我校《财务管理》课程建设的渊源可以追溯到上个世纪80年代末。2002年底成功申报了财务管理专业。2005年财务管理学被评为校级优秀课。2005年进行了财务管理专业的教委评估，财务管理专业获得了良好的成绩。
　　课程采用多样的教学主要方法：课堂面授、案例分析、课堂讨论、双语课程。
　　课程采用的现代信息技术教学手段：注重多媒体实验教学课件与网络的应用、学生利用实时数据进行学习、课堂上学生动手利用多媒体认知基本理论和方法。
　　课程的主要特色： 

　　1．基础理论与企业实务紧密结合增强教学适应性

　　2．强化实验教学，实施体验参与 

　　3．依托中外合作项目开展双语教学，拓展专业视野 
课程特色：
    1 ．强化基础理论与就业市场相结合

　　注重基础理论的讲解，课程内容从深度和广度都进行系统提升，涵盖了财务管理的所有问题，包括资产定价、投资决策、融资工具和筹资决策、资本结构和股利政策，长期财务规划和短期财务管理、兼并收购、衍生工具和财务困境等。同时在教学过程中将课程内容与CPA,CFA、CMA、ACCA、证券从业资格等考试作比较结合，提高学习的目的性。有不少同学考试通过了证券从业资格，参加ACCA等各类考试。提高了学生就业的竞争能力以及提高了学生的考研成绩。

    2 ．强化实验教学，实施体验参与

　　本课程涉及到的许多关键环节和技术方法比较抽象，因此，结合学科特点强化实验教学， 按照专业化和职业化融合的要求对实验内容进行设计开发，全部实验约占总课时的 1/3 、根据实践需求并适时将相关实验单列。在实验手段与方法上，自编配套实验教材，全国已发行出版了第二版；将资本市场 实时交易数据引入实验课程， 注重模拟训练，强化案例分析与讨论。学生“亲身”体验财务管理全过程，提高了教学效果。自 2006 年以来，每年都有 财会专业学生团队获得“全国大学投资模拟交易大赛”优秀团体奖和天津地区“企业经营沙盘模拟比赛”奖。学生多次参加国内和国际创业模拟大赛，在《尖烽时刻》《启智杯》等国内和国际大赛中获奖。 

    3 ．依托中外合作项目开展双语教学，拓展专业视野 

　　以中外合作项目为平台，对项目中本课程 实施全程双语教学，采用国外原版教材，利用校园网平台和国外提供的教学资源，浏览课程资源，师生网上交流，最大限度地共享优质资源，学生及时了解了国际财经发展趋势，掌握职业界最新思想和先进技术，拓展了专业视野，锻炼了学生独立分析和解决问题及国际交流的能力。该项目中每年有近 80% 的学生顺利通过国际执业资质 CGA 认证中该课程的认证豁免。