个人介绍
高等数学 郭建萍等
提供学校: 江苏建筑职业技术学院
    “高等数学”课程是职业技术学院各专业的一门必修的重要基础理论课,是为培养学生的基本素质、技能学习和学习后续课程服务的。目前这门课程已覆盖我院各二级学院,通过对本课程的学习,学生将较系统的掌握教学大纲所列内容的基本知识、必须的基础理论和常用的运算方法,为学生学习后续课程和解决实际问题提供必不可少的数学知识及常用的数学方法。高等数学培养了学生的逻辑思维能力,提高学生的创新意识。
      本课程关于能力方面的要求是:逐步培养学生比较熟练的基本运算能力、自学能力;综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力;抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。高等数学不仅为学生进一步学习专业课和解决实际问题提供必需的基础知识、基本方法和基本思想,而且在培养学生发现问题与分析问题解决问题的能力、促进学生思维能力的发展、提高学生的学习能力的过程中发挥着不可替代的作用,是学生终身发展的需要。同时高等数学也是使学生学会用理性的思考方式解决问题、认识世界,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神,使学生表达清晰条理,因而对完善学生的人文素质发挥着不可忽视的重要作用。
教师团队

郭建萍 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

焦曙光 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

贾进涛 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

陶华 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

任丽萍 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

王德才 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

封心拥 讲师

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

郭健 副教授

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

刘东方 讲师

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

周辰 讲师

单位:江苏建筑职业技术学院

尹自永 讲师

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

秦健 讲师

单位:江苏建筑职业技术学院

部门:基础部

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教学方法与手段

在教学过程中,采用多种便于学生接受的授课方法,以教师为主导,学生为主体。将 “目标式教学”与 “讲练结合”贯穿其中,适当使用“研究式教学”与“讨论式教学”。

1、目标式教学方式:即每次课前,首先介绍本次课的教学目标。使学生有目标地进行学习,使同学们更好地把握知识的侧重点,有地放失地进行学习,使学习更有效率。

2、研究式教学:即对于某些知识点采用“通过给出问题——研究问题——解决问题的方式,以解决实际问题为目的的教学模式”。使同学们在学习的过程中,体会到数学的应用很广泛,就在我们的身边的每个角落。更一方面,也使同学们更好地理解一些较难懂的知识点。在同学们的学习过程中,获得了知识,也获得了学习知识的方法,这不只是学习数学知识的方法,还有学习其它知识的方法。另外对增强解决实际问题的能力也有所帮助,这种能力不只是用数学解决实际问题的能力,还是用其他知识解决问题的能力。

3、讨论式教学:即在课堂上加入对概念、定理等理解方面的讨论题目,使同学们加深对概念、定理等知识的理解。充分调动学生的积极性,让学生真正地进入研究问题当中,从而接受新知识。摆脱了“教师讲学生听”的单一教学模式,收到了很好的教学效果。

4、讲练结合式教学:即在讲授的同时,加入适量的练习。

现代教学技术手段的应用

1、多媒体教学:近年来我们结合(高职)《高等数学》课程的需要分别制作了一些重点内容的多媒体课件进行试用。运用这一新的教学手段,增加了教学信息量,丰富了教学形式,也提高了学生学习数学的兴趣,其中我们认为教学手段上应将多媒体教学与传统的板书教学相结合,将各自的优点结合,教学效果更好,不能只追求形式;而在多媒体课件制作上,不能只是教案的电子板书,而要充分利用多媒体的优点,如内容信息量大、形象直观生动等,具体在高等数学中则要让“该运动的都动起来”,以直观反映事物的运动、变化。

再就是,数学实验在数学建模创新实验室上课,让学生动手操作计算机,进行数学实验。现代教育技术还有一个重要形式是网上学习,我们编制了供学生网上学习的“学习指导”、“习题试题”两大部分,放在校园网上,引导学生课外自学,以及开设了“网上答疑”。

2、计算机实验:计算机的普及和数学软件如matlab、mahematic的广泛使用,使用计算机进行数学实验,成为高等数学教学的一种重要的现代技术手段。其中主要是利用计算机作图、计算机的强大功能,对数学内容进行认识实验,如对高等数学的一些公式,定理的验证、分析;如用计算机求复杂的极限、导数、积分、解微分方程等。在数学建模选修课及培训班,则对数学软件学习与使用,提出更高要求。

