个人介绍
Java Web开发基础 张婵等
提供学校: 广东轻工职业技术学院
院系: 信息技术学院
专业: 软件技术
课程英文名称: Java Web Development
学分: 9.5
课时: 204
课程介绍
 《Java Web开发基础》课程是一门基于企业工作过程,融合HTML、JavaScript、aJAX、JavaSE、JavaEE、数据库等技术,理论与实践相结合的软件专业核心能力课程,课程的总体目标是培养学生应用Java技术进行Web项目设计开发的职业能力。
  本课程采用工学结合的教学模式,通过该课程的学习,使学生理解Java web技术的编程理念,掌握Java web技术的编程方法,获得分析解决实际问题的基本能力,理论与实践相结合,注重训练学生灵活地运用知识,真正掌握利用Java web技术进行项目开发的技能,达到具备应用Java web技术的基本技术能力目标,对学生从事Java程序员、Web界面设计等工作岗位的职业能力和职业素养起主要促进作用。
教师团队

张婵 副教授

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:专业教师

罗佳 副教授

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:专业教师

古凌岚 教授

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:专业教师

吴绍根 副教授

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:专业教师

陈岗 副教授

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:专业教师

袁宜英 讲师

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:专业教师

廖永红 教授

单位:广东轻工职业技术学院

部门:信息技术学院

职位:副院长

教学方法
    通过学习国际先进的教学经验,结合高职学生的学习特点,逐步形成“以职业能力为中心”的多种教学方法,注重培养学生分析问题能力、编程能力。

1)三段式教学法

  通过提出问题—>分析问题—>解决问题三个环节,将企业工程师面对问题所采用的方式方法引入教学中,教授学生遇到问题,首先要分析问题的真实内涵,而后查找资料、学习相关知识,最后才真正动手解决问题。

2)案例分析法

  本课程中的每个项目,均是从一个真实的软件产品中分解出来的实训项目,针对每个实训项目,从该软件产品中选取了一个类似的项目做为示范用案例,教师对项目需求进行解读分析,列出其所隐含的所有问题,提出相应的设计方案和解决方法

3)趣味情境导入法

  每个学习情境实施的开始,都设计了一个引子,通过生动地描述生活或学生熟悉的情境,来导入要讲授的知识点,激发学生的学习兴趣,使学生更容易理解课程中的知识点,为应用知识解决实际问题做好铺垫。

4项目驱动法

  基于工作过程和岗位任务,精心设计了相应的实训项目,每个项目均是一个真实的工作任务,学生需要根据项目的需求,完成分析、设计及实现项目的完整过程,而每个项目都是课程整体项目的一部分,完成与否将会影响整个系统的实现。

5)自主学习与创新

  提供课后练习和拓展问题,引导学生学会自己查阅技术资料,寻求解决方案,培养自主学习的能力。


平台介绍

    课程平台是为了充分调动学生的自主学习积极性,在基于工作过程的课程开发基础上,经过多年的建设和完善,设计并形成的系统化在线学习资源。本学习平台设有:“课程标准”、“学习情境” 、“ 电子课件”、 “微课”、“项目库”、“ 前沿动态”、“试题库”、“拓展资源”、“课程实训”及“论坛”等栏目。

    课程平台坚持“学生受益第一、开放共享为先”的基本理念,重在促进信息技术与教育教学深度融合,重构课程体系、课程内容和教学模式,强化线上与线下的师生互动、生生互动。





平台指引
  1. 一、在线开放课程平台简介

课程平台是为了充分调动学生的自主学习积极性,在基于工作过程的课程开发基础上,经过多年的建设和完善,设计并形成的系统化在线学习资源。本学习平台设有:课程标准学习情境电子课件微课项目库前沿动态试题库拓展资源课程实训论坛等栏目。   课程平台坚持学生受益第一、开放共享为先的基本理念,重在促进信息技术与教育教学深度融合,重构课程体系、课程内容和教学模式,强化线上与线下的师生互动、生生互动。

二、适用对象 

可供计算机软件专业、各级数据库管理与维护人员学习使用;也可供计算机专业教师进行教学参考。

三、学习目的

通过本课程的训练学习,开发Java web程序的主要技能和职业素养为主线,围绕web程序设计基本技能、JSP动态网页技术、Servlet技术、JavaBean组件技术、JDBC技术及MVC设计模式等内容,培养学生使用Java技术开发web应用程序的技能。本课程对学生职业能力培养和职业素质养成起主要促进作用。 

