个人介绍
民族理论与民族政策-2016年秋季学期 龚永辉 等
提供学校: 广西民族大学
院系: 民族学与社会学学院
专业大类: 民族学
专业: 马克思主义民族理论与政策
学分: 3
课时: 36
树立马克思主义民族观,继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神,了解和掌握党和政府的民族政策及其制定的依据,为今后自觉贯彻民族政策,正确处理民族关系,做好民族工作,维护祖国统一和民族团结,促进社会和谐发展,促进民族进步繁荣打下良好的思想道德和业务素质基础。
教师团队

龚永辉 研究员

单位:广西民族大学

部门:民族学与社会学学院

杨社平 教师

单位:广西民族大学

部门:预科教育学院

郭亮 教师

单位:广西民族大学

课程介绍


本课程集理论学习、实践认知于一体的思政课程。理论学习主要是学习马克思主义民族理论与政策学科基本理论;实践认知主要是指通过习研演练的自驭舟教学模式引导学生在课程内外自主参与学习并运用相关民族理论与政策知识指导实践生活,从而牢固树立当代大学生的马克思主义的民族观。


 

本课程是马克思主义理论和思想政治教育在民族高等院校的特色课程。马克思主义一级学科包括五个二级学科:马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。一般大学本科的马克思主义理论和思想政治教育俗称“两课”,即:“中国化的马克思主义理论课程”和“思想道德修养与法律基础课程”。在民族院校,还特别开设“马克思主义民族理论与中国共产党的民族政策课程”。


本课程倡导“十二和”情趣学习法,通过建立“民族理论政策十二条”与广西12个世居民族的对应关系,将民族理论政策体系与具体区域民族实际结合起来,从而打造了本课程的十二章——“民族大义十二和”,


所谓“民族大义十二和”是根据中共中央国务院2005年颁布的《关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》(即中央“十二条”),使用盛唐雅乐的豫、顺、永、肃、雍、寿、太、舒、昭、休、正、承十二和的名称顺序对应而来的。在当今世界,民族问题具有普遍性、长期性、复杂性、国际性和重要性。”

《顺和集:科学发展的民族史观》,对应“十二条”之二;

《永和集:社会主义的民族族性》,对应“十二条”之三;

《肃和集:民族问题的范畴与特性》,对应“十二条”之四;

《雍和集:我国民族问题的建导战略》,对应“十二条”之五;

《寿和集:我国民族事务的处理原则》,对应“十二条”之六; 

《太和集:建导民族和谐的根本理念》,对应“十二条”之七;

《舒和集:统一多民族中国的最佳选择》,对应“十二条”之八;

《昭和集:中国特色社会主义的本质要求》,对应“十二条”之九;

《休和集:共建民族繁荣的中心任务》,对应“十二条”之十;

《正和集:引导民族进步的切实举措》,对应“十二条”之十一;

《承和集:促进民族发展的关键战备》,对应“十二条”之十二;

