个人介绍
公路工程造价 钱源等
提供学校: 甘肃交通职业技术学院
院系: 公路桥梁系
专业大类: 土木工程
专业: 工程造价
课时: 90
本课程是工程造价专业的一门专业核心课程,《公路工程造价编制》是公路工程造价专业的一门重要的专业课,是本专业学生必备的知识结构之一。对学生综合能力的培养有着极其重要的意义。本专业学生学习该门课,应达到会收集调查相关资料、会核算工程量、会应用定额、会编制各类造价文件的基本能力。本课程在教学过程中采用理论与实践相结合的方法,用理论来指导实践,并在实践中加深对理论的理解。通过本课程的学习,主要培养学生分析问题和解决问题的能力,学生的实践动手能力,提高学生在公路工程建设实际工作中编制各阶段造价文件的能力。
《公路工程造价》课程是造价专业根据专业培养目标和职业岗位要求而开设的职业能力核心课程,是一门以培养学生的实际工作能力为目标的项目化课程。通过本课程的学习,学生具备收集调查相关资料、会核算工程量、会应用定额、会编制各类造价文件的基本能力。
 《公路工程造价》是一门理论性、实践性、法制性较强的课程,在课程内容开发过程中,专业教师和企业专家为课程内容开发提供了丰富的源泉。以工作过程为导向构建了课程结构,内容压缩了理论教学课时,加大了上机练习的时间,通过工作过程系统化来重构了知识体系,使学生有足够的时间进行实践锻炼,培养学生实践动手能力。通过课程“理实合一”的整合,运用“工学结合,学做合一”的教学模式,使教学内容更有针对性和适用性。
教师团队

钱源 讲师

单位:甘肃交通职业技术学院

部门:公路桥梁系

徐斌 高级工程师

单位:甘肃交通职业技术学院

部门:科技信息处

职位:处长

琚静 讲师

单位:甘肃交通职业技术学院

部门:公路桥梁系

职位:副书记

武彦芳 讲师

单位:甘肃交通职业技术学院

部门:科技信息处

王丽丽 讲师

单位:甘肃交通职业技术学院

部门:公路桥梁系

范金荣 高级工程师

单位:青海开拓

教学方法

1.理论教学的组织

    以我国建设项目基本建设程序为主线,详细介绍公路建设项目在基本建设程序的各阶段造价文件的编制原理和方法,即项目建议书投资估算的编制、可行性研究投资估算的编制、初步设计概算的编制、技术设计修正概算的编制、施工图预算的编制、标底的编制、报价的编制、结算文件的编制、决算文件的编制。通过《公路工程造价》课程的基本理论部分学习,应构建完整的工程造价及其管理知识体系的基本框架和具体原理,使学生全面系统地掌握这门课程的内容体系结构和编制方法。

2.实践教学的组织

鉴于本课程具有较强的实践性,《公路工程造价》课程教学的另一个重点是有效地结合案例组织教学,并辅之以课程作业和造价综合实训等有指导的实践性教学环节,同时还可以请专家和实践工作者举办专题讲座,增强学生对基本知识点的贯通和知识的综合应用,增强感性认识,训练和培养学生分析、研究、解决实际问题的能力。

3.实践性教学的设计思想

  实践教学是本课程的重要教学环节,也是培养学生分析问题解决问题的能力、提高学生综合素质必不可少的环节。根据该课程的特点,实践性教学主要包括课程设计、毕业实习、毕业设计等。为保证教学质量,该课程实践性教学我们实施了以下教学方式:

  实践性教学案例的选取

  实践性教学案例的选取,应从实践中收集整理,并且应与课程教学内容密切结合,同时注意学生的可接受性和兴趣。针对公路工程项目各阶段造价编制和管理的要求,我们选取的的教学案例包括了某公路工程项目可行性研究报告投资估算的编制案例;某公路工程项目设计概算编制案例;某公路工程项目施工图预算的编制案例;某公路工程项目招标标底的编制案例;某公路工程项目投标报价的编制案例;某公路工程项目施工结算编制案例;某公路工程项目竣工决算编制案例;某公路工程项目造价优化设计案例;某公路工程项目实施过程造价管理案例等。

