(非专业)组比赛中,沈心怡同学获二等奖,程茜老师本人也获得江苏省高等职业院校技能大赛英语口语(非专业)优秀指导教师奖。2017年2月,由团队核心成员纪培老师指导的学生仲蕴玮、张弛在校学生职业技能大赛“英语口语技能比赛”中获一等奖。另一位核心成员张园园老师指导的学生佘苏月先获得校“英语口语技能大赛”一等奖,在同年三月江苏省教育厅组织的2017年江苏省高等职业院校技能大赛英语口语项目比赛中,该同学勇夺一等奖。

教学模式的设计将科学的教学理念、教学理论和方法与我国外语教学实际相结合,力求做到“以人为本”,努力体现“分层次、自主式、个性化”的教学指导思想。在现有的条件下,一方面,我们积极探索和创新更为有效的教学模式,充分利用现代信息技术,发挥多媒体教室在优化语言输入的质和量方面的优势。另一方面,对授课活动进行分解,采用讲授和操练相结合,听与说、视听说相结合,提高课堂教学效率。同时,大力开拓第二课堂,将第二课堂活动纳入教学计划和教学评估中,有效地激发和调动学生用英语听说的积极性。在目前实行的教学改革试点中,我们利用校园网络和多媒体教室,将课内、课外英语听说环境,取得良好的寓教于乐的教学效果。

目前,英语视听说教学正朝着分层次、个性化、自主式方向发展。运用现代信息技术、优化教学环境、集成各种有利资源和要素、实现英语视听说技能与跨文化交际能力综合发展,同时在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学环境和教学评估等方面进行全面创新和改革已成为我们现阶段教学工作的重点。
教师团队

刘见阳 负责人 教授

单位:本校

部门:科技处

朱谦祥 负责人 副教授

单位:本校

部门:外语系

职位:系主任

程茜 主讲... 讲师

单位:本校

部门:外语系

吴婧 主讲... 讲师

单位:本校 美国密歇根州立大学访问学者

部门:外语系

翟立 主讲 讲师

单位:本校 留美博士在读

部门:外语系

职位:教研室主任

洪慧 主讲... 讲师

单位:本校

部门:外语系

冒亚琴 ... 讲师

单位:本校

肖希 ... 讲师

单位:本校

苏久红 硕... 讲师

单位:本校

部门:外语系

纪培 硕... 讲师

单位:本校

部门:外语系

陈斌 ... 讲师

单位:本校

部门:教务处

职位:科长

张园园 ... 讲师

单位:本校

部门:外语系

丁明娟 硕... 讲师

单位:本校

部门:外语系

负责人录课视频

主讲教师录课视频

课程负责人为国家精品资源共享课承担的录课视频


课程负责人刘见阳担任了教师教育国家级精品资源共享课“小学课程设计与评价”中全部“小学英语课程的设计与评价”全程教学录像,由此制作的微课已经在“爱课程”网(http://www.icourses.cn/home/)全面上线,可点击此网址观看:

http://www.icourses.cn/jpk/viewCharacterDetail.action?sectionId=2445&courseId=5436

具体内容如下:

第七章第3课《英语课程设计准备、课程目标设计与课程实施方法设计》

 分为三节微课:

(1)《英语课程设计的准备》

(2)《英语课程目标的设计》

(3)《英语课程实施方法的设计》

第七章第4课《 英语课程实施过程设计与实例分析》

 分为二节微课:

(1)《英语课程实施过程的设计》

(2)《实例分析:We love animals课程设计》

3 第七章第5课《英语课程的评价》

分为四节微课:

(1)《英语课程资源评价》

(2)《英语课程设计与实施评价》

(3)《英语学习过程与效果评价》

(4)《英语课程评价实例研究》 

在此,选取其中一段视频:第7章第3课《英语课程设计准备、课程目标设计与课程实施方法设计》。



试题库

2014-2015学年度第一学期14商英听力.doc(下载附件 59 KB)

2014-2015学年度第一学期14商英口语.doc(下载附件 2.2 MB)

2014-2015学年度第一学期12商英听力.doc(下载附件 74.5 KB)

2014-2015学年度第一学期12商英口语.doc(下载附件 40 KB)

2014-2015学年度第一学期11商英口语.doc(下载附件 42.5 KB)

2014-2015学年度第一学期11商英听力.doc(下载附件 60.5 KB)

2014-2015学年度第二学期13商英听力.doc(下载附件 99 KB)

2014-2015学年度第二学期13商务口语.doc(下载附件 38.5 KB)

2014-2015学年度第二学期12商英听力.doc(下载附件 82 KB)

2014-2015学年度第二学期12商务口语.doc(下载附件 40 KB)

2013-2014学年度第一学期12商英口语.doc(下载附件 36.5 KB)

