个人介绍
《香港基本法》 邹平学(教授)等
提供学校: 深圳大学
院系: 深圳大学港澳基本法研究中心、法学院
专业大类: 法学
学分: 2
课时: 32
课程介绍
      世纪伟人邓小平高度评价《中华人民共和国香港特别行政区基本法》是“一部具有历史意义和国际意义的法律。”“是一个具有创造性的杰作。”香港基本法作为一门法学课程,其主要内容就为同学们解读阐释香港基本法具有哪些历史意义和国际意义、它是一部什么样的法律、它的各项规定的精神实质是什么、它设计的我国第一个香港特别行政区制度的创造性体现在哪里、它在贯彻落实“一国两制”基本方针政策时表现了什么样的政治法律智慧、它的实施取得了哪些巨大成就、遇到了哪些挑战、如何更好地贯彻实施基本法等等问题。 通过学习香港基本法,有助于准确把握“一国两制”方针政策和香港基本法的科学内容和精神实质,有助于正确理解香港特别行政区制度的理论和实践,有助于及时研究和正确回答香港基本法实施中遇到的新情况、新问题,更好地推进全面准确贯彻“一国两制”方针政策和香港基本法。
教师团队

邹平学(教授) 教授

单位:深圳大学

部门:深圳大学港澳基本法研究中心

职位:主任

饶戈平(教授) 教授、博士生导师

单位:北京大学

部门:法学院

陈弘毅(教授) 教授

单位:香港大学

部门:法律学院

职位:香港大学法律学院陈氏基金宪法学教授

张定淮(教授) 教授

单位:深圳大学

部门:深圳大学港澳基本法研究中心

职位:副主任

林峰(教授) 教授

单位:香港城市大学

部门:法律学院

职位:副院长

宋小庄(教授) 教授

单位:深圳大学

部门:深圳大学港澳基本法研究中心

职位:研究员

王千华(副教授) 副教授

单位:深圳大学

部门:深圳大学港澳基本法研究中心

职位:副主任

黎沛文 讲师

单位:深圳大学

部门:深圳大学港澳基本法研究中心

职位:讲师

赵伟 助教

单位:深圳大学

部门:深圳大学特区研究中心博士后(合作导师邹平学教授)

教学方法

本课程共32节课,每节课由“教学视频”、“思考练习”等部分构成。教学计划17周,具体安排请参见下述建议学习进度。

教学视频是课程的核心部分。每节课讲授一个专题,时长40分钟左右,包括若干相对独立但又紧密联系的知识单元,每个子单元视频约5-15分钟。主讲教师主要采取理论讲授、规范分析、案例分析、课堂讨论、在线答疑等教学方法。八位主讲教师均来自深圳大学港澳基本法研究中心,这是国内第一个成立的专门研究港澳基本法的省部级科研平台。这支教学团队老中青三结合,既有学养深厚的国内知名资深专家,也有崭露头角的年轻才俊,他们学术严谨、成果丰硕、教学风格各异。

思考练习:为课程的实践部分。属于过程训练环节,主要采取在线“作业提交”的形式,目的是加强教学效果的延展性,拓展拓深学生掌握知识的深度和广度,提升学生运用知识原理研究解决实际问题的能力。


参考教材


(1)教材重点阅读以下2本书:

 1. 王叔文主编:《香港基本法导论》,中国民主法制出版社、中央党校出版社2006年版。

 2. 国务院发展研究中心港澳研究所编撰:《香港基本法读本》,商务印书馆2009年出版。


(2)参考书目推荐以下4本书:

 1. 肖蔚云著:《论香港基本法》,北京大学出版社2003年版。

 2. 王振民著:《中央与特别行政区关系——一种法治结构的解析》,清华大学出版社2002年版。

 3. 邹平学等著:《香港基本法实践问题研究》,社科文献出版社2014年版。

 4. 《“一国两制”在香港特别行政区的实践》,2014年6月,国务院新闻办。


教学进度

建议学习进度     

周次

学时/周

课程内容

1

1

第一讲    课程导论

2

2

第二讲    “一国两制”政策及香港问题的和平解决

3

2

第三讲    香港基本法的起草和制定

4

2

第四讲    特别行政区制度在香港的确立

5

2

第五讲    中央与香港特别行政区的关系

6

2

第六讲    香港居民基本权利和义务总论

7

3

第七讲    香港居民基本权利和义务各论

8

2

第八讲    香港特别行政区的行政长官和行政机关

9

2

第九讲    香港特别行政区的立法制度

10

2

第十讲    香港特别行政区的司法制度

11

3

第十一讲   香港特别行政区的政制发展

12

2

第十二讲  香港特别行政区的经济制度

13

2

第十三讲  香港特别行政区的社会制度

14

2

第十四讲  香港特别行政区的对外事务

15

2

第十讲  香港特别行政区基本法解释机制

16

1

第十六讲  香港基本法的修改

17

0

复习、考试

备注:本学期开课时间为9月1日,结课时间预计为12月25—31日。

考核方式与成绩评定


考核方式:线上作业、线下互动及线下考试相结合。

成绩权重:

    (1)访问(5%): 课程网页访问次数。

    (2)讨论(5%): 在讨论区内,发表和讨论各个思考题的看法,和进行师生交流等讨论交流活动。

    (3)视频(30%):在线进行视频课程观看学习,完成32课时的视频在线学习。

    (4)测试(10%):完成相应章节的课后测试题。

    (5)作业(20%):本学期内完成2次左右的课后作业。

    (6)考试(30%):本学期期末会安排一次线上考试(针对全体学生),届时会另行通知考试时间;另外,针对深圳大学学生,我们还会安排一次线下考试,届时会另行通知考试时间和地点。


课程评价

课程章节
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