个人介绍
数字电子技术 谌贵辉等
提供学校: 西南石油大学
院系: 电气信息学院、机电工程学院、理学院
专业大类: 电气信息
专业: 电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、测控技术、电信科技
课程英文名称: Digital Electronic Technology
学分: 3.5
课时: 56
课程介绍
    “数字电子技术”是电类专业的一门重要的专业基础课,是一门理论和实际紧密结合的课程。在我校,“数字电子技术”是电子信息工程学院的五个专业(电子信息工程、测控技术与仪器、通信工程、电气工程及其自动化、自动化)、理学院的两个专业(电子信息科学与技术、应用物理学)共7个专业必修的专业基础课。

    “数字电子技术”课程,在我校主要经历了以下几个阶段:
    1.2000年前,我校单独开设“数字电子技术”课程的仅有测控技术与仪器、工业自动化等少数几个专业,学校其它需要学习有关数字电子技术的工科专业均将该部分知识放在电子技术或电工学中学习。
    2.2000年以后,特别是高校扩招以后,随着学校兴办的两用专业的增加,相继有电子信息工程、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、通信工程、应用物理等专业陆续开设“数字电子技术”课程或“数字电子技术基础”课程(后统一课程名称叫“数字电子技术”)作为必修的专业基础课程,学习本课程的学生人数骤增,相应师资队伍的建设也不断得到加强,逐渐形成了一支具有丰富教学经验,学历、学缘、职称、年龄结构合理,能够确保教学质量的教学队伍。
    3.随着学科及课程建设的发展,“数字电子技术”课程中原来开设的实验部分与“模拟电子技术”课程的实验合并为“电子技术综合实验”单独开设,并新开“集成电路应用实验”,以进一步加强学生实践动手能力的培养。“数字电子技术”课程开设56学时,主要学习理论知识,以及新的器件和设计方法;“电子技术综合实验(数字部分)”开设18学时;“集成电路应用实验(数字部分)”开设18学时。
    4.2005年:完成本课程CAI课件建设;
       2006年:完成本课程网络课程建设;
       2007年:评为校精品课程;
       2009:评为四川省精品课程;
       2013-2014:校级精品资源共享课程建设。
教师团队

谌贵辉 教授

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

邱红兵 副教授

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

职位:室主任

刘西成 讲师

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

职位:院长助理

龙红 副教授

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

张禾 副教授

单位:西南石油大学

部门:机电工程学院

职位:室主任

钟斐艳 助教

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

方玮 讲师

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

沈霞 讲师

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

成芋霖 副教授

单位:西南石油大学

部门:图书馆

职位:副馆长

曹玉英 讲师

单位:西南石油大学

部门:电气信息学院

教学方法

1. 多种教学方法灵活使用的形式与目的

    本课程以有利于课程内容的学习和达到良好的教学效果为目的,灵活使用了多种教学方法,有效地调动了学生的学习积极性,提高了教学效果。

(1).课堂讲授法:讲授法是最基本的教学方法,积极推行启发式教学,学生在老师的启发下掌握知识和技能。对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法,直接、快速、精炼的让学生掌握,为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。

(2).应用案例教学法:对偏重应用型知识的讲授采案例教学法,在老师的指导下,由学生对选定的具有代表性的典型案例,进行有针对性的分析和讨论,得出自己的见解和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用,充分发挥了它的启发性、实践性,开发了学生思维能力,提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。

(3).讨论法:在本课程的课堂教学中多处采用讨论法,学生通过讨论,进行合作学习,让学生在小组或团队中展开学习,让所有的人都能参与到明确的集体任务中,强调集体性任务,强调教师放权给学生。合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作,共同负责,从而达到共同的目标。通过开展课堂讨论,培养思维表达能力,激发学习兴趣、促进学生主动学习。

2. 现代教育技术应用与教学改革

①传统教学方法与现代教育技术相结合

传统的板书教学有利于课程中数制的转换和运算、逻辑代数基本定律的证明、逻辑函数的化简等内容的讲解,方便学生主动思考,积极参与运算、证明和化简的过程,帮助加深理解。但课程中器件的讲解、电路的设计、图形图像的展示、图表的分析等等内容无疑采用多媒体课件教学更有效率,结合演示动画、演示录像,极大地活跃了课堂气氛,大大改善了教学效果。

②课内教学与课外学习相结合(网络学习)

充分利用计算机网络技术,利用数字电子技术精品资源共享课程的网站资源,扩展了教学空间。通过在网络课堂中发布各种教学资源,极大地方便学生课后复习、预习以及自主学习,将课堂延伸到了课外。

