结合虚拟仿真+人机交互的技能训练、自主学习+指导讨论的思维训练模式。通过线上线下教学，运用虚拟仿真技术再现情景，智能模型与虚拟仿真平台，引入标准化病人，再现临床环境；采用解剖标本、三维建模与虚拟仿真相结合的方式，将相关技能教学的重点和难点用现代信息技术与虚拟教学手段融入到基础护理模拟实践中。

提高学生的解剖辨识能力；训练学生的操作技能；训练学生的沟通能力和应变能力；充分实现虚实互补，以虚促实的教学理念，为学生和社会需求人员提供学习资源，培养评判性思维能力和临床决策能力。使学生做到知其然并知其所以然，达到现实教学中无法达到的效果。

1.丁文龙，刘学政.系统解剖学.第9版.北京：人民卫生出版社,2018.

2.崔慧先，李锡瑞.局部解剖学.第9版.北京：人民卫生出版社，2018.

3.陈玲珑.临床应用解剖学.北京:人民卫生出版社，2011.

4.李小寒，尚少梅.基础护理学.第6版.北京:人民卫生出版社，2018.

5.高秀来.系统解剖学.第3版.北京：北京大学出版社，2014.

6.徐达传.系统解剖学.第3版.北京：高等教育出版社，2012.

7.纪荣明，张传森.护理临床解剖学.上海：第二军医大学出版社，2000.

8.赵莉，孔祥玉.临床解剖学.北京：人民军医出版社，2004.

预约邮箱：xcxyhlx@sina.com

课程预约注意事项：本项目对公众开放，欢迎社会需求人员预约课程。

预约课程者请注明姓名，专业，工作单位，目前从事岗位，在此岗位工作时间。

1 、个人预约，请提前2周约课  

2 、团队预约，请提前1周约课。  

3 、预约课程请通过邮箱发送，说明预约课程的时间、操作内容，并留下您的联系方式。我们根据实验室情况予以调配，调配时间通过邮箱回复。

4 、实验 操作产生的耗材有约课者承担。

5 、约课成功者请遵守许昌学院实验室规定，按照操作规程进行操作。

6 、 进入实验室即认定为学员，请履行学员职责。

置胃管术及应用解剖要点

在线虚拟实验平台

（推荐使用火狐、谷歌浏览器）