个人介绍
创新设计思维 黄彬彬
提供学校: 厦门华厦学院
院系: 应用技术研究院
专业大类: 交叉拓展领域
学分: 1
课时: 16
课程介绍
设计思维,就是一套以人为本的解决问题的方法论,强调决问题,要从人的需求出发,多角度地寻求创新解决方案,并创造更多的可能性。创新能力的核心在于创新思维,没有创新思维就没有知识、技术和产品的创新。通识教育的目的是在处理问题的方法上,更好地通过自己的常识和科学的思维方法独立思考。设计思维就是一套帮助学生建立完整的思考流程的知识体系和框架,对培养独立思考、创新型国家是极其有帮助的。
教师团队

黄彬彬 讲师

单位:厦门华厦学院

部门:应用技术研究院

考核方式

说明本课程所采用考核方法:设计作品。

考核质量标准:每个小组可以找到一个实际的问题进行解决,并能够在最后一节课阐述项目设计的过程,意义,以及再此过程中的心得和反思。

本课程考核采用学生自我评价和小组内各成员互评、导师评价和授课教师汇总评价三种方式,学生的课程总成绩由以下三部分组成:

1)学生的自我评价(5%)和小组内各成员的互相评价(5%);

2)对各团队的实践环节、研讨中的表现以及出勤给出的评价(30%);

3)对学生课程学习及产品原型开发进行考核并给出的评价(60%)。

参考教材

[1]王可越,税琳琳,姜浩.设计思维创新导引.北京:清华大学出版社.20177月 ISBN:9787302470304

[2] [布朗:IDEO,设计改变一切:设计思维如何变革.  万卷出版公司.20115月 ISBN:9787547014738

[3][]Ayse Birsel.设计你所喜爱的人生. 电子工业出版社.201612月 ISBN:9787121302701

[4]鲁百年.创新设计思维——设计思维方法论以及实践手册.清华大学出版社.2015年  ISBN:9787302415855


课程评价

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