个人介绍
混凝土结构设计
提供学校: 山东科技大学
院系: 土木工程与建筑学院
专业大类: 土木工程
专业: 土木工程
课程英文名称: Concrete structure design
学分: 2
课时: 40
教学方法

教学条件
1、教材使用及建设 
    根据土木工程专业指导委员会制定的关于土木工程专业教学计划和课程设置的要求,将《混凝土结构原理与设计》分为两部分,《混凝土结构基本原理》定性为专业基础课,为大土木类各专业搭建专业平台,在我校主要为土木工程专业的三个专业方向(建筑工程方向、地下工程方向和道路与桥梁工程方向)、城市与地下空间专业、矿井建设专业等专业开设。《混凝土结构设计》主要为土木工程专业(建筑工程方向)开设,同时也为其他专业方向的专业选修课。教材选用中国建工出版社出版的东南大学等四校合编的《混凝土结构》(上、下册)作为该课程的主要教材。为了配合该课程的教学,我院资料室现存有丰富的教学参考资料。为提高该课程的教学质量,我院土木工程系混凝土教研组编写了教辅参考教材《钢筋混凝土基本构件辅导教材》、《钢筋混凝土结构习题集》等。此外,课题组老师积极进行PPT课件的研制和开发、混凝土结构课程设计和毕业设计指南的编写等方面的工作。 
2、实验教学条件 
    土木建筑学院实验中心为山东省重点实验室,“十五”和“十一五”山东省重点强化实验室,山东省教育委员会重点实验室,中央和地方共建实验室。结构实验室拥有1500㎡的结构实验大厅,大型L型反力墙,有5t、30t、50t、100t等系列的结构水平加载系统,500t长柱试验机、200t、100t、50t、30t、10t等系列压力试验机,200t、100t、50t、30t等系列反力架,以及各种类型的数据采集系统,完全满足《混凝土结构基本原理》课程教学试验的必备条件。这些教学试验室环境优美、试验设备和试验技术先进,试验教学的软件、硬件资源丰富,满足各种典型教学试验和自行设计试验的教学要求。同时还为土木工程专业学生的结构模型大赛提供和创造良好的培养动手能力的环境。 
    《混凝土结构基本原理》中有受弯构件正截面的三种破坏形式、斜截面受剪破坏以及偏心受压构件等实验。针对不同类型实验编制实验指导书作为实验教材,学生也可以通过预先观看同类结构的实验资料和录像来了解试验的全貌。试验指导书针对具体的试验项目,明确试验目的,对测试内容、测试方法及测试仪表进行了详细的说明和交待,并对试验中可能出现的异常情况加以提示。教学试验的目的一方面是对课本上已有的试验现象加以验证,对课堂教学的内容加深学习和理解;另一方面是培养学生科学研究的态度和兴趣,为研究生阶段的科研能力培养打下一个基础。 
    同时实验室还为学时设置了不同类型的开发性实验,学生可以根据自己的兴趣和爱好进行实验,可充分发挥其想象力和动手能力,实验中用到许多先修课的内容,可帮助学生巩固已学知识,同时引导学生向后续课程及专业发展方向作进一步探索。课题组老师积极吸收本科生参与科研课题实验研究,引导学生学会科学研究中的数据分析和数据整理能力,为以后的继续深造打下良好基础。 
3、实践性教学环境 
    混凝土结构原理与设计是实践性很强的课程,教学和学习必须和实践紧密结合。土木建筑学院在一下几个方面为学生创造良好的实践性教学环境。 
(1)学院实验中心拥有土木工程专业先进的仪器设备,试验室环境优美、试验设备和试验技术先进,试验教学的软件、硬件资源丰富,满足各种典型教学试验和自行设计试验的教学要求,并能够为学生提供开放性和创新性实验。 
(2)土木建筑学院机房装备先进,拥有计算机、投影仪、音响等多媒体设备,可供进行观看模拟动画、工程录像之用。同时配备PKPM等大型结构设计软件,便于学生进行工程设计演练。 
(3)每年学院土木工程专业学生的结构模型大赛,山东省两年一次的结构设计大赛也给学生创造出良好的培养动手能力的环境。 
(4)学校和学院在山东省建筑设计研究院,山东省建筑科学研究院,北京煤炭设计研究院、山东省煤炭设计研究院、南京煤炭设计研究院,山东省天元建设集团、山东省三箭集团、山东省建设集团、胶建集团等单位建立了20多个校外实践教学基地,为学生实习、课程设计和毕业设计创造了良好的外部条件。 
4、网络资源和扩充性资料的利用 
