个人介绍
实用商务日语 邵红等
提供学校: 山东外国语职业学院
院系: 外语学院
专业大类: 文化教育
专业: 语言文学
     《实用商务日语》是我院应用日语专业商务方向的核心课程之一,是将日语和商务基本知识相结合的复合型课程。本课程以商务日语应用为核心,以课堂模拟操作和情景会话练习为基础,将外语和专业知识,理论教学和岗位实践有机结合。其功能在于让学生了解相关商务接待,业务往来,掌握主要商务贸易知识,培养学生在商务情景中开展会话的交际能力及团队协作能力,以胜任涉日商贸企业的商务接待、商务翻译、业务担当以及企业现场一线翻译等岗位工作。
     《实用商务日语》课程融“日语+商务+企业文化”为一体,按照主要的两大岗位模块,以18个工作情景,18个实训项目为载体,突出培养学生日语听说能力、商务日语应用能力以及与商务职场相适应的职业能力和职业素养。
教师团队

邵红 教授

单位:青岛职业技术学院教授、山东外国语职业学院外聘教授

高天亮 副教授

单位:山东外国语职业学院

部门:外语学院

齐羽羽 副教授

单位:山东外国语职业学院

部门:外语学院

职位:日语教研室副主任

崔娜 讲师

单位:山东外国语职业学院

部门:外语学院

职位:日语教研室主任

郑丽丽 讲师

单位:山东外国语职业学院

部门:外语学院

王斌 讲师

单位:山东外国语职业学院

部门:外语学院

杨洪玲 讲师

单位:山东外国语职业学院

部门:外语学院

刘春龙 中级

单位:日照名酪食品有限公司

职位:工厂长

教学方法

在教学过程中,以学生为主体,教师为主导,采取融“教、学、练”为一体的教学模式。课堂教学将情景教学法、项目教学法、任务驱动教学法、混合式教学法、翻转课堂教学法等有机结合。

(1)情景教学法:充分利用现代化的多媒体教学手段,让学生边看边听边练,充分调动各种感官,把眼前的情景与学到的内容联系起来。情景教学法不仅有助于学生理解所学语言,也能加深学生对日本商务知识和礼仪的理解。

(2)项目教学法:在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集,方案的设计,项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。在教学过程中以项目为主线、教师为引导、学生为主体,创造学生主动参与、自主协作、探索创新的学习氛围。


(3)任务驱动教学法:在教学过程中,教师根据实际生活中各种不同的语言情境和商务活动中的某一个情境,布置具体的任务,让学生独立思考并通过表达、沟通、交涉、询问等各种语言表达形式来逐步实现其目的。


(4)混合式教学法:将传统教学的优势和数字化教学的优势相结合,优势互补,从而获得更佳的教学效果。主要有自主学习、网络交互学习和课堂面授学习三个模块,通过将教师主导与学生主体有机结合,有助于培养学生的自主学习能力以及满足社会对复合型人才的需求。


课程评价

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