职称:教授
单位:上海体育学院
部门:运动科学学院
主讲教师:周成林
教师团队:共11位
学校: | 上海体育学院 |
开课院系: | 运动科学学院 |
专业大类: | 应用心理学 |
学分: | 2 |
课时: | 32 |
《运动心理学》是一门应用较强的课程。通过系统地讲授运动中的感觉、知觉特征、情绪、情感特点、运动动机、运动员的智力特征、人格特征、运动活动的注意状态等心理理论、原理及应用方法,掌握比赛中心理活动特征,掌握运动员赛前心理准备和心理调节基本方法和手段。教学中按照理论联系实际的原则,注重培养实践的操作能力。 通过本课程的学习,使学生了解和掌握运动心理学的基本理论与操作方法。例如,在竞技体育领域,最大限度地在训练中挖掘运动员的潜能,并帮助运动员在比赛中发挥出潜在运动能力,为指导训练、竞赛活动以及加强运动队伍科学管理打下坚实的心理学基础,使学生具备初步应用运动心理学的实践能力。
课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
1.1 运动心理学发展简要历程 |
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2018-04-13 | 210.88MB | ||
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2.1 动机的概述 |
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2018-04-13 | 304.63MB | ||
2.3 运动动机的培养和激发 |
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3.2 竞赛焦虑 |
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4.2 唤醒、焦虑与运动成绩 |
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5.1 归因的4种理论 |
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2018-04-13 | 390.05MB | ||
5.5 训练比赛的归因指导 |
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6.1 智力与运动活动 |
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6.2 运动员的智力 |
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7.1 运动员人格研究的意义 |
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7.3 运动员人格研究的动向 |
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8.1 运动活动与感觉系统 |
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2018-04-13 | 457.85MB | ||
8.2 运动活动与知觉系统 |
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9.4 运动记忆中的信息加工特点 |
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10.3 运动活动与创造思维 |
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11.1 注意方式理论 |
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11.4 比赛中的注意指向 |
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