    土木建筑学院的网络教学环境良好。校园局域网及宽带网与校内各教学楼、办公楼、试验楼、图书馆及学生宿舍相通,并与国内外Internet网相联,网络教学软件资源齐备,硬件运行环境好。学校的精品课程网站为老师和学生提供了内容丰富,形式多样,方便下载的教学和学习资源,为师生之间的交流和沟通提高良好的平台。 
    主要的网络资源有:教学计划、教学大纲、电子教案、作业与习题、模拟考试、教学试验、课程设计、双语教学、活动平台等。所有网络资源做到浏览畅通,下载无阻,及时更新。其他的教学或学习资料包括各类教学参考书、学习指南、各类教学和实验录像(包括自制和购买),各种设计软件(如PKPM系列)等。这些教学和学习资料分别存放在学校和学院资料室、机房、实验中心等,方便老师和学生借读。这些资料信息量大,形象直观,可读性好,且体系在设计上具有良好的可扩充性、可更新性,可用于学生预习、自主学习及复习,对培养学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性起到良好作用。
教学效果

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 结构设计的一般程序
文档
.pdf
2017-12-12 367.55KB
1.2 建筑工程结构设计文件的编制要求
文档
.pdf
2017-03-16 386.80KB
1.3 结构承受的荷载
文档
.pdf
2017-03-16 474.57KB
2.1 概述
文档
.pdf
2017-03-16 1.24MB
2.3.1 双向板肋梁楼盖按弹性理论计算法
文档
.pdf
2017-03-16 776.23KB
2.3.2 双向板肋梁楼盖按塑性理论计算法——塑性铰线法
文档
.pdf
2017-03-16 1.10MB
2.3.3 双向板支承梁的设计
文档
.pdf
2017-03-16 603.70KB
2.4 无梁楼盖
文档
.pdf
2017-04-16 1.80MB
2.5 密肋楼盖和井字梁楼盖
文档
.pdf
2017-03-16 764.60KB
2.6 装配式混凝土楼盖
文档
.pdf
2017-03-16 224.49KB
2.7 不规则板的计算
文档
.pdf
2017-03-16 1.78MB
3.2 悬挑构件
文档
.pdf
2017-03-26 1.46MB
4.1 单层厂房的分类
文档
.pdf
2017-04-10 331.84KB
4.2.1 结构组成
文档
.pdf
2017-05-12 232.75KB
4.2.2 结构布置
文档
.pdf
2017-05-12 624.05KB
4.2.3 厂房高度的确定
文档
.pdf
2017-05-13 532.86KB
4.2.5 围护结构布置
文档
.pdf
2017-12-12 458.77KB
4.3 单层厂房结构主要构件选型
文档
.pdf
2017-12-12 273.81KB
4.4.1 计算简图的确定
文档
.pdf
2017-12-12 598.30KB
4.4.2 荷载的计算方法
文档
.pdf
2017-12-12 1.12MB
4.4.3 排架内力分析
文档
.pdf
2017-12-12 671.16KB
4.4.4 排架结构的内力组合
文档
.pdf
2017-12-12 358.94KB
4.4.5 厂房的空间作用
文档
.pdf
2017-12-12 747.36KB
4.5 柱的设计
文档
.pdf
2017-12-12 946.29KB
4.6 柱下独立基础设计
文档
.pdf
2017-03-29 944.85KB
4.7 连接构造及预埋件设计
文档
.pdf
2017-03-29 1.19MB
5.1 框架结构的组成和结构布置
文档
.pdf
2017-12-15 815.64KB
5.2 框架结构的计算简图
文档
.pdf
2017-12-15 1.17MB
5.3 竖向荷载作用下框架结构内力的分层法计算
文档
.pdf
2017-12-15 266.01KB
5.4 水平荷载作用下框架结构内力和侧移的计算
文档
.pdf
2017-12-15 1.40MB
5.5 荷载效应组合及构件设计
文档
.pdf
2017-12-15 563.72KB
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