1、对于教学内容，坚持理论与实践相结合的原则。

2、把基本理论的系统讲授与运用多媒体手段进行教学、引用中国MOOC国家精品课程资源，增强课程的感染力和吸引力；

3、把教师的讲授、案例分析与学生的课堂讨论相结合，努力形成课堂上的互动局面；

4、设置章节测验，巩固教学效果。

由于新型肺炎疫情的影响，本课程将从3月9日开始，在规定时间内采取在线教学的方式。等学校通知学生返校后，本课程再采取面授的方式开展教学活动。

网络在线教学方式包括三部分：

1、引用中国大学MOOC平台上的慕课教学视频资源，学生在线学习课程。

2、利用学习通APP实施在线讨论问题、布置并批改作业、发布通知、展示教学资料等教学活动。

3、利用学习通、微信等交流软件，与学生随时进行交流、答疑、发布相关教学信息等。

1、注重把握本课程的重点。学习本课程，重点是要了解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学含义、形成和发展、科学体系及其所包含的基本原理和基本观点、理论精髓、历史地位和指导意义等。

2、做到“三个结合”。学习本课程，应做到学习原著与阅读教材相结合、学习理论与了解历史相结合，理论与实际相结合。

3、注重分析能力的培养。在学习中注意结合教学的重点和难点问题，积极思考和参与课堂讨论，努力学习用中国化马克思主义的思想观点和方法，正确分析认识重大现实问题和突出的社会问题。

4、阅读推荐参考书目，努力提升对理论内容的准确理解。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版），高等教育出版社。

本课程的考核分为平时考核与期末考核两部分。这两部分成绩按照马克思主义学院规定权重各占50%，核算产生学生该课程的总评分。

平时考核主要由课程音视频、作业完成情况、课堂参与讨论、章节测验、阅读、出勤等方面按照一定比例形成。

期末考核按照马克思主义学院统一安排实施。

1. 辅导答疑方式：新冠疫情期间，主要通过微信、学习通等平台接收疑问，回答学生提问。疫情结束后，以面对面答疑为主，辅助以线上答疑。

2. 辅导答疑时间安排：新冠疫情期间，一方面随时接收学生通过网络途径提问，并在收到提问后及时回复。疫情结束后，每周五下午5-6节在厚德楼A801接受学生当面提问并答疑。