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卫生信息技术应用基础

主讲教师:宋理国

教师团队:共5

  • 宋理国
  • 李慧华
  • 张建刚
  • 殷航宇
  • 齐丹
学校: 周口职业技术学院医学院
开课院系: 医学院
专业大类: 医学
开课专业: 护理、助产、影像、康复、药剂
课程介绍
   为指导和规范“十三五”期间我国人口健康信息化工作,国家相关部门制定了《“十三五”全国人口健康信息化发展规划》规划指出深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,以保障全体人民健康为出发点,以提高人民群众获得感、增强经济发展新动能为目标,大力加强人口健康信息化和健康医疗大数据服务体系建设,推动政府健康医疗信息系统和公众健康医疗数据互联融合、开放共享,消除信息壁垒和孤岛,着力提升人口健康信息化治理能力和水平,大力促进健康医疗大数据应用发展,探索创新“互联网+健康医疗”服务新模式、新业态,为打造健康中国、全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。 
   在上述背景下本课程将根据医学岗位工作中对计算机操作的需求,使学生能够使用医信管理等软件更好的服务于病患,旨在培养利用计算机手段进行临床管理相关工作的医护人员。
   本课程在多名计算机应用技术专业教师多年教学经验积累的基础上,以医院实际工作过程为导向,紧密围绕课程标准、适应行业需求、简明易学。该线下教学得基础上,重点开发相应的微课视频、素材库、网络在线互动、作业平台等配套资源。使学生通过对线上的学习,能够很好地理解医学信息管理的流程,熟悉各种医学信息技术及医学管理软件的操作。
   通过课程的建设,提供完备的课件、动画、视频、实训、习题练习等教学资源,实现立体化教学,从而为翻转课堂提供条件。使该课程达到内容系统化、案例详实化、操作可视化、学习自主化。
   本课程立体化建设的思路是遵循“碎片化资源、结构化课程、系统化设计”的组织建构逻辑,强化共享应用的功能与设计。素材主要为视频素材,课件素材,习题实训素材,内容以医学临床事例为切入点,为学习者提供完整的结构化课程,并支持线上教学和线上线下混合教学。
   本课程得到了各级领导、专家的关怀和支持,在此一并表示感谢。由于水平有限,虽竭尽所能,但难免存在疏漏,望学习者不吝赐教。

教师团队

宋理国

职称:教师

单位:周口职业技术学院

部门:医学院

职位:教研室主任

李慧华

职称:教师

单位:周口职业技术学院

部门:医学院

张建刚

职称:教师

单位:周口职业技术学院

部门:医学院

殷航宇

职称:教师

单位:周口职业技术学院

部门:医学院

齐丹

职称:教师

单位:周口职业技术学院

部门:医学院

本课程定义

   什么是卫生信息技术?

   应该从两个层面来理解,什么是信息技术,什么又是卫生信息技术。

   信息技术是利用信息科学的原理和方法,研究信息传输和信息处理的一门技术。其主体是通信技术、计算机技术和控制技术。而卫生信息技术正是把信息技术渗透到了医学研究、临床诊治、医院管理当中所产生的一门技术。

   目前信息技术在医疗机构正日益受到重视,并得到广泛应用。如何利用信息技术更好地为医院的医疗、科研和管理服务,已越来越为人们所关注。卫生信息技术就是在这种背景下应运而生了。

本课程目标

通过本次在线课程的学习我们能够达到什么样的能力,课程可以培养什么样的人?

 21世纪是信息化时代,对高等教育提出了更高的要求,尤其是对高等职业的学生,不仅要具备本学科的专业知识和技能,而且要具备较强的自我获取与更新信息和知识的技能。因此通过卫生信息技术系列微课堂的学习,同学们需要掌握计算机和医疗卫生信息学的基本知识和基本技能,具有利用计算机技能操作医院信息管理系统的能力,运用所学医学信息技术的知识分析和解决问题的能力,以便在日后的工作岗位中提高医疗卫生效率和服务质量、提升我们的医疗卫生机构的服务水平。


本课程教学内容

卫生信息技术系列微课堂中我们能够学到什么样的内容?

 大家在微课堂中,会了解到课程在实际工作中的应用对我们提出了什么样的要求,以及岗位职责和课程所涉及到的行业标准。为使同学们更有针对性的学习整个课程,重点突出系列微课程的实用性,课程建设团队从教材中提取了重点的一些技能进行讲解,从而在内容上突出一个精字。主要内容有四大部分,门诊管理住院管理护理管理以及电子病历。前三个部分可以称为医院信息管理系统简称HIS,而电子病历简称EMR,我们会看到具体的每一大部分又包含的一些小的知识点

●门诊管理操作包含快速建档、门诊挂号、挂号收费、门诊收费以及门诊划价。

●住院管理操作包含入院登记、病人交款、住院医生工作站、住院发药、住院划价、住院退药、出院结算。

●护理管理操作包含护理中心、费用记账、门诊护理工作站、转科转床、病区领药、退药申请审核、医嘱执行检查。

●电子病历操作包含医生工作站中的操作以及护理工作站中的操作。

上述四大部分中的每一小段时间均为10分钟左右,从而在时间上突出一个的精字。

本课程学习方法

如何才能学好这门课程?

●理解医学信息技术课程的专业术语,比如什么叫划价,什么叫处方,什么叫医嘱等等,为什么有的同学在一些计算机软件的操作过程中,觉得有些操作非常难呢,因为他不理解这个操作所牵涉到的一些专业词语的意思,当你理解了这样的一些术语后,你会发现操作起来是非常简单的,无非就是点一些命令和按钮去实现而已。

●具备一定的医学知识。刚才我们已经提到了本系列微课程是对医院信息管理系统及电子病历的操作,但是这些仅仅是停留在我们对医信系统操作的层面上,如果把这些操作比作一个躯壳的话,那么真正灵魂性的东西,我想应该是我们对一些医学知识的了解。

●多实训多练习。观看我们的微课程只是吸收技能的第一步,课后的时间可以到相应的一些医院去体验观察。

●触类旁通。在同学们学习课程的过程中,可能会发现不同的医院his系统的界面会有所不同,虽然操作的界面可能不同,但是系统的功能、操作的流程和操作的理念是相似的,因此同学们在学习医学信息his系统时最主要的是带着问题去学,头脑清晰的进行流程的操作,这一点非常重要。

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