《民族大义十二和》各分册均由四大板块构成,分别为:“焦点指月谈”、“诸和三棱镜”、“乡土万花筒”、“建导情趣园”。

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参考教材

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 民族大义:守望共有家园的根本信念
视频
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2016-11-10 656.64MB
2.1 民族概念:出自中国本土的特优资源
视频
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2016-09-30 601.83MB
2.2 族性特征:就像五声音阶随指成心曲
视频
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2016-09-30 692.41MB
2.3 宗教影响:由于认同和信仰相互缠绕
视频
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2016-09-30 573.29MB
3.1 原生民族:与生俱来带有复合性
视频
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2016-09-30 615.70MB
3.2 次生民族:交融聚合形成一体性
视频
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2016-09-30 595.01MB
4.1 交融涵化:新中国继往开来的族性进行曲
视频
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2016-09-30 596.64MB
4.2 五个并存:现阶段民族工作环境的新特征
视频
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2016-09-30 569.22MB
4.3 两条乱码:路侧致幻的民族理论熵
视频
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2016-09-30 564.26MB
4.4 一如月相:概念的演变对应熵增减
视频
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2016-09-30 534.88MB
4.5 化川为永:中央民族工作会议经天纬地
视频
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2016-09-30 594.73MB
5.1 拨云探月:自身发展领域的民族问题
视频
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2016-09-30 478.92MB
5.2 二分明月:重大关系方面的民族问题
视频
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2016-09-30 573.73MB
5.3 众心拱月:民族问题基于民族意愿的普遍性
视频
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2016-09-30 564.52MB
5.4 不日不月:民族问题伴随民族过程的长期性
视频
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2016-09-30 583.90MB
5.5 象山水月:民族问题沉浮幻化的复杂性
视频
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2016-09-30 609.98MB
5.6 无边彩月:民族问题奇异连锁的国际性
视频
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2016-10-25 580.75MB
5.7 星空朗月:民族问题关乎大局的重要性
视频
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2016-09-30 504.62MB
6.1 道路自信:通过八个坚持走向伟大复兴
视频
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2016-09-30 517.74MB
6.2 主题共识:加强民族团结促进共同发展
视频
.mp4
2016-09-30 513.97MB
6.3 守望相助:加强民族团结的政策目标
视频
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2016-09-30 464.29MB
6.4 一体复兴:促进共同发展的政策目标
视频
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2016-09-30 524.50MB
7.1 家有家规:用法律保障民族团结
视频
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2016-09-30 479.23MB
7.2 全面协调:以差别化支持政策确保同步小康
视频
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2016-09-30 378.06MB
7.3 夯实基础:团结发展都离不开民族教育
视频
.mp4
2016-09-30 505.07MB
7.4 民族文化:崇创造尚创新推进转化和发展
视频
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2016-09-30 593.55MB
8.1 族依族性:顺规律推进交融共乐
视频
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2016-09-30 512.31MB
8.2 双语教育:通过心灵的桥梁促进族际交融
视频
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2016-09-30 524.80MB
8.3 宣传教育:创三化切族情与时俱进接地气
视频
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2016-09-30 646.58MB
8.4 全民创建:团结进步活动与时代同行
视频
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2016-09-30 593.72MB
8.5 以心换心:全社会协力融洽民族感情
视频
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2016-09-30 580.59MB
9.1 政循政理:坚持和完善民族区域自治制度
视频
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2016-09-30 493.42MB
9.2 把握关键:帮助自治地方发展经济改善民生
视频
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2016-09-30 431.50MB
9.3 只增不减:国家对民族地区的支持绵绵用力
视频
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2016-09-30 423.56MB
10.1 优先布局:着力提升民族地区的产业层次
视频
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2016-09-30 513.26MB
10.2 盘活资源:充分发挥民族地区的比较优势
视频
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2016-09-30 445.49MB
10.3 保护生态:着眼于中华民族的永续发展
视频
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2016-09-30 410.87MB
10.4 资源有偿:族区率先实行生态补偿制度
视频
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2016-09-30 440.99MB
10.5 边疆建设:放眼世界棋局搞好开放开发
视频
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2016-09-30 489.63MB
10.6 扶贫攻坚:以精准战略决战决胜主战场
视频
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2016-09-30 506.97MB
10.7 全面小康:共和国内一个民族都不能少
视频
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2016-09-30 455.00MB
10.8 咬定青山:切入根源解决共同发展问题
视频
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2016-09-30 482.39MB
11.1 基础教育:不让民族地区孩子输在起跑线
视频
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11.2 职业教育:授予各民族青年就业的金钥匙
视频
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11.3 高等教育:打造民族事业升级版的助推器
视频
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2016-09-30 587.94MB
11.4 公共文化:建立覆盖民族地区的服务体系
视频
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2016-09-30 623.37MB
11.5 社会保障:编织民族地区民生兜底安全网
视频
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11.6 医疗卫生:改善族区条件兼顾传承和发展
视频
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12.1 三个特别:高标准打造民族地区干部队伍
视频
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12.2 选贤任能:让政治过硬的民族干部挑大梁
视频
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12.3 四个全面:做好民族工作的政治保障
视频
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13.1 国聚国魂:积极培育中华民族共同体意识
视频
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13.2 族区位育:打造新型城镇与镇化新村
视频
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13.3 有序嵌入:协力外来族众的城市位育
视频
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13.4 五个认同:解决民族问题的精神保障
视频
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14.1 一品精诚:民族大义修养重在自我位育
视频
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16.1 民族理论与民族政策的内容与意义
视频
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16.2 课舟
视频
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16.3 自驭
视频
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17.1.1 民族二十条第一条的内容
视频
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2016-09-30 237.98MB
17.1.2 前五种社会元素皆可转换成为民族的特征
视频
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图书
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17.1.3 心理认同是民族特征转换生成的律定要素
视频
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17.1.4 宗教等等亦或可以以律转换成为民族特征
视频
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17.2.1 斯大林的民族定义
视频
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17.2.2 中国化的民族概念
视频
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17.2.3 两个民族概念不可混淆之国家安全理念
视频
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17.2.4 两个民族概念不可混淆之中华民族话语
视频
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17.2.5 两个民族概念不可混淆之宗教因素影响
视频
.mp4
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2016-09-30 361.00Byte
17.2.6 两个民族概念不可混淆之学理品质属性
视频
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2016-09-30 217.00Byte
17.3.1 民族识别
视频
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图书
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2016-09-30 278.00Byte
17.3.2 民族识别工程个案——俫人识别
视频
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图书
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图书
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2016-09-30 785.00Byte
17.3.3 民族识别工程个案——俫人识别工程的环节
视频