2013-2014学年度第一学期13商英听力.doc(下载附件 84.5 KB)

2013-2014学年度第一学期13商英口语.doc(下载附件 2.2 MB)

2013-2014学年度第一学期12商英听力.doc(下载附件 98.5 KB)

2013-2014学年度第一学期11商英听力.doc(下载附件 89.5 KB)

2013-2014学年度第一学期11商英口语.doc(下载附件 40 KB)

2013-2014学年度第二学期12商英听力.doc(下载附件 104 KB)

2013-2014学年度第二学期12商务口语.doc(下载附件 38.5 KB)

2013-2014学年度第二学期11商英听力.doc(下载附件 87 KB)

2013-2014学年度第二学期11商务口语.doc(下载附件 40 KB)

2012-2013学年度第一学期11商英听力.doc(下载附件 98 KB)

2012-2013学年度第一学期11商务英语口语试卷.doc(下载附件 33.5 KB)

2012-2013学年度第一学期09商英听力.doc(下载附件 78 KB)

2012-2013学年度第二学期12商英听力.doc(下载附件 75.5 KB)

2012-2013学年度第一学期09商务英语口语试卷.doc(下载附件 35.5 KB)

2012-2013学年度第二学期12商英口语.doc(下载附件 35.5 KB)

2012-2013学年度第二学期11商英听力.doc(下载附件 124.5 KB)

2012-2013学年度第二学期11商英口语.doc(下载附件 33.5 KB)

2012-2013学年度第二学期11商务英语口语试卷.doc(下载附件 34.5 KB)

2011-2012学年度第二学期11商英口语.doc(下载附件 35.5 KB)

2010-2011学年度第一学期09商英听力.doc(下载附件 97.5 KB)

2011-2012学年度第二学期09商英听力.doc(下载附件 87 KB)

2011-2012学年度第二学期09商务英语口语试卷.doc(下载附件 64.5 KB)

2010—2011学年度第一学期09商务英语口语试卷.doc(下载附件 38 KB)

2010-2011学年度第二学期09商务英语口语试卷.doc(下载附件 33 KB)

2009—2010学年度第二学期09商英听力.doc(下载附件 88 KB)

教材使用和教学内容安排

按照教材本身的设计特点与学生技能训练的要求,内容模块顺序及对应的学时如下:

主体教材:

《新视野商务英语视听说》(上)  (第一、第二学期,每学期45学时 90学时)

《新视野商务英语视听说》(下)  (第三、第四学期,每学期45学时 90学时)

《新编剑桥商务英语》 (中级)      (第五学期,45学时)

补充教材:

《新标准商务英语视听说教程》

参考教材:

《世纪商务英语听说教程专业篇()》 《世纪商务英语口语教程专业篇()》

 《世纪商务英语听说教程专业篇()》 《世纪商务英语口语教程专业篇()》 

 


网络课程教案

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 Unit 1 Job Interviews
视频
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2018-11-17 22.62MB
1.2 Unit 2 Jobs and Responsibilities
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2017-10-25 19.21MB
 
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2017-10-25 23.20MB
1.3 Unit 3 On the Phone
视频
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2017-10-25 14.90MB
 
视频
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2017-10-25 24.12MB
1.4 Unit 4 At the Meeting
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2017-10-25 20.05MB
 
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2017-10-25 20.21MB
1.5 Unit 5 Business Travel
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.mpg
2017-10-25 13.49MB
 
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2017-10-25 28.26MB
1.6 Unit 6 Company Presentations
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2017-10-25 11.48MB
 
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2017-10-25 22.12MB
1.7 Unit 7 Product Presentations
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2017-10-24 27.86MB
 
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2017-10-24 39.90MB
1.8 Unit 8 Receiving Visitors
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2017-10-25 16.89MB
 
视频
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2017-10-25 23.12MB
1.9 Unit 9 Business Dinner
视频
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2017-10-25 21.46MB
 
视频
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2017-10-25 31.01MB
1.10 Unit 10 Company Performance
视频
.mpg
2017-10-25 17.05MB
 
视频
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2017-10-25 26.45MB
2.1 Unit 1 A Factory Tour
视频
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2017-10-25 11.51MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 22.91MB
2.2 Unit 2 Trade Fairs
视频
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2018-11-17 13.13MB
 
视频
.wmv
2018-11-17 12.82MB
 
视频
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2018-11-17 12.97MB
2.3 Unit 3 Making Enquiries
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2017-10-25 10.63MB
 
视频
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2017-10-25 10.51MB
 
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2017-10-25 8.54MB
2.4 Unit 4 Negotiating Prices
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2017-10-25 22.38MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 27.91MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 8.02MB
2.5 Unit 5 Placing an Order
视频
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2017-10-25 28.13MB
2.6 Unit 6 Terms of Payment
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2017-10-25 19.82MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 26.67MB
 