  造价管理软件应用 

   让学生了解目前国际上广泛采用的造价管理计算机应用软件的结构体系和主要功能,掌握有关软件系统的操作和应用,具体做法是:选取一个公路工程项目实例,应用同望、纵横等造价软件编制项目概算、施工图预算、标底、投标报价等文件,并进行造价分析。通过实践性教学,使学生加深对本课程理论知识的理解,培养综合应用理论知识来解决实际问题的能力,具备对实际工程进行造价编制和管理的能力,并能熟练地借助于有关软件进行工作。

  造价综合实训

  在本课程的课堂教学内容完成后,为了培养学生动手能力、独立分析问题与解决问题的能力,加深对本门课程理论教学内容的理解和认识,并注意学生的可接受性和兴趣,安排一个由教师指导完成的造价综合实训,时间为3周,内容应包括本课程教学重点所涉及的内容。造价综合实训内容为:

                               
 

项 目

 
 

实训内容

 
 

实训范围

 
 

公路工程施

 

工组织文件

 

(方案Ⅰ)

 
 

一、投标前竞争性施工

 

组织

 
 

1.工程概况;②施工总体安排;

 

③施工组织设计方案;④施工进度安排;

 

⑤施工总平面图;⑥资源需要量计划;

 

⑦工期、质量、安全、成本、环保技术措施。

 
 

公路工程

 

造价文件

 

(方案Ⅰ)

 
 

一、施工图预算

 
 

①预算编制说明;②预算表格。

 
 

公路建设工

 

程投标文件

 

(方案Ⅱ)

 
 

一、商务文件

 
 

①投标函及投标函附录;②法定代表人身份证明及授权委托书;③联合体协议书;④投标保证金;⑤项目管理机构;⑥拟分包项目情况表;⑦资格审查资料⑧承诺函;⑨其他资料;⑩调价函(如有)。

 
 

二、施工组织设计

 
 

①施工组织设计编制要点;②施工组织设计图表。

 
 

三、已标价工程量清单

 
 

①工程量清单说明;②投标报价说明;③计日工说明;④其他说明及工程量清单各项表格(工程量清单表5.1~表5.5)。

 

 

  4.顶岗实习

顶岗实习旨在理论联系实际。通过该实习,印证和检验学生所学的专业知识和技能,并通过综合运用专业知识获取独立工作的能力,提高专业思想认识,以及毕业前对工作岗位的适应性训练, 使学生在思想上、业务上得到全面的锻炼和提高。毕业实习应有目的地围绕毕业设计进行组织,收集毕业设计所需资料,以便在实践中获取有关资料。

顶岗实习形式和方法:安排学生轮流去建设单位(业主),设计单位(设计方),施工单位(承包方)以及施工监理部门的有关科室、施工班组、施工监理小组参与工作或参观;邀请建设单位、施工单位以及工程监理部门的有关专家作现场指导;组织由实习指导教师、学生及现场工程技术人员参加的现场学术研讨会等。

申报书

教学条件

校内实训条件

校内可为本课程提供实训条件主要有路桥系机房和造价实训室。在机房内安装有同望和纵横两家公司的造价软件可供学生实训和平时使用,在造价实训室内配备有大量的实训工具书和相应的工程资料,为学生的实训创造了良好的物质条件。

 

教学效果

1、知识与技能培养成效好

⑴课程知识点的掌握比较好

通过本课程“双师型”教师(或专家)的精心教学,学生学完课程后,能比较好地掌握核心知识点,能掌握85%以上的知识点;并能比较灵活地应用到相关的学习阶段过程中。体现了良好的教学效果。

⑵课程中包涵的技能掌握比较牢固

通过课程建设团队的精心教学,学生学完本课程后,能比较好地掌握课程中包涵的技能有:

①会看工程图纸,并会核算工程量;

②会建立项目表和编制工程量清单;

③会应用定额并进行定额调整;

④会计算确定人工、材料、机械台班单价;

⑤会编制不同建设阶段的造价文件;