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图书
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图书
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17.4.1 游戏——民族特征大接龙
视频
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2016-09-30 52.36MB
17.4.2 超长记忆——记忆56个民族
视频
.mp4
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17.4.3 猜谜语——民族称谓
视频
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2016-09-30 8.48MB
17.4.4 复习——民族的概念
视频
.mp4
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17.4.5 作品鉴赏——民族特征“6+1”
视频
.mp4
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17.4.6 多族译文聚焦
视频
.mp4
2016-09-30 218.50MB
17.4.7 歌迷字画——概要回顾
视频
.mp4
2016-09-30 156.05MB
17.4.8 续约自驭舟——课后跟帖接龙
视频
.mp4
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17.5 作业
作业
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作业
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作业
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作业
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18.1.1 民族史观引言
视频
.mp4
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18.1.2 民族的产生
视频
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18.1.3 民族的发展
视频
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图书
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图书
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18.1.4 民族的消亡
视频
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18.2 如歌似谜的顺和情趣园
视频
.mp4
2016-09-30 268.72MB
18.3 作业
作业
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作业
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作业
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作业
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作业
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19.1.1 导言
视频
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2016-09-30 128.68MB
19.1.2 各民族共同繁荣发展
视频
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图书
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图书
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图书
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19.1.3 各民族共同因素增多
视频
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19.1.4 各民族特点差异差距
视频
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19.1.5 总结
视频
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19.2.1 课堂活动
视频
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19.2.2 作品欣赏
视频
.mp4
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19.3 作业
作业
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作业
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作业
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20.1.1 引言
视频
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20.1.2 残月——民族问题的实质是阶级问题
视频
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20.1.3 新月——民族问题就是民族之间的矛盾问题
视频
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图书
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20.1.4 满月——科学发展观统领的民族问题
视频
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20.2.1 民族问题包括民族自身发展问题
视频
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图书
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图书
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图书
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20.2.2 民族问题包括三大关系上的民族问题
视频
.mp4
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图书
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20.2.3 本节的情趣归纳
视频
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20.3 民族问题的三种基本“族性”
视频
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20.3.1 关于民族问题的普遍性
视频
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20.3.2 关于民族问题的长期性
视频
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20.3.3 关于民族问题的复杂性
视频
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图书
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图书
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20.3.4 总结
视频
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20.4.1 关于民族问题的国际性
视频
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图书
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图书
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20.4.2 关于民族问题的重要性
视频
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图书
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图书
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20.4.3 总结
视频
.mp4
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20.5.1 新疆之行,及乐器——哲、事实、实践学视角的民族问题
视频
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图书
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20.5.2 相关报道——2013年6月26号新疆恐怖暴力事件发生
视频
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20.5.3 对新疆暴力事件的民族问题讨论——哲、事实、实践学视角的民族问题
视频
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20.5.4 哲学视角下的民族问题概念
视频
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2016-09-30 226.45MB
20.5.5 事实视角下的民族问题概念
视频
.mp4
2016-09-30 180.03MB
20.5.6 实践视角下的民族问题概念
视频
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20.6.1 56字歌
视频
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20.6.2 肃和情趣园
视频
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20.7 作业
作业
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作业
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21.1 导言
视频
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21.2.1 当代我国民族问题的特点
视频
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图书
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图书
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21.2.2 不同民族的各自特征
视频
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图书
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图书
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2016-09-30 228.00Byte
21.3 解决我国民族问题的基本过程
视频
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图书
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21.4 中国特色社会注意道路是解决我民族问题的根本道路
作业
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作业
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22.1.1 课前回顾及气氛调节
视频
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22.1.2 具体解读中央十二条第六条内容
视频
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2016-09-30 87.77MB
22.1.3 中华文明古国历史发展与共和国民族根基的统一
视频
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图书
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22.1.4 最高利益与爱国主义精神和行为规范的三元的统一
视频
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22.1.5 坚持国家主权与反对干涉内部事务总原则的统一
视频
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图书
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22.2.1 中华世纪坛序
视频
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22.2.2 多族译文聚焦
视频
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22.2.3 续约自驭舟——课后跟帖接龙
视频
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22.3 作业
作业
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23.1.1 中央十二条第七条——保障民族平等的解读
视频
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2016-09-30 107.35MB
23.1.2 中华人民共和国各民族一律平等
视频
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2016-09-30 462.85MB
 