教学条件

1. 教材使用与建设

(1)选用教材

    在多年的“数字电子技术”课程的教学过程中,主要使用高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材《电子技术基础-数字部分》(康华光主编),目前采用最新版第六版。

(2)辅导教材及扩充性资料

《电子技术基础-数字部分》(第六版)习题全解,罗杰,高等教育出版社;

《数字电子技术基础》,阎石主编,高等教育出版社;

《数字电路逻辑设计》,王毓银主编,高等教育出版社;

《电子技术基础-数字部分》重点难点 题解指导 考研指南;

“数字电子技术电子教材”,课程组制作;

“数字电子技术CAI课件”,课程组制作。

(3)实验教材:采用本院教师自编教材

《电子技术实验》,顾三春等编写,化工出版社出版,2009;

《集成电路实验》,张禾等编写,自编教材,2007;

《电子技术实验教程》,胡泽编写,高等教育出版社,2014。

2. 教学条件与教学手段的发展、建设

我校多数教室配置有多媒体教学设备, 目前校园网络能够覆盖学校所有的办公室、教学楼、实验室、教职工宿舍、学生宿舍,学生宿舍有校园网接点,教学手段从传统的板书教学发展到传统教学方法与现代教育技术(多媒体教学、网络教学)相结合的阶段。

3. 实践教学环境

电子技术实验室,现有实验室面积500多平方米,现拥有实验所需教学仪器设备110套,总价值约200万元。经过多年来的建设,尤其是通过实施“日元贷款”与“中地共建基础实验室”等项目,先后成批添置了急需的教学实验设备,初步建成了以基础实验型、提高设计型、综合应用型、学科竞赛型、研究创新型为核心教学内容的实验教学条件。为符合21世纪对工程型人才实践创造能力提出的新要求,在教学内容上注重设计性、综合性实验项目的开发,对传统验证性实验的教学模式进行了大幅度改革,自研自制了全部实验用电路板。2014年,在省级实验示范中心验收中得到了同行专家的好评。

4. 网络教学环境

网络教学环境完善。 以我校校园网为依托,目前校园网络能够覆盖学校所有的办公室、教学楼、实验室、教职工宿舍、学生宿舍。多数教室配有多媒体教学设备,图书馆和计算机房对学生开放,学生宿舍有校园网接点,可满足教师理论课程的教学及学生课外学习使用。课程网站教学资源丰富、功能相对完善、运行良好、方便共享。

教学效果

1. 校内教学督导组评价

校内督导组认为,《数字电子技术》是我校电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、自动化、测控技术与仪器、电子信息科学与技术、应用物理学等电类专业的一门重要的技术基础课程,学校多年来一直大力支持该课程建设,先后经过网络课程立项建设、校级精品课程立项建设、省级精品课程立项建设、校级精品资源共享课程立项建设,现已建立了一支具有较高水平的、教为稳定的教学团队,课程网站资源完整、建设成果丰富。

2. 校外专家评价

(1)邱晓燕,博士,四川大学电气信息学院教授

西南石油大学《数字电子技术》课程开设历史悠久,积淀深厚,在教学内容和教学方法改革、教研结合、师资队伍建设以及人才培养等方面成绩突出。
  该课程紧扣人才培养目标和课程定位,在“以学生为本,融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的现代教学理念指引下,精选教学内容,遵循现代教育教学规律,科学地设计了课程体系。有完整、系统和符合要求的教学大纲,课程网站资源完整、丰富、多样。课堂教学能够由浅入深、由表及里、层次分明、条理清晰,内容充实,信息量大,注重重点、难点、疑点的阐述,知识性、趣味性相结合。教学中,注重板书与多媒体相结合,课件质量高,板书简明,任课教师内容熟练、概念准确、重点突出、条理清晰、启发思维;注重理论与实践相结合,提高学生分析问题、解决问题的能力。确保了课程具有较高水平的教学质量,达到了省级精品资源共享课程的水平。

(2)高瑜翔,博士,成都信息工程学院

西南石油大学《数字电子技术》课程经过长期积淀,发展迅速,成绩显著,富有特色和创新。

一、教学队伍结构合理,课程负责人和主讲教师德才兼备,教学改革成果突出,教学水平高。

课程负责人和主讲教师长期工作在本科教学第一线,师德优良,学术造诣高,任课教师教学能力强,多次获学校课堂教学质量一等奖。教学队伍年龄结构合理,团队和谐,年富力强,青年教师培养计划科学合理,卓有成效。

