主要教学内容是在《英语视听I》的基础上，训练学生试听形式多样、风格各异的录音材料，进一步加强听力技能的训练。具体来说，语音方面包括弱读、连读、失去爆破、语调等；词汇方面包括数词、地名、人名等；语法方面包括并列句、复合句、复杂句等；体裁方面包括对话、短文、独白、新闻等。特别强调使用多种形式和内容广泛的听力录音材料，以便学习者适应不同口音、不同语境的英语。

本课程的听力训练，其主要目的是通过让学生大量的听后模仿，来接受和吸收各种原汁原味的语言素材，从而克服和减少学习第二语言中带有较多母语味的弊端。以便在前一阶段学习的基础上，进一步提高学生抓住大意的能力，同时注意培养他们听取细节的能力。

本学期完成《英语听力教程II》的1-8单元内容。

 《英语视听II》是一门为英语类专业本科学生开设的学科基础课程，是专门提高学生听力技能的专项训练课程。它的主要任务是通过多种形式的听力理解训练，帮助学生初步克服听力障碍，有计划地提高学生的初级听力理解水平，并力求促进学生运用英语的综合智能得到进一步发展。

  课程的特色之一是强调实践性的听说技能。学生将通过大量的真实语境中的听力材料，包括实景对话、音频访谈、新闻报道和视频新闻，提升听力理解能力，并运用所学，参与口语练习，加强口头表达的流利度和准确性。

  其次，本课程注重培养学生的跨文化交际能力。通过观看不同文化背景的视频材料，学生将拓展视野，理解并尊重多元化。在口语练习中，我们将鼓励学生从全球视野出发，分享自己的见解，促进他们更自如、更有信心地运用英语进行沟通。

本学期计划每两周完成一个单元的教学任务，具体步骤如下：

  1）周二发布本周的学习资料和任务，学生及时下载“章节”下的电子教材和音频、视频资料，完成书上练习；
  2）学习通上每个单元还提供了视频模仿的材料，请大家认真模仿、跟读，并于下周二之前在学习通提交跟读录音，在提高听力水平的同时改善发音、提高口语表达、学习演讲技巧；
  3）课外可下载“英语流利说”、“轻课”、“朗播实用英语”、CNN、BBC等手机APP，定期学习、打卡，养成坚持学习的好习惯；
  4）上课时间教师通过学习通或者QQ群与学生沟通、答疑，做好反馈工作。
  
  “台上一分钟，台下十年功”，只有持之以恒的练习，方能取得进步。

                               《英语视听Ⅱ》课程教学大纲

课程编号：10405840                 学时：32                   学分：2

先修课程：《英语视听I》、《英语语音》、《综合英语I》

一、课程性质和任务

《英语视听II》课程是承接《英语听说I》课程的一门英语翻译专业的学科基础课程。是针对进一步提高英语专业本科学生听力技能的专项训练课程。它的主要任务仍是通过多种形式和内容广泛的听力理解及模仿训练，帮助学生进一步克服听力障碍，有计划地提高学生的初级听力理解水平和模仿能力，使学生运用英语的综合智能得到更进一步的发展。

二、教学内容和要求

（一）课程基本要求：

主要教学内容是在《英语听说I》的基础上，训练学生试听形式多样、风格各异的录音材料，进一步加强听力技能的训练。具体内容语音方面包括弱读、连读;词汇方面包括数词、地名、人名;语法方面包括并列句、复合句;文体方面包括对话、短文、独白等。特别强调使用多种形式和内容广泛的听力录音材料及训练，以便学习者适应不同目的、不同形式的英语。

本课程的听力训练，其主要目的是通过让学生大量地听后模仿，来接受和吸收各种原汁原味的语言素材，从而克服和减少学习第二语言中带有较多母语味的弊端。以便在前一阶段学习的基础上，进一步提高学生抓住大意的能力，同时注意培养他们听取细节的能力。

（二）课程的主要内容如下：

各单元的主要内容和建议学时如下：                                                                             

经过《英语听说II》课程教学的听力训练，学生在课程结束时应能达到下列要求：

1、能听懂英语国家人士关于日常社会生活的谈话; 听懂中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料,理解所听材料的基本内容,领会说话人的观点、态度、感情和真实意图。

2、能基本听懂英语国家以正常速度播出的英语广播节目的主要内容；

3、能大体辨別各种英语变体和语言风格(如美国英语.英国英语.澳大利亚英语)。

4、能在15分钟内听写根据已学知识编写或选用的录音材料（词数200个左右,语速为每分钟120个单词），错误率不超过8%。

三、教材和参考资料

（一）教材：

《听力教程（第二版）2》，施心远，上海外语教育出版社，2011年。          

（二）参考资料：

1. 《Step By Step英语听力入门2000（第2册）》，张民伦主编，华东师范大学出版社，2002年。

2.《英语初级听力》、《英语中级听力》，何其莘、王敏、金利民等编，外语教学与研究出版社，2001年。

        总评成绩 = 平时成绩 （40%）+ 期末成绩（60%）。

     a). 平时成绩 =  出勤（10%）+ 课堂表现（10%）+作业、小测（20%） 

     b). 期末成绩 = 期末考试成绩 （60%）。

线上：本课程学习通平台

线下：每周一7、8节，明德楼506