2022级跨文化交际

2022级跨文化交际河南工业大学

主讲教师：陈玉等

教师团队：共20位

陈玉
金哲
张丹珂
李玮
陈蕾
张良
裴秀娟
雒琨琨
王昆
张松炎
刘郑
叶立刚
宋菲
吴会
贾少杰
吴会
贾少杰
邰肇丹
张婕
侯宏业

《跨文化交际》课程是为进一步落实立德树人的根本任务，以厚植英语语言知识、中外文化知识；训练语言基本技能、学习策略；提高认知能力、英语应用能力；增强跨文化交际意识、跨文化交际态度、跨文化交际能力；提升人文素养；坚定社会主义核心价值观为主要内容，基于先进的语言教学理念，集多种教学模式、教学手段、评价方式为一体的英语类拓展课程。课程坚持工具性和人文性的有机统一，主要通过英语知识传授、中外文化知识学习、语言技能训练、综合语言能力的培养、跨文化交际意识培养、跨文化沟通、协商、交流能力的提升，帮助学生打好语言知识、跨文化知识基础，培育和提升语言、文化的综合能力和素养，提高跨文化交际能力。课程依据有效的外语教学理论及跨文化交际理论，将跨文化交际与英语阅读有机融合，在跨文化阅读教学中完成学生的语言基础知识，跨文化交际知识的储备、学习策略、技能训练提升，拓展学生国际视野、增强跨文化交际意识和思辨能力，提升跨文化沟通能力和胜任力，增强文化自信，形成正确的价值观，使学生顺畅进行国际交流与沟通，服务于人类命运共同体的建设，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。课程目标1．具备一定的语言知识和跨文化知识、学习策略和技巧，掌握英语知识训练，增强英语应用能力。能较好地运用视、听、读技巧，理解难度适中篇章主旨大意、内部逻辑、语言文化内涵；比较清楚、得体地进行口头或书面交流；能较好地认识英汉两种语言和中外文化的差异，能就题材熟悉的一般或专业文本进行翻译，译文基本达意清晰；课程目标2．具备较好的自主学习、合作学习能力、国际视野和跨文化沟通能力。能够积极掌握中外文化知识，跨文化沟通策略、技巧；有效开展自主学习、合作学习，具备较好的人际交往能力以及团队合作能力；能够开展跨文化对比，具备文化差异的敏感性，具备国际视野；能从多元视角了解多元文化，增强思辨能力和跨文化沟通能力；课程目标3．具备人文与科学素养、具有家国情怀、能有效的传播中国文化。通过接触大量客观英语材料，增进对中外文化异同的认知，增强跨文化的敏感性，具备必备的人文素养；树立中国优秀文化自信、坚定社会主义核心价值观，学会用英语讲好中国故事，传播好中国声音，服务中国文化对外传播和人类命运共同体。

…

[展开]