二、教学环境优秀,软硬件条件一流。

教学资源丰富,网站运行畅通,实现了辐射与共享。

三、教学理念先进,教学手段丰富,注重能力培养,在系统传授知识的同时有效提升了学生的实践能力和创新能力。

西南石油大学《数字电子技术》课程在教学过程中坚持“以学生为本,融知识传授、能力培养、素质教育于一体”的先进教学理念,紧扣培养目标,遵循教学规律,合理搭建知识结构,科学设计了课程体系。以《数字电子技术》课程教学为载体,培养学生的科学的思维方式,提高学生分析问题和解决问题的能力,实行启发式教学,在系统传授知识的同时有效提升了学生的实践能力和创新能力。

鉴于上述原因,本人认为西南石油大学《数字电子技术》课程达到了省级精品资源共享课程的水平。

3. 校内学生评教指标

 

一级指标

 
 

二级指标

 
 

分值

 


 

教学态度20

 
 

为人师表,关心、爱护学生

 
 

3

 

 

教态自然、大方,着装整洁、得体

 
 

3

 

 

对教学工作认真、热情、敬业,上课精神饱满,语言文雅

 
 

4

 

 

遵时守纪

 
 

5

 

 

严格管理课堂纪律

 
 

2

 

 

布置作业或安排实践活动适当,批改作业或辅导答疑认真

 
 

3

 

 

教学内容30

 
 

精选内容,更新知识

 
 

7

 

 

备课充分,内容熟练

 
 

7

 

 

 观点明确,概念清楚条理分明

 
 

7

 

 

注重及时吸收本学科研究的新成果、新成就、新动向,充实教学内容

 
 

4

 

 

重点、难点突出,且分析讲解透彻,安排得当

 
 

3

 

 

 联系实际,例证恰当

 
 

2

 

 

教学方法15

 
 

能灵活运用多种教学方法(含双语教学),且有创新

 
 

3

 

 

因材施教,注重启发

 
 

4

 

 

能熟练运用多媒体等现代化教学手段。板书工整规范

 
 

6

 

 

能用普通话讲课,语言生动,深入浅出

 
 

2

 

 

教学效果35

 
 

知识掌握,能力培养

 
 

8

 

 

思维开拓,兴趣激发

 
 

7

 

 

能帮助学生在掌握理论知识的同时,培养自学能力和习惯

 
 

5

 

 

课堂教学组织得当,师生互动好

 
 

5

 

 

课堂教学秩序好

 
 

2

 

 

学生对本课程的兴趣得到提高

 
 

8

 

4. 学生的评价结果

课程网站资源完整、丰富,便于学生全天候自主学习。教师教风正,治学严谨,敬业爱岗,既注重知识的传授,又注重人的培养,教学相长,互相促进,使学生对这门课程产生浓厚的兴趣,形成良好的学风,有效地调动学生的学习积极性和学生的潜能,促进了学生的积极思考,教学效果好。

