个人介绍
统计学原理 课程负责人:唐红梅等
提供学校: 广州航海学院
院系: 航运经贸学院
课时: 46
       统计学作为一门收集、整理、和分析数据的方法论科学,目的是探索客观事物内在的数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。为学习经济类、管理类专业课打下坚实的基础,起到承上启下的作用。越是先进的国家,统计理论和统计方法普及率、应用率越高。因此,培养统计意识,经常关注统计数据,掌握实用的统计知识,在日常经济生活和管理活动中运用统计知识,无论是对于学习、研究还是对我们的生活来讲都具有重要意义。
      通过本课程的教学,达到以下目的:通过本课程的教学,使学生理解统计学中的基本理论观点和基本概念,掌握其基本原理、基本方法。培养学生的统计意识和能力,能够运用统计的基本理论与方法,分析和解决经济、管理中出现的实际问题;并能运用计算机软件结合实例进行统计运算和分析。为进一步学习有关专业课程、进行经济管理和从事社会经济问题研究提供数量分析的方法。能够在今后企业管理工作中能够灵活运用统计知识和方法。
       本课程在教学内容选取方面打破了传统按章节来设计教学内容的程式化教学方式,根据统计工作的特点,按照“工学结合”的思想,确定课程内容,将课程内容分解为不同的能力模块,按“理论够用、能力为本”的理念制定课程标准,力求“教、学、做”一体化,将能力培养贯穿课程教学的始终。 
课程设计思路:主要讲授统计的基本知识与方法,着力于培养学生的独立思维能力与实际操作能力,坚持“教学做”一体化,以学生为主体,以就业为导向,以岗位为依据,以职业能力培养为核心,校企合作,开发基于统计工作过程导向的课程体系,突出学生的学习能力和创新能力的培养。侧重于统计方法在社会经济领域里的应用与实践。使学生获得统计学的基本理论、方法及能够应用统计方法去解决实际问题的基本能力。
教师团队

课程负责人... 副教授

单位:经贸学院

苏峰 副教授

李贵良 副教授

教学日历

 


例题
作业/试卷
实验/实训/实习资源
资源文献
教学大纲

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 统计的性质和特点
视频
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2016-12-22 444.70MB
1.2 统计认识方法与活动过程、常用基本概念
视频
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2016-12-23 456.28MB
1.3 统计指标体系
视频
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2016-12-23 431.18MB
2.1 统计调查的种类与技术
视频
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2016-12-23 298.50MB
2.2 统计调查方案
视频
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2016-12-23 357.88MB
2.3 统计调查问卷
视频
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2016-12-24 291.00MB
2.4 统计调查的组织方式
视频
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2016-12-24 291.22MB
3.1 统计整理的一般问题
视频
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2016-12-24 326.35MB
3.2 统计分组
视频
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2016-12-24 328.26MB
3.3 分布数列
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2016-12-24 298.48MB
3.4 数据显示
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2016-12-24 298.49MB
4.1 总量指标
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2016-12-24 260.63MB
4.2 相对指标
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2016-12-24 424.44MB
4.3 平均指标
视频
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2016-12-24 442.20MB
5.1 时间数列的编制
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2016-12-24 370.60MB
5.2 时间数列水平指标
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2016-12-24 386.34MB
5.3 时间数列速度指标
视频
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2016-12-24 370.35MB
6.1 指数的意义和种类
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2016-12-24 425.77MB
6.2 综合指数
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2016-12-24 449.62MB
6.3 平均指数的编制
视频
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2016-12-25 292.87MB
6.4 指数体系
视频
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2016-12-25 432.60MB
6.5 因素分析
视频
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2016-12-25 292.87MB
7.1 抽样推断基础
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2016-12-25 440.60MB
7.2 抽样估计和推算
视频
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2016-12-25 418.95MB
 
视频
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2016-12-25 443.07MB
8.1 相关关系的概念与测定
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2016-12-25 425.51MB
8.2 一元线性回归分析
视频
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2016-12-25 468.97MB
8.3 多元线性回归分析
视频
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2016-12-25 483.94MB
9.1 统计综合分析的概念、任务、原则、程序、方法
视频
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2016-12-25 423.37MB
9.2 统计比较
视频
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2016-12-25 453.31MB
9.3 综合评价
视频
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2016-12-25 421.78MB
9.4 统计分析报告
视频
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2016-12-25 505.01MB
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