个人介绍
学前儿童语言教育与活动指导
学前儿童语言教育与活动指导
     语言是思维和交际的工具。幼儿期是语言学习与发展的关键期。幼儿园的语言教育能够促进幼儿语言的有效学习和发展。
    《学前儿童语言教育与活动指导》是一门针对学前教育师资培养要求而设置的专业必修课,是专门研究0—6岁学前儿童的语言发展和教育教学活动的一门学科,它拥有较为系统的理论知识和丰富的实践指导知识。是幼儿园教师资格认证考试和教师考编的重要内容。在高职院校的学前教育专业人才培养工作中有着重要的地位。
课程目标
     (一)总体目标
通过课程学习使学生了解幼儿语言发生发展的一般规律和相关理论,掌握幼儿语言教育的原则、各类型语言教育活动的设计、组织实施以及教育评价等有关知识,提高学生从事幼儿园语言教育实践和研究的专业素养,锻炼从事幼儿园语言教育教学工作的基本技能和专业能力,具备“会说、会讲、会写、会教”等专业知识和实践能力。
   (二)具体目标
1、知识目标
丰富学生有关幼儿语言发展和教育的理论知识,使学生了解幼儿语言发生发展的基本理论和教育意义,获得对语言教育活动的基本认识,理解语言教育活动的设计、组织指导与评价的有关理论,帮助学生奠定良好的儿童语言发展和教育的理论基础。
2、能力目标
锻炼学生从事幼儿语言教育的实际能力,使学生能够设计和组织幼儿园谈话、讲述、游戏、文学以及早期阅读等语言教学活动,具备较强的组织与指导幼儿语言教育的实践能力。
3、素质目标
贯穿“立德树人”“育人为本”的原则,注意挖掘教材中的教育因素,坚持三维目标的结合统一,提高学生的语言素质和文学修养,激发学生从事幼儿语言教育的热爱之情,积累专业素养,培养良好的职业品德修养,引导学生热爱儿童,热爱幼教,学会做人,学会做事。
语言对幼儿全面发展具有重要意义








学前儿童语言学习与发展目标


教学任务

本课程教学要以《教师教育课程标准(试行)》、《幼儿园教师专业标准》为指导,坚持“立德树人”、“育人为本”的课改原则,承担着“训练学生具有从事儿童语言教育教学工作的基本技能和培养学生专业素质与教学能力”的任务,要讲授学前儿童语言教育的有关理论知识和锻炼学生实际组织教育活动的能力。要使学生了解学前儿童语言发生发展的一般规律和相关理论,掌握学前儿童语言教育的原则、语言教育实践活动的设计和组织实施以及教育评价等有关知识,使学生具备“会说、会讲、会写、会教”等相关知识和实践能力,提高学生从事学前儿童语言教育实践和研究的专业素养。

参考教材

 《学前儿童语言教育与活动指导》.颜晓燕主编(教育科学出版社.2016年8月第2版)

 《幼儿园语言教育设计与组织》.周兢主编.程晓樵副主编.(人民教育出版社.1996年4月第1版)

《幼儿园语言教育》. 周兢.余珍有著.(人民教育出版社.2004年8月第1版)

《学前儿童语言教育》. 张明红编著.(华东师范大学出版社.2001年4月第1版)

《学前儿童语言教育》. 祝士媛著.(北京师范大学出版社.1995年11月第1版.2000年5月第5次印刷)


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 学前儿童语言发展的基本规律(主讲:颜晓燕)
视频
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2018-05-24 133.50MB
1.2 幼儿园语言教育活动的特点(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 159.12MB
1.3 幼儿园语言教育活动的指导原则(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 127.05MB
1.4 《指南》语言领域解读(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 73.49MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
2.1 0—1岁婴幼儿语言的发展与指导(主讲:侯松燕)
视频
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2017-09-08 63.76MB
2.2 1—2岁婴幼儿语言的发展与指导(主讲:侯松燕)
视频
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2017-09-08 70.37MB
2.3 2—3岁婴幼儿语言的发展与指导(主讲:侯松燕)
视频
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2017-09-08 55.45MB
2.4 0-3岁婴幼儿语言教育活动活动的设计与实施(主讲:侯松燕)
视频
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2017-09-08 60.64MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
3.1 谈话活动的基本认识(主讲:侯松燕)
视频
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2017-09-08 60.48MB
3.2 谈话活动的设计与组织(主讲:侯松燕)
视频
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2017-09-08 77.11MB
3.3 晨间谈话的指导(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 67.83MB
3.4 谈话活动案例分析(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 126.99MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
4.1 讲述活动的基本认识(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 77.32MB
4.2 讲述活动的设计(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 72.04MB
4.3 看图讲述活动案例分析(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 139.99MB
4.4 情景讲述活动案例分析(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 82.83MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
5.1 幼儿园文学活动的内涵、特征及意义(主讲:叶惠玲)
视频
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2017-09-08 475.99MB
5.2 幼儿园文学活动的类型、选材要求(主讲:叶惠玲)
视频
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2017-09-08 364.92MB
5.3 幼儿园文学活动的教育目标(主讲:叶惠玲)
视频
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2017-09-08 558.93MB
5.4 幼儿园文学活动的设计(主讲:叶惠玲)
视频
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2017-09-08 334.46MB
5.5 故事活动的组织(主讲:叶惠玲)
视频
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2017-09-08 633.66MB
5.6 组织幼儿的诗歌、散文活动(主讲:叶惠玲)
视频
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2017-09-08 351.38MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
6.1 听说游戏的基本认识(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 75.01MB
6.2 听说游戏的类型(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 65.01MB
6.3 听说游戏的设计(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 98.20MB
6.4 听说游戏案例分析(主讲:孙蓓)
视频
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2017-09-08 149.03MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
7.1 幼儿园阅读活动的特征(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 85.29MB
7.2 图画书的选择与赏析(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 169.98MB
7.3 阅读区的创设与指导(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 97.59MB
7.4 阅读教学的设计与组织(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 175.99MB
 
作业
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2018-05-25 0.00KB
8.1 我的连衣裙(主讲:颜晓燕)
视频
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2017-09-08 82.44MB
8.2 小蜜蜂找朋友(主讲:颜晓燕)
视频
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2018-05-25 81.96MB
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