近三年学生网上评教,主讲教师平均得分均达92.5以上,总体教学效果好。

参考教材

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课程简介
文档
.doc
2019-01-10 89.50KB
1.2 教学大纲
文档
.pdf
2019-01-14 188.60KB
1.3 教学日历
文档
.pdf
2019-01-15 317.37KB
2.1 第1章 数字逻辑概论
文档
.pdf
2019-01-15 2.34MB
2.2 第2章 逻辑代数与硬件描述语言基础
文档
.pdf
2019-01-15 2.62MB
2.3 第3章 逻辑门电路
文档
.pdf
2019-01-15 5.88MB
2.4 第4章 组合逻辑电路
文档
.pdf
2019-01-15 6.47MB
2.5 第5章 锁存器和触发器
文档
.pdf
2019-01-15 4.05MB
2.6 第6章 时序逻辑电路
文档
.pdf
2019-01-15 7.06MB
2.7 第7章 存储器
文档
.pdf
2019-01-15 1.07MB
2.8 第8章 复杂可编程器件和现场可编程门阵列
文档
.pdf
2019-01-15 1.29MB
2.9 第9章 脉冲信号的变换与产生
文档
.pdf
2019-01-15 3.27MB
2.10 第10章 数模和模数转换器
文档
.pdf
2019-01-15 2.71MB
3.1.1 第1讲:数字电路及数制的基本概念-方玮
视频
.mp4
2015-11-10 253.27MB
3.1.2 第2讲:数制的相互转换-方玮
视频
.mp4
2015-11-10 226.90MB
3.1.3 第3讲-二进制的算术运算
视频
.mp4
2015-11-10 317.62MB
3.1.4 第4讲-常用的二进制代码及基本的逻辑运算
视频
.mp4
2015-11-10 231.01MB
3.1.5 第5讲-逻辑函数的表示方法及其相互转换
视频
.mp4
2015-11-10 146.41MB
3.2.1 第6讲-逻辑代数的基本定律与规则
视频
.mp4
2015-11-10 296.87MB
3.2.2 第7讲-逻辑函数的代数化简法及最小项的定义
视频
.mp4
2015-11-10 300.61MB
3.2.3 第8讲-逻辑函数的卡诺图表示法
视频
.mp4
2015-11-10 253.04MB
3.2.4 第9讲-逻辑函数的卡诺图法化简法
视频
.mp4
2015-11-10 291.37MB
3.3.1 第10讲-MOS开关及CMOS反相器的工作原理
视频
.mp4
2015-11-10 207.25MB
3.3.2 第11讲-典型CMOS门电路及TTL反相器的工作原理
视频
.mp4
2015-11-10 253.05MB
3.3.3 第12讲-典型TTL逻辑门电路
视频
.mp4
2015-11-10 194.75MB
3.3.4 第13讲-逻辑描述及逻辑门电路使用中的几个问题
视频
.mp4
2015-11-10 248.80MB
3.4.1 第14讲-组合逻辑电路的分析与设计
视频
.mp4
2015-11-10 352.43MB
3.4.3 第16讲-编码器的应用
视频
.mp4
2015-11-10 184.93MB
3.4.4 第17讲-译码器的功能
视频
.mp4
2015-11-10 291.89MB
3.4.5 第18讲-译码器的应用
视频
.mp4
2015-11-10 230.92MB
3.4.6 第19讲-数据选择器的功能
视频
.mp4
2015-11-10 287.33MB
3.4.7 第20讲-数据选择器的应用及数值比较器
视频
.mp4
2015-11-10 272.40MB
3.4.8 第21讲-算术运算电路中的加法
视频
.mp4
2015-11-10 289.52MB
3.4.9 第22讲-算术运算电路中的减法
视频
.mp4
2015-11-10 296.92MB
3.4.10 第23讲-PLD的结构及表示方法
视频
.mp4
2015-11-10 236.89MB
3.4.11 第24讲-组合逻辑电路的PLD实现
视频
.mp4
2015-11-10 102.86MB
3.5.1 第25讲-SR锁存器
视频
.mp4
2015-11-10 307.38MB
3.5.2 第26讲-D锁存器及主从触发器
视频
.mp4
2015-11-10 290.28MB
3.5.3 第27讲-维持阻塞触发器
视频
.mp4
2015-11-10 291.07MB
3.5.4 第28讲-利用传输延迟的触发器
视频
.mp4
2015-11-10 286.51MB
3.5.5 第29讲:触发器的逻辑功能-邱红兵
视频
.mp4
2015-11-10 310.86MB
3.6.1 第30讲:时序逻辑电路的基本概念-张禾
视频
.mp4
2015-11-10 200.97MB
3.6.2 第31讲:分析同步时序逻辑电路的一般步骤-张禾
视频
.mp4
2015-11-10 206.32MB
3.6.3 第32讲:同步时序逻辑电路分析举例-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 311.26MB
3.6.4 第33讲:同步时序逻辑电路的设计1-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 308.37MB
3.6.5 第34讲:同步时序逻辑电路的设计2-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 214.61MB
3.6.6 第35讲:异步时序逻辑电路的分析-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 235.26MB
3.6.7 第36讲:寄存器-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 316.71MB
3.6.8 第37讲:移位寄存器-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 303.77MB
3.6.9 第38讲:异步二进制计数器-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 317.04MB
3.6.10 第39讲:同步二进制计数器-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 307.16MB
3.6.11 第40讲:集成计数器74LVC161与74HC390-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 216.12MB
3.6.12 第41讲:用集成计数器构成任意进制计数器-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 218.66MB
3.7.1 第42讲:ROM的基本结构及分类-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 310.78MB
3.7.2 第43讲:二维译码的概念-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 332.45MB
3.7.3 第44讲:ROM的读操作与应用举例-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 210.88MB
3.7.4 第45讲:随机存取存储器-张禾
视频
.mp4
