个人介绍
小学教育心理学 王艳荣等
课程介绍
《小学教育心理学》是教育心理学的一个分支,它是教育心理学的理论知识在小学教育、教学中的运用,具体是以儿童心理学的研究成果为基础,研究在特定的小学教育情境下教与学互动过程中产生的种种心理现象及其变化发展的规律,为教育教学活动提供理论依据。
《小学教育心理学》是三年制专科小学教育专业必修的专业核心课。学习该课程有利于学生加强自身建设、形成现代的教育理念,提高日后的从教能力。
 2008年《小学教育心理学》获得学校精品课程立项;2009年获得省级优秀精品课程立项;2016年进行校微课建设;2017年进行校慕课建设。
教师团队

王艳荣 教师

单位:泉州幼儿师范高等专科学校

王瑞珍 教师

单位:泉州幼儿师范高等专科学校

黄曙阳 教师

单位:泉州幼儿师范高等专科学校

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 桑代克的试误说(主讲:王艳荣)
视频
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2017-12-28 131.60MB
1.2 巴甫洛夫的经典性条件反射学说(主讲:王艳荣)
视频
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2017-12-28 168.88MB
1.3 斯金纳的操作性条件作用说(主讲:王艳荣)
视频
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2017-12-28 164.40MB
1.4 格式塔学派的完形-顿悟说(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 198.16MB
1.5 布鲁纳的认知-发现说(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 223.01MB
1.6 奥苏伯尔的有意义言语学习(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 189.95MB
1.7 人本主义的学习理论(主讲:王艳荣)
视频
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2017-12-28 274.47MB
2.1 学习动机的概念与分类(主讲:黄曙阳)
视频
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2018-01-19 308.14MB
2.2 成就动机理论(主讲:黄曙阳)
视频
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2018-01-19 189.14MB
2.3 小学生学习动机的培养与激发方法(主讲:黄曙阳)
视频
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2018-01-19 316.80MB
3.1 学习迁移的定义及分类(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 199.72MB
3.2 形式训练说和相同要素说(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 175.33MB
3.3 概括化理论和关系转换理论(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 176.43MB
3.4 学习定势说(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 181.66MB
3.5 认知结构迁移理论(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 169.29MB
3.6 产生式迁移理论和认知策略迁移理论(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 178.21MB
4.1 认知策略(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 256.66MB
4.2 元认知策略(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 133.70MB
4.3 资源管理策略(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 121.45MB
5.1 品德的概念与结构(主讲:黄曙阳)
视频
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2018-01-19 284.09MB
5.2 “道德两难故事法”研究(主讲:黄曙阳)
视频
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2018-01-19 218.27MB
5.3 影响小学儿童品德形成的外部因素(主讲:黄曙阳)
视频
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2018-01-19 323.35MB
6.1 群体对个体行为的影响:社会助长和社会阻抑;从众和服从(主讲:王瑞珍)
视频
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2018-01-19 232.81MB
6.2 去个性化;竞争和合作(主讲:王瑞珍)
视频
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2017-12-21 90.00MB
6.3 班集体形成过程;规范和舆论(主讲:王瑞珍)
视频
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2018-01-22 296.74MB
6.4 内聚力;心理气氛和士气(主讲:王瑞珍)
视频
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2017-12-21 253.30MB
6.5 纪律问题及其管理 (主讲:王瑞珍)
视频
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2017-12-18 301.00MB
 
视频
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2018-01-19 299.70MB
7.1 加德纳的多元智力理论(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-19 282.04MB
7.2 场独立型与场依存型(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-19 364.17MB
7.3 沉思型与冲动型; 辐合型与发散型; 整体型与序列型(主讲:王艳荣)
视频
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2018-01-22 211.77MB
课程章节
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