个人介绍
机械制造技术基础
课程标准


《机械制造技术》课程是本课程是机械类各专业的一门实践性很强的技术基础课,它在教学计划中起着联接基础课及其它技术基础课和专业课的桥梁作用,同时也起着联系模具设计和模具工艺类课程的纽带作用。

通过本课程的学习,要求学生系统掌握。本课程旨在培养生产一线高素质技能型人才、培养学生解决实际问题的能力,为学生毕业后从事模具设计等工作打下坚实的专业基础。

金属切削加工基础;金属切削机床与加工方法;机械加工工艺规程;典型零件加工工艺。


1、专业能力

以符合实际岗位能力需要为载体,以工作过程为导向,把整个机械切削加工的理论与实践的教学过程贯穿于课程教学的全过程,学生通过完成相应工作任务,达到掌握金属切削加工理论和操作的目的。要求学生掌握各种加工机床的操作,能独立完成有关工艺分析、工艺规程的制定。

2、方法能力

通过本课程的学习,使学生熟练掌握各种加工机床的基本操作、掌握典型零件加工工艺过程、。

3、社会能力

培养学生爱岗敬业的良好职业道德和科学严谨、求真务实的职业能力,有较好的语言表达能力,有团队协作的精神。


1、本课程由4大学习情境组成。

2、教学组织形式与方法

按任务驱动进行教学,学生只有在完成本任务所规定的理论知识和实践技能,才能进行下一任务的学习。

                                                                       




1、考核评价及方式

通过现场体温、现场操作、理论知识考核或取得相应工种的职业资格证书以及在市级以上职业技能大赛中取得的名次等方式,综合评价学生成绩。

2、课程成绩形成方式

①平时成绩、考试成绩、考核成绩的比例为2:2:6。

平时成绩:主要考查到课率、学习态度、完成作业、遵守纪律以及积极参与情况。

考试成绩:对基础理论知识采用书面考试的形式,考查学生对基础理论知识的掌握情况。

考核成绩:对机械制造基础的实际操作技能以提问、动手操作、排除故障等形式进行综合考核,情境1-4各占10%、情境5-8各占5%,合计60%。

②取得相应工种的职业资格证书等同本门课程学分。

③在市级以上职业技能大赛中取得的名次等同本门课程学分。


1、学习领域设计说明

按照学生学习和认知规律及特点,从学生实际出发,以学生为主体,通过具体工作任务的完成,使学生不仅掌握机械制造技术基础理论知识,而且真正具备生产操作的技能。

2、本学习领域的先修后续学习领域(课程)

先修课程:模具制图与CAD、材料选用及热处理、公差配合与典型零件测量、机械零件设计

后续课程:模具数控加工技术、模具制造技术





课程评价

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