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23.1.3 国家依法保障各民族的合法权益
视频
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2016-09-30 313.51MB
23.1.4 各族人们都有义务维护国家尊严
视频
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23.2.1 讨论——民族优惠政策与民族平等正常是否矛盾
视频
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2016-09-30 733.55MB
23.2.2 欣赏——56字歌谣总结
视频
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2016-09-30 18.15MB
23.3 作业
作业
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24.1 多族一统的和谐制度选择
图书
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2016-09-30 128.00Byte
24.1.1 中央十二条第八条——民族区域自治的概念的解读
视频
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24.1.2 关于民族区域自治的三个判断
视频
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2016-09-30 459.84MB
 
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24.1.3 关于民族区域自治的一部国法
视频
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2016-09-30 268.00Byte
24.1.4 关于民族区域自治的两个必须
视频
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2016-09-30 272.48MB
 
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24.2.1 讨论——村民违约与法
视频
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24.2.2 视频欣赏——中国有个地方叫广西
视频
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2016-09-30 286.00Byte
24.2.3 多族译文聚焦
视频
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2016-09-30 26.66MB
24.2.4 隆林五族塔——56字歌
视频
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24.3 作业
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25.1.1 导言
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2016-09-30 67.14MB
25.1.2 我国民族关系的本质特征
视频
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2016-09-30 484.69MB
25.1.3 民族关系建导的内涵要求
视频
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2016-09-30 106.94MB
25.1.4 民族关系建导的社会目标
视频
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25.2 如歌似谜的昭和情趣园
视频
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2016-09-30 298.02MB
 
视频
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25.3 作业
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26.1.1 导言
视频
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26.1.2 从新现阶段民族工作的主题说起
视频
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26.1.3 现阶段的主要任务和根本途径
视频
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2016-09-30 565.96MB
26.2.1 讨论
视频
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26.2.2 情景剧展演
视频
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26.2.3 知识抢答、帽子戏法
视频
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26.3 作业
作业
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27.1.1 导言
视频
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2016-09-30 451.56MB
27.1.2 尊重保护并弘扬少数民族文化
视频
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2016-09-30 483.86MB
27.1.3 大力发展民族地区各项社会事业
视频
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27.2.1 互动小游戏
视频
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27.2.2 小组展示
视频
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27.2.3 续约驭舟
视频
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2016-09-30 40.38MB
27.3 作业
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28.1.1 中央十二条之十二条——民族干部队伍、人才资源的解读
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28.1.2 广西民大关于民族干部和民族人才的培养情况
视频
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28.1.3 培养和选拨干部是关键大事
视频
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2016-09-30 355.71MB
28.1.4 建设目标:宏大的德才兼备的少数民族干部队伍
视频
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2016-09-30 238.14MB
28.1.5 战略任务:大力培养民族地区建设人才/民族地区人才资源开发
视频
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2016-09-30 291.01MB
28.2 如歌似谜的承和情趣园——五十六字总结歌
视频
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28.3 作业
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