⑥会应用软件编制造价文件。

⑶通过仿真或真实的环境实训,实现课程教学目标

在校内实训基地:在课程组“双师型”教师(或专家)的悉心指导下,绝大多数的学生通过仿真环境中进行的模拟实训均能进行一般工程的投资估算和施工图预算书的编制;让学生在仿真的工作环境中进行训练,达到培养学生动手能力的目的,实现了提高本课程教学质量的目标。

2、学生学习目的明确兴趣高

⑴学生对课程的认识较深

在真实或仿真的环境中组织教学,使学生在参与中理解本课程在所学专业中的地位、作用和价值;在训练中明确认识本课程学习的任务,在实践实训中学习专业知识和基本技能,在项目组织(学生学习小组)与实施中培养团队精神、协作精神和职业素质。

⑵学生学习兴趣明显提高

通过本课程的建设,教学思路,教学内容,教学方法改革与实施,取得了显著成效。特别是工程实际案例的教学应用,启发式教学法的应用,项目教学法的实施,使广大学生自行进行项目任务的设计、组织、实施和协作;并在比较丰富的、真实的,且具有一定的难度,包含许多相互联系的知识与技能的项目任务实施中,去思考问题、解决问题、提出问题、探讨问题。教学过程反映了学习任务的实用性,真正体现了课程学习的趣味性;学生学习兴趣明显提高;在自觉学习的环境中快快乐乐地掌握了应该掌握的专业基本知识和专业技能。

⑶课程相关竞赛

 2011年,造价班09级学生薛树盛、焦娟红、高鲁代表我院参加2011年“同望杯”全国大学生造价技能大赛,获得了集体二等奖;个人全等一等奖1个,三等奖2个;个人大赛理论奖一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个;个人实操二等奖2个。充分展示了我院的教学水平。

3、职业素质与创新

⑴学生对职业素质的理解

在仿真或真实的环境中组织教学,使学生在工程项目造价工作参与中理解所学专业的德育目标,在掌握本课程包含的专业知识和职业技能时,注意培养自己的团队精神、协作精神和职业素养。

⑵课改的实施,加快学生职业能力的形成。

本课程建设中通过对教学思路、教学内容、教学方法的改革与实施,应用工程实际案例进行教学,自行进行任务的计划、组织和实施,独立思考问题、解决问题,使广大学生能在比较真实、由单体到综合体的工程项目计价过程中得到比较全面的锻炼。比较好掌握本课程基本知识和技能,比较好完成从课程模块训练到课程设计综合实训作业,学生作业质量明显提高,。

⑶大胆实施教法的改革,培养学生探究式、创新学习的能力

本课程建设中通过对教学思路、教学内容、教学方法的改革与实施,应用工程实际案例进行教学,特别是通过项目教学的实施,学生的主体作用得到了比较好的发挥,在教师的指导下,他们自行进行项目任务的计划、组织和实施,独立思考问题、寻找方法、解决问题,在完成项目任务的过程中,应用已有知识,学习新知识,探究新知识和新方法,学生进行探究式、创新学习能力得到了不断的提高。

 

教学改革与技术服务

一 、教学改革

1、转变人才培养思路

转变人才培养思路,积极探索教育教学改革,《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高【200616号)文件指出:高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,要切实把工作重点放在提高质量上为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。该文件的核心是质量建设。所以,通过教育教学改革,努力提高教学质量。本专业通过走产学研相结合的道路,认真探究专业特点与生产实际对学生知识的需求,不断调整和完善人才培养方案,使得教学基于市场,又适应市场服务市场。

2、调整理论与实践教学比例

为了锻炼教师队伍、给学生提供实践的场所,先后与校内外企业签订了实习基地协议,为学生提供了更加良好的实习环境,使其更好的服务于教学。在理论教学与实践教学方面,本专业主要改革内容如下:

1)加强对专业带头人和骨干教师的培养。

2)有计划地安排中青年教师到生产第一线锻炼,积累工程生产经验。

3)定期举办模拟招投标大赛,加强了学生理论与实践的结合,缩短了学生走出校门后与实际岗位的距离。

4)派学生到实训基地参加造价、施工、监理等岗位的顶岗实习,而且聘请企业的专业技术人员担任实习指导教师。

5)聘请企业专家举办专题讲座,拓宽师生的视野,及时了解造价专业领域的最新发展动态。

6)鼓励教师考取公路行业职业技能鉴定证书,有资格的教师考取职业技能鉴定考评员。

7)支持教师参与公路工程可行性研究报告的编制和公路勘测设计及施工图设计文件的编制,提高他们的专业实践能力。

3、开展基于工作过程的教学模式改革

在实践教学环节上,设计与实际工作岗位相同的实习任务,给学生创造与工作岗位情境相似的工作场景,让学生提前适应职业工作要求。

    为适应市场对人才的需求,进一步加强与企业的联系,了解企业对人才需求的方向,通过产学合作,使本专业的教学资源得到了有效的利用,教学效果得到提高。同时与企业订立长期用人合同,让学生在实习期间与用人单位建立联系,提前进行顶岗实习,为用人单位创造了解学生的渠道。有的学生在顶岗实习期间就与用人单位签订了就业合同,从而减轻学生毕业时的就业压力。

二 、技术服务/培训

12003. 7—2008. 7 该教学团队负责两站公路、郑迷公路、豆店公路等公路的勘测设计及工程可行性研究报告的编制工作;

22003. 7—2009. 9该教学团队每学年承担路桥专业一年级学生的测量实习及毕业班毕业设计指导与答辩工作;

32003. 7—2009. 9该教学团队承担长安大学、重庆交通大学、北方交通大学、长沙理工大学在我院函授站的函授教学工作。

4200511月,该课程负责人承担甘肃省亨达路桥公司举办的新技术培训工作;

5200611月,该课程负责人承担武威公路总段举办的新技术培训工作;

6200912月,该课程负责人参加学院路通咨询有限责任公司 的工程可行性研究报告的编制工作;

720116月,参加东乡县河滩镇尕常-东干环库公路新建工程工程可行性研究报告的编制工作。

8、由主讲讲师徐斌主持编制了甘肃省《庆城县北塬-蔡口集公路可行性研究报告》,该报告于2006年由省交通厅批准立项。

9、由徐斌主持编制了《庆城县北塬-蔡口集公路一阶段施工图设计》,该项目于20075月开工建设。

10、由徐斌主持编制了甘肃省《环县虎洞-小南沟公路一阶段施工图设计》,该项目于20075月开工建设。

1120083月至6月完成了武警第1支队公路工程技术培训班的培训任务,培训学员68人。

1220115月至6月完成了武警第1支队公路工程测量培训班的培训任务,培训学员30人。

132016.6-11完成西和县建档立卡贫困村村组道路畅通工程(24条路)施工图预算编制。

142016.11完成西和县X520西峪至蒿林(汉源朝阳至石峡包家窑)县乡道改造工程投资估算编制。

152016.5完成S303盐池湾至雅丹养护维修改造工程的工程量清单和招标控制价编制。

162016.5完成民勤县三富桥和双红桥施工图预算编制。

172016.9完成古浪县富民桥和马莲滩桥施工图预算编制

1820172月完成了市政工程管理处的冬休培训任务。

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
3.1.4 概预算定额应用
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2017-11-15 573.29MB
 
视频
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2017-11-15 916.35MB
 
视频
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2017-11-15 420.59MB
3.1.5 工、料、机单价计算
视频
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2017-11-08 725.82MB
 
视频
.mp4
2017-11-08 615.47MB
 
视频
.mp4
2017-11-08 787.25MB
 
视频
.mp4
2017-11-08 441.03MB
 
视频
.mp4
2017-11-08 773.79MB
3.1.6 建安费计算
视频
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2017-11-15 490.06MB
3.2 设备工具器具购置费计算
视频
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2017-11-15 403.05MB
3.3 工程建设其他费计算
视频
.wmv
2017-11-15 815.69MB
3.4 预备费、回收金额计算
视频
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2017-11-15 250.40MB
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