视频
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2017-10-25 8.01MB
2.7 Unit 7 Delivery
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2017-10-25 14.03MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 12.27MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 7.76MB
2.8 Unit 8 Complaints and Claims
视频
.wmv
2017-10-25 13.32MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 11.96MB
 
视频
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2017-10-25 19.02MB
2.9 Unit 9 Marketing
视频
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2017-10-25 23.75MB
 
视频
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2017-10-25 19.07MB
 
视频
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2017-10-25 10.88MB
2.10 Unit 10 Advertising
视频
.wmv
2017-10-25 17.03MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 14.11MB
 
视频
.wmv
2017-10-25 13.81MB
4.1 Unit 1 Nice to Meet You.
文档
.ppt
2018-10-24 7.81MB
4.2 Unit 2 I Sometimes Have to Type up the Minutes.
文档
.ppt
2017-10-22 5.83MB
4.3 Unit 3 Can We Make It Wednesday Evening?
文档
.ppt
2017-10-22 2.81MB
4.4 Unit 4 Do You Hit the Target?
文档
.ppt
2017-10-22 2.60MB
4.5 Unit 5 Your Desire Coincides with Ours.
文档
.ppt
2017-10-22 6.33MB
4.6 Unit 6 Welcome to Our Factory.
文档
.ppt
2017-10-22 2.25MB
4.7 Unit 7 Could You Please Send Us a Price List?
文档
.ppt
2017-10-22 2.79MB
4.8 Unit 8 That's Too High for Us to Accept It!
文档
.ppt
2017-10-22 2.88MB
4.9 Unit 9 Let's Make a Deal!
文档
.ppt
2017-10-22 2.55MB
4.10 Unit 10 I Am Ready to Sign the Contract.
文档
.ppt
2017-10-22 2.64MB
4.11 Unit 11 When Shall We Expect the First Shipment?
文档
.ppt
2017-10-22 2.58MB
4.12 Unit 12 Everything Can Go Wrong!
文档
.ppt
2017-10-22 2.20MB
5.1 Unit 1 Where Can I Get the Information I Need?
文档
.pptx
2017-10-22 1.45MB
5.2 Unit 2 There Are Many Ways to Push Sales
文档
.pptx
2017-10-22 1.30MB
5.3 Unit 3 We Have to Book a Booth
文档
.pptx
2017-10-22 2.37MB
5.4 Unit 4 What's Your Competitive Edge?
文档
.pptx
2017-10-22 1.42MB
5.5 Unit 5 Here is Our Company's Brochure.
文档
.pptx
2017-10-22 1.41MB
5.6 Unit 6 Would You Like to Join Us?
文档
.pptx
2017-10-22 1.37MB
5.7 Unit 7 Let Me Show You Around.
文档
.pptx
2017-10-22 1.42MB
5.8 Unit 8 How Much Is It?
文档
.pptx
2017-10-22 1.31MB
5.9 Unit 9 It's the Bottom Price.
文档
.pptx
2017-10-22 1.75MB
5.10 Unit 10 Let's Talk about Commission.
文档
.pptx
2017-10-22 1.61MB
6.1 Unit 1 What is the Training Like?
文档
.ppt
2017-10-22 3.26MB
6.2 Unit 2 What Makes Good Advertising?
文档
.ppt
2017-10-22 3.26MB
6.3 Unit 3 What Are the Current Formats of Retailing?
文档
.ppt
2017-10-22 2.68MB
6.4 Unit 4 Let's Discuss the Market Research Plan.
文档
.ppt
2017-10-22 2.54MB
6.5 Unit 5 Welcome to Our Exhibition Stand.
文档
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2017-10-22 4.95MB
6.6 Unit 6 How Does a PR Person Communicate with the Public?
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2017-10-22 3.44MB
6.7 Unit 7 Do You Like Shopping Online?
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6.8 Unit 8 I Really Enjoy Giving Presentations.
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6.9 Unit 9 Americans Don't Prefer Spicy Food.
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6.10 Unit 10 A Company's Dress Code Is Really Important.
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6.11 Unit 11 How Do You Define Corporate Social Responsibility?
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6.12 Unit 12 He Has Changed the World.
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7.1 Unit 1 Terms of Payment
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2017-10-22 1.76MB
7.2 Unit 2 Packing
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7.3 Unit 3 Commodity Inspection
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7.4 Unit 4 Delivery and Shipment
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7.5 Unit 5 Insurance
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7.6 Unit 6 Contract
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7.7 Unit 7 Claims and After-sales Service
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7.8 Unit 8 Agency
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7.9 Unit 9 Investment
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7.10 Unit 10 Research and Development
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