个人介绍
创新创业教育引论 刘卫东等
提供学校: 南昌航空大学
院系: 经济管理学院、校团委、教务处
专业: 2015级及以后年级全校所有本科专业
学分: 1
课时: 16
课程简介
    
    《创新创业教育引论》是面向2015级及以后年级的本科生开设的一门创新创业教育素质类课程,属于培养方案规定的课外实践活动学分范畴。主要教学内容包括创新创业教育概论、学校创新创业教育体系、学校创新创业课程体系、科教融合与产教融合、大学生科研竞赛、服务大学生创业等。通过本课程的学习,使学生基本认识创新创业教育的内涵与要义,全面了解我校创新创业教育体系及创新创业教育活动开展情况,引导学生积极参与学校开展的各项创新创业教育活动,从而为形成创新创业意识、塑造创新创业精神、提升创新创业能力打下良好基础。
教师团队

刘卫东 教授

单位:南昌航空大学

职位:副校长

严青松 教授

单位:南昌航空大学

部门:教务处

职位:处长

雷轶 副教授

单位:南昌航空大学

部门:经济管理学院

职位:副院长

陈绍珍 讲师

单位:南昌航空大学

部门:校团委

职位:书记

余长春 教授

单位:南昌航空大学

部门:经济管理学院

职位:系主任

龙石爱 讲师

单位:南昌航空大学

部门:教务处

职位:科长

课程开设背景


习近平总书记指出:“创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑”。随着我国经济社会发展进入新常态,党中央、国务院作出了加快实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重大战略布署,驱动着高校创新创业教育改革向前迈进,持续深入开展创新创业教育改革已成为共识。

近年来,为进一步推动大众创业、万众创新,南昌航空大学根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、江西省人民政府办公厅发布《江西省人民政府关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的实施意见》,从深化人才培养机制改革、深化课程体系改革、深化教学方法和考核方式改革、深化教学科研管理体制改革、加强创新创业教师队伍建设、加强创新创业实践基地建设、加强大学生创新创业实践活动、加强大学生创新创业服务体系建设、加强创新创业政策保障体系建设、加强高校创新创业教育工作统筹领导共十个方面提出了加强高校创新创业教育的总体思路与措施。从顶层规划了学校面向全体学生、覆盖全部教学过程的创新创业教育体制机制,初步建立了协同高效的领导体系、理论与实践融合的教学体系、项目牵引与有效激励相结合的政策体系、专兼结合的师资队伍体系和多措并举的支持保障体系,强化了课堂教学与课外实践相结合、教书育人与科研育人相结合、创新创业教育与专业教育相结合的要求。三年来,在全校师生共同努力下,学校的创新创业教育不断取得新的进展。

但是,学校在推进创新创业教育改革过程中也遇到了不少问题。其一是概念认识误区,例如,认为创新创业教育应将创业成功作为目标、认为创新创业教育可以脱离专业教育。其二是对学校构建的创新创业教育课程体系不了解,认为开展创新创业教育仅需开设与创新或创业相关的课程即可,而把通识课程、学科平台课程及专业课程的创新创业培育与创新创业教育课程体系割裂开来。其三是对如何参与学校创新创业教育活动的路径与渠道不了解,对学分认定转换的要求不清楚。

为了解决诸如此类的问题,学校专门面向2015级及以后年级所有专业学生开设1个学分的《创新创业教育引论》课程,借此让全校学生对创新创业教育及我校的具体做法有个初步、清晰的认识。

教学目标


1、使学生认识创新创业教育的内涵与基本要义。

2、帮助学生全面了解我校创新创业教育体系及创新创业教育活动开展情况。

3、引导学生积极参与学校开展的各项创新创业教育活动,为形成创新创业意识、塑造创新创业精神、提升创新创业能力打下良好基础。

课程修读及学分获得


1、学生登录学校网络教学平台,在网站首页选择《创新创业教育引论》课程,利用学校统一身份认证的用户名和密码就可以进入学习。

2、课程学习方式为在线观看教学视频并完成测试题。观看教学视频时不可以往后面拖拽。教学视频中弹出的测试题须作答正确,视频才可以继续播放。如回答错误,视频将倒退一分钟,直至回答正确。

3、观看完所有章节教学视频,视为通过本课程考核,取得本课程学分,成绩一律记载为合格,按1学分计入创新创业教育(科技创新)类活动学分。

手机端应用


在电脑端的网络教学平台上,报名本课程成功后,可以通过手机端的“超星学习通”进行学习。

详细操作步骤如下:

一,在手机应用中下载“学习通”APP或者扫描图中二维码下载。

二,打开“学习通”APP,点击屏幕下方导航栏中的“我的”,在进入“我的”选项页面后,先点击左上角的“请先登录”,进行新用户注册。按提示填写个人本机手机号,接收填写注册码。

三,输入真实姓名后,角色选择:“学生”。

四,在“学校/机构代码”处填写:南昌航空大学,“学号”处填写个人真实学号,为避免因学号填错而引起学习无效的问题,请仔细核对后再提交个人信息。

五,上述四步完成后,在APP的首页“我的课程”中,就可以看到已报名的课程了。


教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 引言
视频
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2018-04-17 159.98MB
2.1 创新创业教育的内涵与价值取向
视频
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2018-04-17 543.70MB
2.2 创新创业教育的源起与演进
视频
.mp4
2018-04-03 559.90MB
2.3 为什么要实施创新创业教育
视频
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2018-04-08 633.28MB
2.4 我国推进创新创业教育的政策支持
视频
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2018-04-10 528.76MB
3.1 创新精神、创业意识和创业能力
视频
.mp4
2018-04-04 530.99MB
3.2 南昌航空大学创新创业教育体系建设思路
视频
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2018-04-04 414.06MB
3.3 学院创新创业教育活动
视频
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2018-04-04 562.64MB
4.1 创新创业教育课程体系设计原则
视频
.mp4
2018-04-04 146.98MB
4.2 创新创业教育课程体系工作机制
视频
.mp4
2018-04-04 150.80MB
4.3 创新创业教育课程体系建设内容 (1)
视频
.mp4
2018-04-08 1.15GB
4.4 创新创业教育课程体系建设内容 (2)
视频
.mp4
2018-04-08 1.13GB
4.5 创新创业教育课程体系建设内容 (3)
视频
.mp4
2018-04-08 954.44MB
5.1 科教融合概述
视频
.mp4
2018-04-04 593.20MB
5.2 学校推进科教融合的主要举措
视频
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2018-04-04 284.54MB
5.3 产教融合概述
视频
.mp4
2018-04-04 367.93MB
5.4 学校深化产教融合的探索与实践
视频
.mp4
2018-04-04 461.16MB
6.1 大学生科研竞赛的目的意义
视频
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2018-04-04 239.00MB
6.2 我校大学生科研竞赛概况
视频
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2018-04-18 544.22MB
6.3 大学生参加科研竞赛的流程与途径
视频
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2018-04-04 207.28MB
7.1 创业,你准备好了么?
视频
.mp4
2018-04-04 266.44MB
7.2 创业准备
视频
.mp4
2018-04-04 286.67MB
7.3 创业实践
视频
.mp4
2018-04-04 282.03MB
7.4 创业政策支持
视频
.mp4
2018-04-04 609.42MB
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