个人介绍
应用写作 张建等
    《应用写作》课程是高职高专一门必修的语文公共基础课程。
      随着现代科技、文化,特别是信息交流的迅速发展,应用文作为信息载体和交流工具,现已日益进入社会政治、经济、文化的各个领域,不仅渗透到现代社会工作、学习、生活的各个层面,而且作为个人能力与素质的体现,逐渐被纳入人才评价标准的视野。据我们对湖南、四川、黑龙江、辽宁、浙江、福建、云南、河南、河北6400多位企业人员和师生的走访、座谈和问卷调查,应用写作能力不仅是企业人才需求的核心能力之一,而且是当今社会高端技能型专门人才职业素养的重要内涵。因此,《应用写作》既是一门文化基础课,也是一门职业核心能力训练课,更是一门人文素质课。研究《应用写作》课程的建设,培养学生应用文写作的能力,既增强学生的职业能力和就业竞争力,又能为实现职业能力的可持续发展奠定基础。
教师团队

张建 汉语言文学教授

单位:湖南岳阳职业技术学院

职位:岳阳职业技术学院院长

游庆春 中文副教授

单位:湖南岳阳职业技术学院

李佩英 中文副教授

单位:湖南岳阳职业技术学院

杨柳 中文副教授

单位:湖南岳阳职业技术学院

田茉云 中文副教授

单位:湖南岳阳职业技术学院

段淑萍 中文副教授

单位:湖南岳阳职业技术学院

孙若飞 汉语言文学讲师

单位:湖南岳阳职业技术学院

刘荣 汉语言文学讲师

单位:湖南岳阳职业技术学院

刘译 汉语言文学讲师

单位:湖南岳阳职业技术学院

胡迪辉 汉语言文学讲师

单位:湖南岳阳职业技术学院

课程性质

                                                      

应用写作是一门服务于商贸类各专业各项实践活动的注重科学性、理论性和实用性的课程,该课程是商英专业的一门必修课程也是奠定学生将来事业成功基础的一门人文素质课程。

                                      

《应用写作》是一门面向高职高专各专业的必修语文公共基础课程。对高职学生来说,《应用写作》是一门既带公共性又带技能性和人文性的课程。


课程目标

                                      

根据所学应用文知识运用应用文写作技巧,写出符合格式要求的常用应用文。
能根据所学应用文知识,运用应用文写作技巧,熟练地写好与自己所学专业和从事的职业密切相关的常用应用文。
能根据生活和未来职业工作的需要,运用专业知识,掌握收集、处理信息和加工素材的能力。

                                     

了解应用文的概念、特点、种类、结构方式、语言特征。 
了解各类应用文体写作的基本格式与写作要求。
掌握各类应用文体写作的方法和技巧。

                                      

培养学生的可持续发展意识。 
培养学生准确的阅读、评鉴一篇应用文书的思维意识。
提高学生对应用文写作重要性的思想认识。
培养学生从事专业工作必须的职业态度、职业情感、职业能力及团队精神。


课程特色

                                                      

明确提出了“职业导向,素质核心,对接专业”的课程建设理念,强调课程与职业活动的针对性,学生发展的可持续性和写作课程与专业课程的对接与融合。

                                     

构建了工作过程导向、职业能力主线、项目任务载体的课程建设模式,突破了学科教学以文体知识为基本架构的思维定势,构建了基于职业活动导向的模块化项目课程和课程资源。

                                     

构建了“理实一体、项目导向、任务驱动”的情境化教学模式,以写作工作室、秘书事务所以及营销协会等专业协会为平台,以情境教学、项目教学和案例教学为载体,以社会实践和专业实践为主要手段,全面推进教学方法的改革,形成了行动导向、教学做合一的情境化、体验性教学模式。

                                     

课程组老师在湖南省语文年会和湖南省语文教师说课比赛中获得三个一等奖、一个二等奖,学院语文教学成果获得了省教育厅和省教科院的充分肯定。
开展的教学改革实验成果2009年3月被评为湖南省教学成果二等奖,课程主持人张建2008年被评为湖南省教学名师。
改革课程在教育部、劳动部专家参与的课程改革论证会上获得了一致好评,2009年4月,《湖南日报》通讯《打造区域经济动力源》一文专门介绍了应用写作课程的改革和学生社团活动情况。
课程的模块化项目化教材被列入国家级十一五规划教材,湖南省规划教材,到目前为止,出版教材5本教材,网络化空间课程1门,课程网站1个,形成了一个基于教师教学、学生学习、社会专业人士提高的网络化资源平台。2009年《应用写作》立项为国家精品课程。
课程资源已被众多本科院校和高职院校采用,教材发行年3万册左右,课程网站访问量达400多万人次,课程负责人应邀在黑龙江、山东、安徽、浙江、四川、北京、河南、湖南、湖北、江西、广东等地讲学或担任师资培训主讲。
2011—2012年,在省教育厅安排下,完成了针对新疆本科学生来湘培训教材《公文写作》培训教材的编写并出版。

参考教材


课程评价

课程章节
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