个人介绍
计算机组成原理 李潇雯等
提供学校: 山西工商学院
院系: 计算机信息工程学院
专业大类: 计算机
专业: 计算机科学与技术
课程英文名称: Computer Organization
学分: 4
课时: 64
课程介绍
    本课程通过介绍计算机硬件基本结构、工作原理和分析设计方法等方面的知识,培养学生对计算机的整机概念有较完整清晰的认识,对计算机的硬件结构有深刻的理解和对硬件的分析与设计方法有一定的认识,同时也为学习后续课程打下坚实的基础。为适应培养高素质应用型人才的要求,《计算机组成原理》作为一门学科基础课,将加强专业基础理论,拓宽专业口径,注重实践性环节。在教学设计方面,使学生对计算机组成原理的基本概念、基本理论、基本分析和设计方法有深刻的理解和掌握;通过计算机组成原理课程的学习,培养学生的探索型、研究型思维;通过实践性教学环节培养学生求真务实的科学素养和分析问题、解决问题的能力。
教师团队

李潇雯 副教授

单位:山西工商学院

部门:计算机信息工程学院

职位:数据科学与大数据技术技术教研室负责人

王红燕 讲师

单位:山西工商学院

部门:计算机信息工程学院

职位:骨干教师

李红 副教授

单位:山西工商学院

部门:计算机信息工程学院

职位:软件工程教研室负责人

郭玥 副教授

单位:山西工商学院

部门:计算机信息工程学院

职位:物联网工程教研室负责人

李桃 讲师

单位:山西工商学院

部门:计算机信息工程学院

职位:信息技术教研室负责人

徐佳 讲师

单位:山西工商学院

部门:计算机信息工程学院

教学实施建议

(一)《计算机组成原理》课程是一门实践性、专业性很强的课程,教师应因材施教,注意发现和发展每个学生的个性与特长,培养学生的独立思考能力和自主创新意识。

(二)理论教学存在“只见树木,不见森林”的问题。大多数“计算机组成原理”授课教师认为,授课过程中把计算机的组成及工作原理讲明白就可以了,因此他们的授课内容仅仅局限于“计算机组成原理”课程内容本身,缺少甚至没有提及课程之间的联系。这种教学方案使学生失去了将各门专业课程联系起来的绝好机会,学生们仅仅从硬件层面上熟悉了计算机的各部件构成,而缺乏对计算机系统的整体认识。因此教学中应立足于学生职业能力的培养,采用项目教学、情境教学、现场教学、案例教学、任务驱动教学、讨论式教学、自学式教学等多种教学方法,提高学生对基础知识、基本技能的学习兴趣,增强学生学习的积极性和主动性。  

(三)教学活动中,应注重以学生为本,注意“教、学、做”统一和互动,在促进学生学习专业基础知识和职业技能的同时,积极启发、诱导学生的创造性,注意培养学生的创造能力。


参考教材

课程考核

本课程采用日常考核、过程性考核和课程期末考核相结合的考核方式。课程总成绩为100分,其中日常考核占总成绩的10%,过程性考核占总成绩的20%,课程期末考核占总成绩的70%;总成绩60分为及格。

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程导入-视频
视频
.mp4
2018-09-11 25.68MB
2.1 1.0 课前预习
文档
.docx
2018-08-15 32.82KB
 
作业
.work
2018-08-15 0.00KB
2.2 1.1 计算机系统的层次结构
文档
.docx
2018-08-13 83.55KB
2.4 1.3 计算机硬件的主要技术指标
文档
.docx
2018-08-13 17.36KB
2.6 第1章课件
文档
.pptx
2018-09-16 2.76MB
3.1 2.0 课前预习
文档
.docx
2018-08-27 37.14KB
 
文档
.docx
2018-08-27 510.52KB
 
文档
.docx
2018-08-27 734.27KB
 
作业
.work
2018-08-27 0.00KB
3.2 第2章 小组作业
作业
.work
2018-08-18 0.00KB
3.3 第2章 课件
文档
.pptx
2018-09-16 1.11MB
4.1 3.0.1 课前预习3.1-3.3
作业
.work
2018-08-18 0.00KB
4.2 3.1 总线结构
文档
.docx
2018-08-18 293.34KB
4.2.1 总线的基本概念-视频
视频
.mp4
2018-09-11 30.77MB
4.3.1 总线的分类--视频
视频
.mp4
2018-09-20 133.41MB
4.6 3.0.2 课前预习3.4-3.5
作业
.work
2018-08-23 0.00KB
4.9 第3章 课件
文档
.pptx
2018-09-16 3.48MB
5.2 教学内容
文档
.docx
2018-09-10 17.68KB
5.3 实验1测验
作业
.work
2018-09-11 0.00KB
6.1 4.0.1 课前预习 4.1
文档
.docx
2018-09-09 13.66KB
 
作业
.work
2018-09-09 0.00KB
6.2 4.1 存储器概述
文档
.pdf
2018-09-11 2.24MB
 
文档
.pdf
2018-09-11 1.38MB
6.3 存储器概述-视频
视频
.mp4
2018-09-16 279.17MB
6.5 4.0.2 课前预习4.2
作业
.work
2018-09-11 0.00KB
6.6 4.2.1 主存储器-概述
文档
.pdf
2018-09-11 2.70MB
6.9 4.0.3-4 课前预习4.2.5
作业
.work
2018-09-16 0.00KB
6.10 4.2.5 主存储器-存储器与CPU的连接
文档
.pdf
2018-09-20 1.82MB
 
文档
.docx
2018-09-20 20.09KB
6.13 4.0.5-6 课前预习4.3
作业
.work
2018-10-16 0.00KB
6.15 4.0.7 课前预习4.4
作业
.work
2018-10-16 0.00KB
6.16 4.4 辅助存储器
图书
.book
2018-10-12 276.00Byte
6.18 第4章 课件1
文档
.pptx
2018-09-17 1.42MB
6.19 第4章 课件2 M与CPU连接
文档
.pptx
2018-09-17 1.65MB
6.20 第4章 课件3 Cache
文档
.pptx
2018-10-10 1.13MB
6.21 第4章 课件4 辅存
文档
.pptx
2018-10-10 1.02MB
7.1 5.0.1 课前预习1-3
作业
.work
2018-10-16 0.00KB
7.3 5.0.2 课前预习4-6
作业
.work
2018-10-17 0.00KB
7.6 第5章 课件1 1-3
文档
.pptx
2018-10-16 1.55MB
7.7 第5章 课件2 4-6
文档
.pptx
2018-10-16 922.16KB
8.1 6.0.1 课前预习1-2
作业
.work
2018-10-17 0.00KB
课程章节
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