个人介绍
微影人的自我修养-翻转课堂

主讲教师:许肖潇

学校: 复旦大学
开课院系: 艺术设计系
专业大类: 通识教育专项教育课程——美育课程
开课专业: 艺术教育中心
课程编号: FINE110077.01
学分: 2
课时: 2
    目前市面上有越来越多的微电影技术与流程方面的教程,通过它们你可以知道拍微电影大致的制作流程与技术,但这样你接触的只是微电影创作的皮毛。因为,拍微电影,从根本上说我们面对的是人:演员、工作人员、观众这些活生生的人,而人比机器要难把握多了。因此,微电影创作是一种独具风格、需要深入复杂人性与感受的深层次独立创作。
    本课程授课教师本着“授人以鱼,不如授人以渔”的原则,直面现有微电影实践教学中“只重技术与流程、不重观念与思维”的普遍性问题,总结多年的创作体验和授课心得,将课程分为“亲临微电影创作现场”、“ 勤修微影人观念”、“勤养微电影思维” 的渐进式三大模块,通过项目创作和情境再现的直观形式,带你从了解微电影的拍摄与流程的实质开始,逐步深入微电影的剧本创意与写作、角色塑造、主题表达、叙事方式、风格形成等方面真正的要点与难点,让你真切领会到微电影的创作精髓; 同时,深入研究微电影与电影在本质上、创作上的异同,提炼出微电影创作人在“初心、情怀、风格、思维、结构、细节、人物、细节、流程”等各个方面所应具备的素质与观念,并引导微影人将这些微电影素养的培养作为长期的目标坚持下去,使它变成你的自身素养的一部分,促使你达到对客观世界与对象的更高境界的感受与把握。从而在这些扎实修养的基础之上,哪怕只给你一个手机,你也依然创作出独具魅力的微电影“大片”。
授课原则与教学方法

  授课原则:
  不讲某一个软件、某一个设备的具体的操作方法。
  不讲非常完善的理论体系。(教师会在必要的时候给出相应的资料、教程链接以供补充学习与参考)
  不提供技术词典。
  专注从创作中得来的、接近创作本质的心得、体会、思考。
  坚持在创作与思考不断提升自我修养。

  教学方法:
  视频教学:中文(简体)字幕
  视频,测验与同伴互评共12小时

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