2015-11-11 215.23MB
3.8.1 第46讲:单稳态触发器的工作原理及特点-沈霞
视频
.mp4
2015-11-11 228.87MB
3.8.2 第47讲:单稳态触发器的应用-沈霞
视频
.mp4
2015-11-11 206.89MB
3.8.3 第48讲:施密特触发器-沈霞
视频
.mp4
2015-11-11 305.13MB
3.8.4 第49讲:多谐振荡器-沈霞
视频
.mp4
2015-11-11 307.06MB
3.8.5 第50讲:555定时器的工作原理及其应用-沈霞
视频
.mp4
2015-11-11 198.35MB
3.8.6 第51讲:555定时器的应用-沈霞
视频
.mp4
2015-11-11 206.24MB
3.9.1 第52讲:DAC的基本原理及倒T型电阻网络DAC-龙红
视频
.mp4
2015-11-11 201.14MB
3.9.2 第53讲:权电流型DAC及DAC主要技术指标-龙红
视频
.mp4
2015-11-11 206.94MB
3.9.3 第54讲:A-D转换的一般工作过程-刘西城
视频
.mp4
2015-11-11 205.43MB
3.9.4 第55讲:并行比较型ADC及逐次比较型ADC-刘西城
视频
.mp4
2015-11-11 210.57MB
3.9.5 第56讲-组合逻辑电路的竞争冒险
视频
.mp4
2015-11-11 347.35MB
4.2 课内习题解答
文档
.pdf
2015-11-11 4.51MB
5.1 试题1及参考答案
文档
.pdf
2019-01-15 527.56KB
5.2 试题2
文档
.pdf
2019-01-15 289.11KB
5.3 试题3
文档
.doc
2015-11-11 417.50KB
5.4 试题4
文档
.doc
2019-01-15 145.00KB
5.5 试题5
文档
.doc
2019-01-15 208.50KB
5.6 试题6
文档
.doc
2019-01-15 37.61KB
5.7 试题7
文档
.doc
2019-01-15 147.53KB
5.8 试题8
文档
.doc
2019-01-15 85.00KB
5.9 试题9
文档
.doc
2019-01-15 120.29KB
5.10 试题10
文档
.doc
2019-01-15 107.30KB
5.11 试题11
文档
.pdf
2019-01-15 447.62KB
6.1.1 chapter1 Introduction
文档
.pdf
2015-11-11 238.58KB
6.1.2 chapter2 Number Systems and Codes
文档
.pdf
2015-11-11 577.49KB
6.1.3 chapter3 Digital Circuits
文档
.pdf
2015-11-11 1.05MB
6.1.4 chapter4 Combinational Logic Design Principles
文档
.pdf
2015-11-11 810.06KB
6.1.5 chapter5 Combinational Logic Design Practices
文档
.pdf
2015-11-11 1.64MB
6.1.6 chapter6 Combinational Design Examples
文档
.pdf
2015-11-11 516.15KB
6.1.7 chapter7 Sequential Logic Design Principles
文档
.pdf
2015-11-11 1.38MB
6.1.8 chapter8 Sequential Logic Design Practices
文档
.pdf
2015-11-11 1.34MB
6.1.9 chapter9 Sequential-Circuit Design Examples
文档
.pdf
2015-11-11 350.06KB
6.3.1 集成逻辑门及其基本电路
文档
.ppt
2015-11-11 2.39MB
6.3.2 组合逻辑电路
文档
.ppt
2015-11-11 2.90MB
6.3.3 触发器 计数器
文档
.ppt
2015-11-11 2.74MB
6.3.4 555定时器的应用
文档
.ppt
2015-11-11 766.00KB
6.3.5 MSI组合逻辑电路设计
文档
.ppt
2015-11-11 1.13MB
6.4.2 全国大学生电子设计竞赛历届真题
文档
.doc
2015-11-11 1004.50KB
6.5.1 74系列芯片标准数字电路资料
文档
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2015-11-11 134.00KB
6.5.2 常用AD芯片及生产厂商介绍
文档
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6.5.3 常用集成电路功能介绍
文档
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2015-11-11 74.00KB
6.6.1 编码器
视频
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视频
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6.6.2 译码器
视频
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视频
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6.6.3 触发器
视频
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7.1 第1章数字逻辑概论
作业
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7.2 第2章逻辑代数与硬件描述语言基础
作业
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2019-02-22 --
7.3 第3章逻辑门电路
作业
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2019-02-22 --
7.4 第4章组合逻辑电路
作业
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2019-02-22 --
7.5 第5章锁存器与触发器
作业
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2019-06-19 --
7.6 第6章时序逻辑电路
作业
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2019-06-19 --
7.7 第7章半导体存储器
作业
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2019-06-19 --
7.9 第9章脉冲波形的变换与产生
作业
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7.10 第10章数模与模数转换器
作业
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2019-03-21 --
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