个人介绍
3D打印与创客 易杰等
提供学校: 湖南工业职业技术学院
院系: 汽车工程学院
学分: 3
课时: 64
课程介绍
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教师团队

易杰 副教授

单位:湖南工业职业技术学院

部门:机械工程学院

职位:副院长

易辉成 工程师

单位:湖南工业职业技术学院

部门:汽车工程学院

职位:全国连续输送技术协会会员,湖南省模具协会理事

龚艳丽 副教授

单位:湖南工业职业技术学院

部门:汽车工程学院

职位:副院长

唐锋 工程师

单位:湖南工业职业技术学院

部门:汽车工程学院

职位:专任教师

黄俊 助教

单位:湖南工业职业技术学院

部门:机械工程学院

何科英 讲师

单位:湖南工业职业技术学院

部门:机械工程学院

陈朵云 讲师

单位:湖南工业职业技术学院

部门:机械工程学院

职位:专任教师

教学方法

采用讲授法、四步教学法、案例教学法等教学方法及理实一体的教学方式。通过本课程的学习和训练,使学生掌握3D打印的基础知识和创新创业的方法;具有3D打印与创客的能力,能够解决现场一般性技术问题。

教学条件

教学团队

(1)课程负责人

熟悉3D打印与创客知识以及高职教育规律,实践经验丰富,教学效果好,在3D打印行业有一定影响力,具有高级职称的“双师”素质教师。

(2)课程团队结构与规模

与教学班级数相匹配的教师共有10人。其中主讲教师6名,兼职教师4名。

(3)实习实训条件

专业拥有省级重点实训基地,建有29个专业实训室,拥有长沙第三机床厂、长沙维德科技有限公司等3个具有生产性实训和顶岗实习条件的校内实习基地。有普通切削加工设备258台套,冲压与塑料注塑成型加工设备7台,数控机床58台,快速成型加工设备3台,三坐标测量机1套,三维激光扫描仪8台,3D打印机40台。

参考教材

《3D打印与创客》ISBN 9787568029193(陈森昌主编,华中科技大学出版社,2017)(全国应用型高校3D打印领域人才培养十三五规划教材)

《3D打印技术实用教程》ISBN 9787121289736(陈鹏主编,电子工业出版社,2016)

《3D设计与打印实训教程》ISBN 9787111578109(曹明元、申云波主编,机械工业出版社,2017)

课程标准

课程整体设计

课程考核标准

授课计划

XY课程简介

本课程以新的教育改革精神为指导,面对我国蓬勃发展的“双创”运动,结合3D打印领域的研究成果,围绕3D打印助力创业创新者的方式、方法和途径展开,全面阐述了3D打印技术、创业创新者、创业创新助力机构三者之间的关联与合作的关系;为了帮助学生学习并指导3D打印的实际应用,除了必要的理论论述,还有大量新的实例,同时也有相应的课题需要学生完成,在完成的过程中学习3D打印机创客的内涵,另外本课程从多个侧面介绍3D打印在解决创业创新者遇到问题时的作用和过程,以此来帮助他们,开拓学生们的思路,争取利用3D打印技术开创应用的新领域和新途径,为成功创业提供帮助和保障。
    本课程的项目一介绍3D打印的原理与优势,项目二介绍创客的概念和要求,项目三介绍创业者的需求与3D打印,项目四介绍3D打印与创业孵化器,项目五介绍互联网+3D打印服务。

本课程以结果为导向,以不同的学科交叉知识为内核,利用3D打印等工具解决实际问题的同时进行一定的创意。达到解放学生思想,提高动手能力与创造能力的培养目的。


XY课程收获

学生学习这门课程不仅可以学习3D打印方面的理论知识,以及相应的实际操作知识,而且还可以学习到创新创业方面的知识,以及最新的咨询、信息,培养学生创新创业方面的意识,更重要的是将3D打印融入到创新创业中,使得学生在未来的工作中站在更高的高度分析解决问题。

XY学习人群

 中高职院校学生、本科教育以及创新创业者

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.3 学习任务3 3D打印的应用实例
视频
.avi
2018-12-05 124.13MB
 
视频
.avi
2018-12-05 117.20MB
 
视频
.avi
2018-12-05 69.62MB
 
文档
.ppt
2018-12-05 6.36MB
2.1 学习任务1 创客的基本概念和任务认知
视频
.avi
2018-12-05 50.94MB
2.3 学习任务3 3D打印与创客空间
视频
.mp4
2018-11-28 204.98MB
 
文档
.ppt
2018-11-28 4.49MB
3.4 学习任务4 3D打印制作小批量产品用于展示和试销
文档
.pptx
2018-08-05 8.87MB
4.3 学习任务3 利用3D打印技术快速帮助创业者
文档
.ppt
2018-08-05 8.83MB
5.4 学习任务4“互联网+3D打印”用于制造小批量产品
文档
.pptx
2018-08-05 22.09MB
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