3、网上学习:现代教育技术还有一个重要的形式是网上学习,我们的高等数学精品课程建设放在网上,也是学生学习的资料,要求学生随时查阅;我们编制了供学生网上学习的高等数学“学习指导”、‘习题试题“等内容放在校园网上引导学生课外自学;以及开设上BBS“网上答疑”,师生互动。

教学效果

第九--十三届高等数学竞赛成绩

                                                           

 

年份

 
 

一等奖

 
 

二等奖

 
 

三等奖

 
 

参赛人数

 
 

2008

 
 

1

 
 

10

 
 

15

 
 

40

 
 

2010

 
 

5

 
 

9

 
 

17

 
 

40

 
 

2012

 
 

3

 
 

9

 
 

12

 
 

38

 
 

2014

 
 

17

 
 

23

 
 

16

 
 

60

 
 

2016

 
 

16

 
 

21

 
 

15

 
 

60

 

第八--十三届五一数学建模竞赛成绩                                              


 

年份

 
 

一等奖

 
 

二等奖

 
 

三等奖

 
 

参赛队数

 
 

2011

 
 

1

 
 

2

 
 

6

 
 

18

 
 

2012

 
 

1

 
 

1

 
 

1

 
 

5

 
 

2013

 
 

1

 
 

3

 
 

7

 
 

24

 
 

2014

 
 

1

 
 

4

 
 

1

 
 

12

 
 

2015

 
 

1

 
 

2

 
 

2

 
 

13

 
 

2016

 
 

1

 
 

2

 
 

3

 
 

13

 

  

附:部分获奖照片







                                                               

参考教材
                                                                                                                                                     
 

序号

 
 

  

 
 

主 编

 
  出 版 社
 

1

 
 

《高等数学》(上、下册)(第四版)

 
 

同济大学数学教研室

 
 

高等教育出版社

 
 

2

 
 

《高等数学》(上、下册)(第三版)

 
 

同济大学数学教研室

 
 

四川人民出版社

 
 

3

 
 

《高等数学习题集》

 
 

同济大学数学教研室

 
 

高等教育出版社

 
 

4

 
 

高等数学

 
 

仇庆久

 
 

高等教育出版社

 
 

5

 
 

高等数学》(第二版)

 
 

童裕孙女

 
 

高等教育出版社

 
 

6

 
 

高等数学

 
 

侯云畅

 
 

高等教育出版社

 
 

7

 
 

《高等数学习题指导》

 
 

黄森楠

 
 

成都科技大学出版社

 
 

8

 
 

《高等数学》(上、下册)

 
 

电子科技大学

 
 

高等教育出版社

 
 

9

 
 

《高等数学》(上、下册)

 
 

盛祥耀

 
 

高等教育出版社

 
 

10

 
 

《微积分解题方法》

 
 

丁家泰

 
 

北京师范大学出版社

 
 

11

 
 

《高等数学简明教程》

 
 

李忠

 
 

北京大学出版社

 
 

12

 
 

《高等数学复习指南》

 
 

电子科技大学应用数学系编

 
 

电子科技大学出版社

 
 

13

 
 

《数学分析》

 
 

何琛

 
 

高等教育出版社

 
 

14

 
 

《工科数学分析》

 
 

王绵森

 
 

高等教育出版社

 
 

15

 
 

《微积分》

 
 

范培华

 
 

高等教育出版社

 
 

16

 
 

《微积分》

 
 

朱来义

 
 

高等教育出版社

 
 

17

 
 

《微积分》

 
 

赵树媛

 
 

中国人民大学出版社

 
 

18

 
 

《一元微积分基础训练和练习》

 
 

周世武

 
 

四川大学出版社

 

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 数列的极限
视频
.mp4
2017-04-28 134.08MB
 
文档
.pdf
2017-04-28 784.09KB
 
作业
.work
2017-04-28 0.00KB
1.2 第二个重要极限
视频
.mp4
2017-04-27 141.66MB
 
文档
.pdf
2017-04-27 575.50KB
 
作业
.work
2017-04-27 0.00KB
1.3 无穷大与无穷小
视频
.mp4
2017-04-27 162.91MB
 
文档
.pdf
2017-04-27 377.83KB
 
作业
.work
2017-04-27 0.00KB
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