个人介绍
土木工程制图

主讲教师:彭俊杰

教师团队:共1

  • 彭俊杰
公告
工程图学是一门以图形为研究对象,用图形来表达设计思维的科学。工程技术人员把工程图学作为基本素质及基本技能职业来看待。在企业中如果不懂“图”那就等于人没有了空气和水。工程图是工程界传递、交流信息的语言。本门课程主要研究图示和图解空间几何问题,绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法。
课程介绍
土木工程制图是土木工程专业学生必修的一门专业基础课,它以画法几何为理论基础,研究绘制和阅读工程图样的理论和方法,目的是培养学生的空间想象能力、空间构思能力以及绘制阅读土木工程图样的能力,使学生具备初步设计能力,也是学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。本课程分画法几何、制图基础、专业制图三部分。其中画法几何部分是制图的理论基础,主要介绍图示理论和方法、培养空间想象能力和空间思维能力;制图基础部分包括制图基本知识、工程形体的各种表达方法,主要介绍制图基本规定和工程形体的画法和读法,为后续的专业制图打基础;专业制图部分包括建筑施工图、结构施工图,主要培养学生绘制和阅读建筑工程图样的能力。
教师团队

彭俊杰

职称:教师

单位:黄淮学院

部门:建筑工程学院

教学方法

1.案例教学法。图纸幅面和标题栏、图线、字体、比例、尺寸标注部分结合实际工程图纸案例进行讲解,增加学生对实际工程图纸的认知,制图工具的使用通过实物或照片形式加强学生的认知。

2.开放式研讨活动。学生通过参与开放式研讨活动,可以学会一定的学习技能,包括调研,归纳整理,创新升华,并且通过课外的挖掘,了解该门课程所覆盖的科研领域的一些知识及相关科学研究方法,能够调动学生参与教学活动的积极性。

3.虚拟仿真教学。二维投影和三维模型之间的转换,复杂立体上的截切和相贯结构的交线投影,是教学过程中的难点问题;以三维虚拟模型为媒介,想象立体结构的分解和组合过程,在简单基本立体上,依次搭建不同几何要素,进而掌握从简至繁的分析方法,提高空间想象力,进行读图和绘图。

4.小组探究学习法。学生分组分别针对校园内某个室外台阶进行测绘,在图纸上绘制台阶三视图以及轴测图,最后进行成果展示及点评。

5.项目综合训练。选取工程上常见的楼梯扶手弯头和螺旋楼梯为实训项目,要求学生利用尺规作图,完成其投影图,体现投影制图的高阶性。

参考教材

(一)推荐教材

1. 张会平.土木工程制图(第2版)[M].北京大学出版社,2014.

(二)参考资料

1.张会平.土木工程制图习题集(第2版)[M].北京大学出版社,2014;

2. 何铭新.土木工程制图[M].武汉理工大学出版社.2015;

3. 中华人民共和国住房和城乡建设部.建筑制图标准(GB/T 50104-2010)[S].中国计划出版社,2011;

4. 中华人民共和国住房和城乡建设部.房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2017[S].中国计划出版社,2018.



课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 绘图仪器和工具的使用
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1.2 制图国家标准的基本规定
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1.3 几何作图方法
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1.4 平面图形的作图分析
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2.1 投影的形成及其特性
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2.2 点的投影
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2.3 直线的投影
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2.4 平面的投影
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2.5 直线与平面、平面与平面的相对位置
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3.1 棱柱和棱锥
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3.2 曲线和曲面
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3.3 形体的表面交线
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4.1 正轴测投影图画法
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4.2 斜轴测投影图画法
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5.1 组合体的视图绘制
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5.2 组合体的视图阅读
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5.3 组合体的尺寸标注
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6.1 工程形体的基本视图
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6.2 剖面图和断面图
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7.1 建筑工程图概述
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7.2 建筑总平面图
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7.3 建筑平面图
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7.4 建筑立面图
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7.5 建筑剖面图
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7.6 建筑详图
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8.1 结构施工图概述
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8.2 结构平面布置图
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2022-11-17 1.66MB
8.3 梁平法施工图识读
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2022-12-22 4.70MB
8.4 梁平法施工图识读图纸
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2022-12-22 --
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