本课程的教学综合使用课堂授课、案例学习与讨论、模型演示等多种方式方法

（1）课堂授课：运用多媒体PPT课件，密切结合工程实践，深入浅出地解释工程经济的基本原理、概念和方法。

（2）案例学习与讨论：每一专题均给出一综合案例，引导学生运用所学知识解决工程中的实际问题。

（3）模型演示：课程结合Excel电子表格模型教学，有助于提高学生分析、计算的能力。

以上教学方法互相综合作用，其中形象生动的软件演示和情景模拟等作用尤为突出。使用这些方法，培养学生善于思考、团队合作、相互讨论学习的能力。

本课程的课堂授课、案例学习讨论、实训教学等全部应用了多媒体技术，制作了PPT课件。本课程的网站还包括了部分课程授课的视频等。全面利用互联网技术实现对外开放，供校内学生和授课教师、交流者共享。通过email形式进行师生之间的讨论和作业递交及信息反馈。本课程充分和恰当地使用现代教育技术和手段，使课程教学的效率和效果得到明显的提高，使学生容易学习和接受。

1、平时考核。平时考核主要考核学生平时作业和课堂出勤及表现情况，占课程总成绩的30%。平时考核以作业形式布置，根据学生作业成绩的平均分计算平时考核成绩；如学生上课出现迟到、旷课、早退则分别扣5分、10分、10分，如果全勤则加10分；上课积极回答问题等表现好的学生，根据情况有3-10分的加分。例如：学生做了5次作业，5次得分分别为A、B、B、C+、B，将五级制得分换算为百分制，然后换算为5次作业的平均分为81分；该生有2次迟到，1次旷课，无加分，则扣分总和为30分，该生最后平时考核成绩为：（81-30）×30%=15.3分。

2. 期末考试。试题为单选题、判断题、名词解释、简答题、计算题等题型，共100分。闭卷考试，笔试，考试时间为90分钟。分数换算方法如下：如该学生期末考试卷面得分为75分，则期末考试成绩则为：75×70%=52.5分

3、课程综合成绩。课程综合成绩为平时考核和期末考试成绩总和。