个人介绍
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(新版) 李松林等
课程介绍
本课程以党的十八大精神为指导,介绍了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容及其对当代中国发展的重大意义,对社会主义建设的基本理论、基本路线、基本纲领以及各项方针政策作了详细阐述,并对经济发展新常态、中国梦、反腐倡廉、社会主义核心价值观等热点问题进行了讲授,以增强大学生在党的领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性。
教师团队

李松林 教授

单位:首都师范大学

部门:马克思主义教育学院

职位:院长

姚小玲 教授

单位:北京航空航天大学

祝志男 副教授

单位:首都师范大学

部门:马克思主义教育学院

毛泽东思想


毛泽东思想产生与发展

“毛泽东思想”一语最早由王稼祥于1943年在《解放日报》上发表的《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中提出。在正式文件中,首次出现于1945年的中共七大刘少奇的报告《论党》里。对毛泽东思想的首次系统论述也是该报告。中共七大首次规定毛泽东思想为中国共产党的指导思想。

1956年在中共八大通过的党章,因为批评对斯大林的个人崇拜,取消了毛泽东思想是中国共产党的指导思想这一规定。1969年的九大党章又恢复了七大的规定,并说“毛泽东思想是在帝国主义走向全面崩溃,社会主义走向全世界胜利的时代的马克思列宁主义”,是马克思列宁主义的“一个崭新的阶段”。此后,毛泽东思想一直被规定为中国共产党的指导思想。

主要内容

在1981年的中共第十一届中央委员会第六次上通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,以邓小平为首的新的领导集体概括总结了贯串于毛泽东思想体系各个具体部分之后的立场、观点和方法,即毛泽东思想的活的灵魂,有以下三个主要方面:实事求是:即要理论联系实际,解放思想用客观实践检验真理;毛泽东思想毛泽东思想群众路线:即一切为了群众一切依靠群众,从群众中来,到群众中去;独立自主、自力更生:即要把方针放在本国实际和本国人民力量的基点上,找出适合本国情况的前进道路。毛泽东思想的精髓是人民至上,人民的利益高于一切。全心全意为人民服务是中国共产党人的最终目的。从此以后,“文化大革命”、“无产阶级专政下继续革命”等被定义为“毛泽东晚年错误思想”的内容已不再是毛泽东思想的组成部分。

中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在今天,还应该包括习近平总书记系列重要讲话精神。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

中国特色社会主义理论体系,在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。科学地阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题,是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系,创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想,从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。

中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题,明确指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国共产党第十八次全国代表大会删除了“等重大战略思想”这几个字,对这一命题做出新的表述:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展”。这一理论体系,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系,对于夺取全面建成小康社会新胜利,谱写人民美好生活新篇章,实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的历史意义。


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