经贸类作为教育部优先双语教学试点课程，主要针对本科生，因它可有效解决专业知识与英语学习脱节的问题，是培养“外语+外贸”外向复合型人才的有效途径。但对于英语基础相对薄弱高职生，注定荆棘丛生。2015年《国际贸易实务》被立项为“省级精品资源共享课程”，以此为契机，从此踏上了探索双语教学的漫漫长路。
    顺应课岗对接、以学生为中心，基于教无定法、因材施教、因内容施教，该课程实施了基于新媒体的“双语+混合式”学习模式。在课程的理论部分，实施以新媒体支持下的“课前线上自学交流+课堂线下研讨互动+课后线上分享提升”学习模式，在课程以实操为主的合同履约部分，实施了“课前尝试操作+课堂点评演练+课后分享巩固”学习模式。与之相适应，对课程内容、新媒体在线平台、教材、微课、评价方式、教师和学生角色等进行了重构与建设，真正践行了以“以学生为中心”的教学理念。
    多方评估表明，该模式能激发学生学习兴趣，调动其积极性、主动性，有效提高其自主学习、团队协作、沟通交流等能力，取得较好的学习效果。
    教学相长，经过多年不懈探索与实践，案例依托课程在“以改促教”、“以教促改”、“以教促研”、“以赛促教”等方面取得一系列成果，该课程也于2020年顺利验收为省级精品资源共享课程、2021年获广东省职业院校教学能力比赛二等奖。