职称：副研究员
单位：中国社会科学院哲学所
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个人介绍
主讲教师：刘悦笛
教师团队：共1位
- 刘悦笛
| 开课专业： | 中职德育课程 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 18 |
本课程系统地论述了美学的基本原理、基本知识和基本问题，讲述了美学的研究对象、美的本质、形式美、自然美、社会美、艺术美、美的范畴、美感、美的欣赏和美的创造等内容，深入浅出，通俗易懂，刘老师用身体力行的审美生活向我们展示了什么是美！
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 我们为何对美视而不见 |
视频
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2021-12-14 | 252.48MB | ||
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作业
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| 1.2 审美需求与高峰体验 |
视频
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2021-12-14 | 275.45MB | ||
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作业
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| 1.3 从养眼，养心到养神 |
视频
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2021-12-14 | 303.29MB | ||
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作业
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| 2.1 美食的味觉享受 |
视频
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2021-12-14 | 109.01MB | ||
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作业
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| 2.2 美德的道德品鉴 |
视频
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2021-12-14 | 168.98MB | ||
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作业
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| 2.3 身心的审美鉴赏 |
视频
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2021-12-14 | 201.75MB | ||
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作业
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| 2.4 美学与语用 |
视频
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2021-12-14 | 143.33MB | ||
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作业
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| 3.1 美的三个用法 |
视频
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2021-12-14 | 113.69MB | ||
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作业
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| 3.2 羊大则美，羊人为美 |
视频
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2021-12-14 | 136.99MB | ||
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作业
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| 3.3 美的“家族相似” |
视频
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2021-12-14 | 187.11MB | ||
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作业
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| 4.1 美学何为 |
视频
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2021-12-14 | 238.12MB | ||
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作业
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| 4.2 大美学的全息图景 |
视频
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2021-12-14 | 247.04MB | ||
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作业
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| 5.1 希腊与希伯来精神 |
视频
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2021-12-14 | 286.18MB | ||
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作业
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| 5.2 儒家与道家精神 |
视频
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2021-12-14 | 267.67MB | ||
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作业
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| 5.3 美学的中国化 |
视频
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2021-12-14 | 77.60MB | ||
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作业
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| 6.1 美学与生活世界 |
视频
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2021-12-14 | 215.18MB | ||
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作业
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| 7.1 “远水淡碧”的优美 |
视频
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2021-12-14 | 214.10MB | ||
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作业
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| 7.2 “易水萧萧”的悲 |
视频
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2021-12-14 | 215.44MB | ||
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作业
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| 7.3 “乱石穿空”的崇高 |
视频
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2021-12-14 | 158.62MB | ||
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作业
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| 8.1 三种“美丑关系” |
视频
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2021-12-14 | 177.40MB | ||
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作业
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| 8.2 “撕破无价值”的喜剧 |
视频
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2021-12-14 | 156.37MB | ||
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作业
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| 8.3 “等待戈多”的荒诞 |
视频
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2021-12-14 | 182.87MB | ||
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作业
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| 9.1 如何鉴赏自然 |
视频
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2021-12-14 | 177.28MB | ||
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作业
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| 9.2 人化自然与自然全美 |
视频
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2021-12-14 | 164.04MB | ||
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作业
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| 10.1 审美的身心皆乐 |
视频
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2021-12-14 | 565.33MB | ||
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作业
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| 10.2 身体的审美塑造 |
视频
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2021-12-14 | 505.77MB | ||
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作业
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| 10.3 体育运动、身体与美学 |
视频
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2021-12-14 | 366.12MB | ||
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作业
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| 11.1 源于生活的审美心理 |
视频
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2021-12-14 | 407.59MB | ||
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作业
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| 11.2 审美心理的类型与流程 |
视频
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2021-12-14 | 969.85MB | ||
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作业
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| 12.1 欧洲、印度与中国审美文化 |
视频
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2021-12-14 | 357.34MB | ||
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作业
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| 12.2 官文化、士文化、民文化 |
视频
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2021-12-14 | 767.14MB | ||
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作业
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| 12.3 中国传统文化的审美境界 |
视频
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2021-12-14 | 241.86MB | ||
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作业
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| 13.1 大众的流行美学 |
视频
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2021-12-14 | 117.25MB | ||
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作业
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| 13.2 文化工业的生产 |
视频
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2021-12-14 | 102.11MB | ||
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作业
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| 13.3 创意产业与市场中的艺术 |
视频
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2021-12-14 | 173.26MB | ||
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作业
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| 14.1 从商业幽灵到以人为本 |
视频
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2021-12-14 | 173.41MB | ||
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作业
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| 14.2 为了大众还是小众 |
视频
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2021-12-14 | 123.01MB | ||
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作业
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| 15.1 作为模仿的艺术 |
视频
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2021-12-14 | 151.26MB | ||
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作业
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| 15.2 作为表现的艺术 |
视频
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2021-12-14 | 108.80MB | ||
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作业
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| 15.3 抽象艺术与开放概念艺术 |
视频
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2021-12-14 | 113.47MB | ||
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作业
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| 15.4 艺术与定义 |
视频
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2021-12-14 | 60.14MB | ||
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作业
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| 16.1 艺术边界的模糊 |
视频
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2021-12-14 | 129.85MB | ||
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作业
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| 16.2 走向终结的艺术 |
视频
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2021-12-14 | 167.85MB | ||
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作业
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| 16.3 艺术与终结 |
视频
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2021-12-14 | 177.11MB | ||
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作业
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| 17.1 追寻艺术的本质 |
视频
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2021-12-14 | 176.43MB | ||
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作业
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| 17.2 艺术的四个维度 |
视频
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2021-12-14 | 126.78MB | ||
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作业
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| 17.3 艺术的间性架构与哲学定义 |
视频
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2021-12-14 | 138.54MB | ||
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作业
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| 18.1 泛审美的现代性 |
视频
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2021-12-14 | 230.49MB | ||
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作业
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| 18.2 批判启蒙现代性 |
视频
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2021-12-14 | 143.25MB | ||
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作业
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| 18.3 反思审美和批判启蒙 |
视频
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2021-12-14 | 211.81MB | ||
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作业
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视频 课程章节
