个人介绍
数字图像处理 黎小琴
提供学校: 湖南文理学院
院系: 物电学院
专业大类: 电子信息科学与技术、光电信息工程
专业: 数字图像处理
学分: 3
课时: 48
【课程性质】
数字图像处理是模式识别、计算机视觉、图像通讯、多媒体技术等学科的基础,是一门涉及多领域的交叉学科。通过对本课程的学习,要求较深入地理解数字图像处理的基本概念、基础理论以及解决问题的基本思想方法,掌握基本的处理技术,了解各种图像处理技术相关的应用领域。

【学习者特征分析  】
课程授课对象是大三上学期电信专业和光电专业学生,在这之前学生已经对线性代数、矩阵分析有了一定的基础,还掌握了Matlab应用软件的基本操作。但学生对图像的矩阵表示、图像处理中的矩阵运算、线性代数问题认识不是很清晰,经过本课程学习之后,帮助学生体会数字图像处理方法的重要作用及应用价值。
教师团队

黎小琴 讲师

单位:湖南文理学院

部门:物电学院

职位:教师

教学方法




问题引入策略:从已学知识提出新的问题,引导学生对新的问题产生兴趣,从而提出新知识点的学习,进入正题。

问题激发策略:给学生提供一系列的Question,激发学生的兴趣和主动思维能力,提高学习积极性。

自主探究策略:在整个教学过程中,学生带着问题进入知识的学习和巩固,尝试提出问题并参与问题探究,主动获取知识。

参考教材

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 数字图像处理及其研究内容
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1.2 数字图像处理的应用
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2.1 图像数字化
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2.2 数字图像的数值描述
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2.3 灰度直方图
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3.1 线性灰度级展开
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3.2 动态范围调整
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3.3 直方图均衡化
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3.4 伪彩色增强
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4.1 几何变换之放大缩小
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4.2 形状变换之错切
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4.3 位置变化之镜像
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5.1 图像噪声概念
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5.2 均值滤波
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5.3 中值滤波
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6.1 一阶锐化
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6.2 二阶锐化
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7.1 图像分割之p参数法
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7.2 图像分割之均匀性度量法
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8.2 问题导入:为什么要进行二值图像分析
视频
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8.3 腐蚀
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8.4 膨胀
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