整个教学过程均以学生为主体,以能力培养为核心。学生为教学的中心，教师为教学中的引导者，采用多种教学方法，促进学生自主学习和职业实践能力的提升。

另外不同的学习情境采用的教学方法也有变化：学习情境一主要使用 “示范教学法”、“角色扮演法”，教师“手把手”带领学生完成学习任务，工作任务，让学生学习工作；在学习情境二中主要使用“引导文教学法”、“任务驱动法”，学生依据引导文，在教师“半松手”的引导下完成工作任务，让学生学会工作；在学习情境三中主要使用“问题引导法”，体验销售理念和模式，增加学生的感性认识，让学生理解工作，同时培养学生与企业人员交流沟通的能力。

为保证课程教学需要，丰富教学内容，提高教学质量，系部采用校企合作方式与东风本田组成了订单班。在企业捐赠的基础上，课程组收集了各种车型的宣传资料作为教学资源，为了满足教学案例，课程组同时利用系内教师自有的车辆进行项目教学，建成了自主与合资品牌，欧美日韩各车系，纸质材料与实体车辆相结合的教学资源设备：

学院地处车城十堰，拥有得天独厚的汽车产业背景。我们充分利用地方产业优势， 加强校外实习实训基地建设，建成了十堰东风本田俊雷 4S 店、江淮汽车服务站、东风日产、十堰荣华汽车销售服务有限公司等一大批知名品牌的校外实习实训基地。

社会认可度

1．学生就业率高

由于学生技能过硬，深受用人单位青睐，学生就业率、起薪、专业对口率都较好，本专业毕业生近两年一次性就业率均在97%以上。

2．用人单位评价高

在对从事销售顾问岗位学生回访时，用人单位对我专业毕业的学生评价较高，一致认定在工作岗位上发现这几名学生的整体素质较高，，能迅速适应工作环境，动手操作能力较强，职业素质较好。