职称:高级实验师
单位:惠州学院
部门:生命科学学院
职位:教师
主讲教师:宋冠华、廖建良
教师团队:共7位
学校: | 惠州学院 |
开课院系: | 生命科学学院 |
专业大类: | 生物科学、生物技术、园林 |
开课专业: | 生物科学、生物技术、园林 |
学分: | 3 |
课时: | 48 |
植物学是一门实践性很强的课程,其中实验与实习教学是该门课程实践教学的重要环节,而且是激发学生的学习兴趣和培养学生的创新精神与独立工作能力的重要手段 。通过教学使学生较系统地掌握植物学实验与实习的基本知识、基本理论和基本研究技术。 以植物为主要研究对象,被子植物的形态结构和发育、植物的多样性与分类的基础知识、植物界的系统进化和被子植物主要分科基础。通过本课程教学使学生系统掌握被子植物的形态结构、生长发育和生殖的规律和特征,植物界中各类群的基本特征和种子植物分类的基础知识与重要科、属、种的特征,认识常见的代表植物,了解和掌握植物形态结构和分类的基本技能和方法。
课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
1.1 1显微镜的构造和使用及植物细胞的基本结构 |
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2020-11-20 | 1.10MB | ||
1.2 2临时装片及徒手切片方法 |
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2020-08-29 | 339.00KB | ||
1.3 3植物细胞——质体和后含物 |
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2020-08-29 | 2.56MB | ||
1.4 4植 物 组 织 |
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2020-08-29 | 2.04MB | ||
1.5 5植物的种子和幼苗 |
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2020-08-29 | 984.50KB | ||
1.6 6根的一般结构 |
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2020-08-29 | 1.81MB | ||
1.7 7种子植物的茎 |
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2020-08-29 | 8.82MB | ||
1.8 8叶的构造 |
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2020-08-29 | 1.04MB | ||
1.9 9花 |
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2020-08-29 | 15.43MB | ||
3.2 藻类 |
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2020-06-14 | 21.00MB | ||
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2020-06-14 | 18.61MB | |||
4.1 菌类与地衣 |
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2020-08-30 | 7.29MB | ||
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2020-08-30 | 7.36MB | |||
5.1 苔藓植物 |
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2021-05-09 | 13.96MB | ||
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2021-05-09 | 6.84MB | |||
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2021-05-09 | 337.55MB | |||
6.1 蕨类植物 |
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2021-05-09 | 27.96MB | ||
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2021-05-09 | 27.95MB | |||
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2021-05-09 | 230.50MB | |||
6.2 裸子植物 |
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2021-05-09 | 10.06MB | ||
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2021-05-09 | 3.11MB | |||
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2021-05-09 | 357.24MB | |||
7.1 被子植物分类1 |
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2021-05-09 | 28.05MB | ||
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2021-05-09 | 6.23MB | |||
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2021-05-09 | 84.20MB | |||
7.2 被子植物分类2 |
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2021-05-09 | 34.11MB | ||
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2021-05-09 | 8.46MB | |||
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2021-05-09 | 88.13MB | |||
7.3 被子植物分类3 |
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2021-05-09 | 16.02MB | ||
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2021-05-09 | 3.89MB | |||
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2021-05-09 | 95.42MB | |||
7.4 被子植物分类4 |
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2021-05-09 | 133.14MB | ||
8.1 植物检索 |
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2020-08-30 | 2.53MB | ||
9.1 植物学实验教学大纲 |
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2020-11-20 | 21.27KB | ||
10.1 植物学实验研究及综合性训练 |
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2020-11-20 | 317.21KB | ||
10.2 提高《植物学实验》教学质量的实践与探讨 |
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2020-11-20 | 325.63KB | ||
10.3 植物学野外实习教学改革探索 |
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2020-11-20 | 280.88KB | ||
10.4 对植物学教学中创新能力培养的探讨 |
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2020-11-20 | 274.76KB |