四、与其它课程的关系 
  
 本课程依据职业活动领域(岗位)的内在联系和互相关系,以HTML网页制作、Java程序设计、Web界面设计等课程的学习为基础,同时 “MySQL数据库应用等课程平行学习,然后与“Java EE框架技术等课程相衔接,共同打造学生的专业核心技能。

五、建议学习步骤

1、进入课程标准栏目,此栏目提供了《Java web开发技术》课程的课程定位、学习目标、学习情境和学习单元结构体系。通过此栏目学员可以对本课程有整体性了解,明确学习目的和要求。

2、进入学习情境栏目,此栏目提供了具体的学习方法。在每个学习情境中按其子情境的任务步骤进行学习,完成了这些任务,就可以实现对每个学习情境及其子情境的学习。学完一个学习情境后可以进行在线测试来检测学习效果。如果遇到疑难问题,可以通过相关资源、交流论坛等方式求助。

3、进入微课视频栏目,此栏目既提供每个知识点的课程录像,又提供网上Java web开发技术视频学习资源,可供教师教学、学生学习参考。

4、进入项目库栏目,此栏目提供我们课程组制订的《Java web开发技术》项目需求分析、详细设计以及实训指导书和优秀视频展示。

5、进入学习参考栏目,该栏目设有一些相关资源网站的链接,以方便大家在网站间相互转换、学习、借鉴。

6、进入前沿动态栏目,此栏目展示了Java web开发技术的常用知识。

8、进入考试栏目,此栏目用于对应的学习情境的测试。可供教师教学测试使用,也可供学员直接在网上进行自我测试。学员直接点击字母选项答题,完成后,提交答案,网络会自动生成测试结果及参考答案。

9、进入下载专区栏目,此栏目提供了一些与Java web开发技术方面有关的资源,可供教师教学参考使用,也可供学员在护理工作和学习中作为学习参考资料使用。 

10、进入讨论栏目,该栏目是网络互动论坛,您在学习过程中遇到任何困难,都可以在此论坛发贴询问,在线人员可共同讨论,有教师提供参考性意见。

 

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 Java Web概述
文档
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2018-10-17 287.54KB
 
视频
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2018-10-30 225.41MB
 
文档
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2018-12-11 1.94MB
1.2 Tomcat服务器的安装和配置
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2.1 Servlet简介
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2.2 第一个Servlet程序——永远的HelloWorld
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2.3 Servlet与表单
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2.4 Servlet生命周期
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2.5 获取初始化参数
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2.6 中文乱码处理
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2.7 Servlet数据库访问
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2.8 会话跟踪技术(上)——Cookie
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2.9 会话跟踪技术(下)——Session
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2.10 Servlet跳转
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2.11 过滤器
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2.12 监听器
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2018-12-11 20.44KB
3.1 JSP简介
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3.2 JSP注释及Scriptlet
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3.3 page指令
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3.4 include包含操作
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2018-12-11 19.95KB
3.5 JSP内置对象
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2018-11-07 337.29MB
 
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4.1 JavaBean简介及基本应用
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4.2 JavaBean与表单
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4.3 JavaBean的保存范围
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4.4 DAO
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2018-12-13 387.41KB
5.1 Web开发模式:Mode I与Mode II
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2018-11-08 309.12KB
 
视频
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5.2 MVC设计模式应用
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6.1 认识XML
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6.2 DOM解析XML
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7.1 SmartUpload上传组件
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8.1 认识标签
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9.1 数据库连接池
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10.1 AJAX基础
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10.2 使用AJAX发送异步请求
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10.3 在请求和响应中使用XML
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2018-12-11 18.99KB
 
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10.4 使用JSON进行数据传输
文档
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2018-12-18 246.20KB
 
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2018-12-19 70.08KB
11.2 项目文档
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2018-12-11 31.50KB
 
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2018-12-11 43.00KB
11.3 优秀项目展示一
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2018-12-24 75.72MB
11.4 优秀项目展示二
视频
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2018-12-03 40.43MB
11.5 优秀项目展示三
视频
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2018-12-03 209.08MB
11.6 优秀项目展示四
视频
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2018-12-24 80.57MB
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