个人介绍
艺术作品欣赏 梁光焰等
提供学校: 湖南文理学院
院系: 美术学院
专业大类: 艺术学专业
课程英文名称: Appreciation of art works
课时: 30
课程介绍
    通过对中外经典艺术作品的鉴赏分析,让学生读懂这些人类经典艺术遗产的主题内涵和形式意蕴,掌握艺术作品欣赏方法,了解这些经典艺术作品所处的文化时空环境,粗略建立起中外艺术发展的历史框架,从而提升大学生的艺术鉴赏力和综合人文素质,养成纯正健康的审美趣味。
    课程主要以中外绘画艺术为主体,这部分内容约占总课时量的63%。
    关于西方绘画,主要择取让西方绘画观念和绘画技法发生转变的艺术家或艺术作品。希腊雕塑构建起西方古典主义艺术精神,因而运用两个课时深入讲述希腊艺术发展,然后分别是文艺复兴艺术、马洛克艺术、19世纪法国新古典主义艺术、印象派艺术以及后来的现代主义艺术。这些内容刚好折射出西方艺术对于古典主义所建构起来的艺术观念的遵循与破坏。
    中国绘画主要讲述两个方面的内容:一是关于人物画,其主旨追求的是“趣味”,这与西方人体审美有极大的差异:二是关于山水画,主要追求的是“境”,是超越客观物象的“境外之境”,也是西方科学主义自然观根本不同。最后通过石涛的“一画”论的讲解,让同学们初步了解中国画论,了解中国绘画的思想和绘画追求。并且还拿出一个课时,讲授中国的刺绣工艺,让学生从一个侧面了解中国人民在手工艺上对世界的贡献。
    课程并没有单独讲解西方的建筑,看起来似乎不够完整,实际上这部分内容安排在第十五、十六讲中。这两讲主要通过中国两种重要的建筑形式“宫殿”、“文庙”来讲中国建筑文化,这部分内容着重与西方的教堂建筑和园林建筑对照着讲,让学生在比较中发现中西建筑精神的不同。
    最后是关于电影艺术,通过《发条橙》的分析,让学生了解西方这类“哲学电影”,以视觉叙事的方式,去思考人的情感、意志,去思考人性到底是什么?这一点意味深长,可以引发学生举一反三,展开更加开放性的话题。《至暗时刻》是2017年在中国上映的电影,选取这部电影进行探讨,目的是为了解读西方对于英雄、人的关系模式中的程式化叙述。最后是两部中外喜剧电影的对比,旨在分析东西民族对于喜剧追求的差异性。
    整个课程的学时分配是:中外绘画艺术(19学时);行为艺术(2学时)、刺绣艺术(1学时)、建筑艺术(3学时)、电影艺术(5学时),共30个学时。
教师团队

梁光焰 副教授

单位:湖南文理学院

部门:美术学院

职位:副院长

段宇辉 讲师

单位:湖南文理学院

部门:美术学院

付刚 讲师

单位:湖南文理学院

部门:美术学院

课程章节
参考教材

[1](美)詹森著,艺术史组合翻译实验小组:《詹森艺术史》,世界图书出版社,2013年。

[2](美)弗雷德•S•克雷纳著,李建群等译:《加德纳艺术通史》,湖南美术出版社,2013年。

[3](英)昂纳,(英)弗莱明著,吴介祯等译:《世界艺术史》,北京美术摄影出版社,2015年。

[4] (英)贡布里希著,范景中译:《艺术的故事》,广西美术出版社,2008年。

[5](意大利)翁贝托·艾柯著,彭淮栋:《美的历史》,中央编译出版社,2011年。

[6](英)西蒙·沙马著,陈玮等译:《艺术的力量》,北京美术摄影出版社,2015年。

[7](英)迈克尔·苏立文著,徐坚译:《中国艺术史》,上海人民出版社,2014年。

[8](美)乔迅著,邱士华等译:《石涛》,三联书店,2010年。

[9](美)高居翰著,李渝译:《图说中国绘画史》,三联书店,2014年。

[10] 单士元:《故宫营造》,中华书局,2015年。



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