个人介绍
思想道德修养与法律基础 佘双好等
    走进大学,就开始了人生发展的新阶段。在这个人生起航的新跑道上,我们该如何应对新情况和解决新问题?“思想道德修养与法律基础”针对大学生入学后在成长成才过程中所遇到的问题展开,以问题为导向,将理论与实践相结合,引导同学们去观察、思考、选择。让我们的课程为同学们的健康成长开启智慧之门。
教师团队

佘双好 教授,思想政治教育专业博士生导师。现任武汉大学马克思主义学院院长,武汉大学发展与教育心理所所长。

单位:武汉大学

部门:马克思主义学院

金筱萍 博士,教授

单位:武汉大学

部门:马克思主义学院

程凌 博士, 副教授

单位:武汉大学

职位:硕士生导师

陈训威 实验中心主任,高工。

单位:武汉大学

部门:马克思主义学院

戴正清 博士,副教授

单位:武汉大学

部门:思想政治教育系

李玲 博士,副教授

单位:武汉大学

黄代翠 博士、副教授

单位:武汉大学

部门:马克思主义学院

徐亚文 武汉大学法学院教授

单位:武汉大学

部门:法学院

倪素香 教授,博导

单位:武汉大学

部门:马克思主义学院

刘水静 博士

单位:武汉大学

部门:马克思主义学院

职位:讲师

课程介绍


“思想道德修养与法律基础”是针对大学生成长成才过程中遇到的实际问题而设立的课程,课程主要内容进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。

    本门课程以大学生活的适应与转变为切入点,以社会主义核心价值观为主线,以思想修养、道德修养、法律修养为主体,最后落脚到行为的养成,促进大学生全面发展和思想道德素质和法律基素质的提升。课程包括四大知识模块:一是大学生活的适应与转变。本部分从大学生入校以后遇到的学习、生活及社会活动等现实问题出发,以实现大学生成长成才的全面发展为目标,帮助把握大学生社会主义核心价值观基本要求,着力提升学生思想道德素质和法律素质。二是思想修养。包括“追求远大理想,坚定崇高信念”“弘扬中国精神,构筑精神家园”“领悟人生真谛,创造人生价值”,帮助大学生树立远大理想和崇高信念,承续民族精神和时代精神,实现人生价值。三是道德修养。包括“注重道德传承,加强道德实践”“遵守道德规范,锤炼高尚品格”,帮助大学生理解道德的本质和作用,继承中华民族优秀美德和中国革命道德,遵循社会主义道德核心和原则,遵守道德规范,提升个人品德。四是法律修养。包括“学习宪法法律,建设法治体系”“树立法制观念,尊重法律权威”“行使法律权利,履行法律义务”。帮助大学生了解法特别是社会主义法的特征和体系,树立社会主义法治观念和法治思维,合理行使法律规定的权利和义务。本门课程最后落脚到思想道德和法律实践活动,倡导学生知行合一,做社会主义核心价值观的积极践行者。

    课程教学内容按照教材的顺序依次分9个专题展开。每个专题都由导学和本章重点难点专题讲述两大部分组成。导学的目的和作用是对本章所涉及的教材内容进行概述和引导,构架本章的知识结构和内容的逻辑体系。根据各章节所涉及的理论和现实问题选择课程的重难点,并对重难点中涉及的知识点进行阐述。重难点问题的选择展开,希望便于学生在线学习和教师课堂翻转。本门课程讲授具有专题性、生动性、针对性、互动性、综合性和多样性等特点,是广大教师从事“思想道德修养与法律基础”课的称心帮手,也是大学生学习“思想道德修养与法律基础”课的良师益友。

参考教材

习近平:《习近平谈治国理政》;外文出版社,201410月出版

人民日报评论部:《习近平用典》;人民日报出版社,20153月出版

《思想道德修养与法律基础 (2015年修订版),高等教育出版社2015年版

吴潜涛、李培超、王易:《思想道德修养与法律基础学生辅导读本》,高等教育出版社,20166月第一版

佘双好主编:《中国梦之中国精神》,武汉大学出版社,20159月出版

骆郁廷、周叶中、佘双好:《思想道德修养与法律基础》,武汉大学出版社,200510

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 绪论导学
视频
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1.2 社会主义核心价值观的意义与价值
视频
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2017-08-22 110.23MB
1.3 社会主义核心价值观在国家层面的内涵
视频
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1.4 社会主义核心价值观在社会层面的内涵
视频
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2017-03-24 87.17MB
1.5 社会主义核心价值观在个人层面的内涵
视频
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视频
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1.6 社会主义核心价值观的培育与践行
视频
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1.7 章节测验
作业
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2.1 本章导学
视频
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2.2 理想的含义与特征
视频
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2.3 信念的含义与特征
视频
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2.4 理想信念的作用
视频
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2.5 如何正确对待理想实现过程中的顺境与逆境
视频
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2.6 为什么要坚持个人理想与社会理想的统一
视频
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2.7 章节测试
作业
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3.1 本章导学
视频
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3.2 民族精神的内涵
视频
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3.3 爱国主义的科学内涵
视频
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3.4 爱国主义的时代价值
视频
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3.5 经济全球化时代下为什么要弘扬爱国主义
视频
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3.6 爱国主义为什么与爱社会主义具有一致性
视频
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3.7 章节测试
作业
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4.1 本章导学
视频
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4.2 人生观的科学内涵
视频
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4.3 马克思主义关于人的本质的科学论述
视频
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4.4 人生目的为什么是人生观的核心
视频
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4.5 人生态度为什么表现与反映人生观
视频
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4.6 人生价值的评判标准是什么
视频
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4.7 章节测验
作业
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5.1 本章导学
视频
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5.2 道德的本质
视频
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5.3 道德的功能与作用
视频
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5.4 中华传统美德的当代价值
视频
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5.5 社会主义道德建设的核心
视频
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5.6 社会主义道德建设的原则
视频
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5.7 章节测验
作业
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2017-10-17 0.00KB
6.1 本章导学
视频
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6.2 社会公德的内容
视频
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6.3 大学生网络道德要求
视频
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6.4 大学生树立正确的择业观和创业观
视频
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6.5 大学生的恋爱观
视频
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2017-03-30 52.70MB
6.6 家庭美德及其弘扬
视频
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6.7 章节测验
作业
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2017-10-17 0.00KB
7.1 本章导学
视频
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文档
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7.2 如何理解宪法是国家的根本大法
视频
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7.3 国体与政体的关系
视频
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7.4 深入解读人民代表大会制度的优越性
视频
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2017-03-30 113.84MB
7.5 为什么共产党领导的多党合作制是我国政治制度的优势
视频
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2017-03-30 636.08MB
7.6 民族区域自治制度的核心要义
视频
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7.7 章节测验
作业
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2017-10-17 0.00KB
8.1 本章导学
视频
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文档
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8.2 中国特色社会主义法治观念的核心要义
视频
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8.3 为什么说党的领导是社会主义法治最根本的保证
视频
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8.4 法律思维的含义与特征
视频
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8.5 法治思维与人治思维的区别
视频
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8.6 法律信仰的实质
视频
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8.7 章节测验
作业
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2017-10-17 0.00KB
9.1 本章导学
视频
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文档
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9.2 法律权利及其特征;法律义务及其特征
视频
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9.3 法律权利与法律义务的关系
视频
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9.4 法律权利与人权的关系
视频
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9.5 我国公民基本权利和义务的主要特点
视频
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9.6 依法行使权利与履行义务的基本要求
视频
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2017-08-22 134.91MB
9.7 章节测验
作业
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2017-10-17 0.00KB
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