个人介绍
护理研究 邱志军等
提供院校:岳阳职业技术学院

课时:32

学分:1.5

所属院系: 护理学院

专业大类: 医药卫生

所属专业: 护理

学习模块:  6

《护理研究》是高职护理必修的一门专业核心课程,是用科学的方法探索、回答和解决护理领域的问题,直接或间接地指导护理实践的过程。通过本课程的学习,学生认识护理研究的重要意义,掌握护理研究的基本原理和方法,培养开展护理研究和应用科研的能力。主要任务是培养学生了解护理研究学的基本理论及知识,增强在护理工作中的科研意识和初步的科研能力,通过对科研基本知识和方法的传授,帮助学生了解科研的基本理论、方法和技能,结合科研案例讨论学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。


教师团队

邱志军 教授

单位:岳阳职业技术学院

部门:护理学院

黎逢保 副教授

单位:岳阳职业技术学院

部门:临床医学系

李国平 讲师

单位:岳阳职业技术学院

陈茵 讲师

单位:岳阳职业技术学院

姜娜 讲师

单位:岳阳职业技术学院

张盈 教师

单位:岳阳职业技术学院

课程导学


  • 了解护理研究的相关概念、范畴与发展趋势、伦理原则、选题思及选题注意事项;

  • 掌握文献的种类、检索工具、文献的整理及文献综述书写的格式、内容和方法;

  • 掌握科研设计的主要内容、实验性和非实验性研究设计的方法;

  • 熟悉收集资料的技巧与注意事项;

  • 掌握资料的核对、编码、录入、统计描述与分析;

  • 掌握调研报告的格式、内容、方法;

  • 掌握开题报告的书写格式、内容及方法。


  • 能够通过团队合作,在文献检索的基础上,分析感兴趣问题的国内外研究现状,书写文献综述;

  • 能够通过团队合作,在检索专业文献的基础上,使用调查工具,对感兴趣的专业领域的现象或问题进行调研,书写调研报告;

  • 能够通过团队合作,在调研报告的基础上,通过循证的方法,设计解决问题的方式。

  • 学生养成用评判性思维分析和解决问题的习惯和方式;

  • 培养创新意识和创业精神;

  • 培养沟通、协调、团队合作等方面的能力。

客座教授

二级教授,博士生导师,原福建医科大学护理学院院长。国务院政府特殊津贴专家,第43届丁格尔奖获得者,被评为“2011年福建年度人物”和2012年度“全国教书育人楷模”。中华护理学会资深会员、第22届、23届理事、第24届常务理事,第25届副理事长;全国高等护理教育学会第二届、三届副理事长;福建省护理学会第五届、第六届理事长;福建省护理教育专业委员会主任委员、福建省科协第四届、五届委员、第六届常委;教育部高等学校护理学专业教学指导委员会副主任委员;全国高等学校医学成人(继续)教育教材评审委员;国家科技奖励专家库评审专家;卫生部科研项目审评专家库专家。兼任《中华护理教育杂志》及《中国实用护理杂志》副总编,《国际护理学杂志》、《中国护理管理杂志》、《现代护理杂志》、《护理研究杂志》、《福建医科大学学报》等10多家杂志编委。国家级精品课程《护理管理学》课程负责人,曾主持国家教育部科研课题1项,省、厅级科研课题10多项,主要参与省、厅级科研课题6项。获福建省科技进步奖三等奖3项;获全国护理科技进步奖二等奖2项;获福建省护理科技进步奖一等奖4项;获福建省医药卫生科技进步奖二等奖1项。在国内外专业杂志发表学术论文140多篇,主编及参编15本专著或教材。

专家讲座








岳阳职业技术学院纵览






岳阳职业技术学院是经湖南省人民政府批准,在原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校、岳阳职工高等专科学校合并组建而成的一所全日制综合性高等职业学院。学院占地984亩,建筑面积27.24万平方米,固定资产4.96亿元。学院拥有教职员工1400余人,其中教授、主任医师34人,副教授、高级工程师221人,双师型教师350人。有7系(院)、2部、5所、3实体,同时依托企业建有1个产学研联盟、1个工程技术中心。学院开设机械、电子、商贸物流、临床医学、护理、药学、园林技术和影视动画等高职专业28个,面向全国23个省市招收三年制高职专科学生。

岳阳职业技术学院是一所占地面积1471亩、拥有28个高职专业和15000余名学生的湖南省示范性高职院校。

近年来,学院坚持“服务地方经济,校企合作办学;对接区域产业,工学结合育人”的办学思路和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路全面加强内涵建设,办学水平不断提升。

撬动市场,用活资源,学院积极创新校企合作体制机制,校企合作内涵不断拓展、合作成果日益丰硕。牵头成立了岳阳职教集团,成员单位已达91家。采用股份制,与岳阳市国资委共建国泰阳光颐养苑,全力打造老年护理专业实训基地。实行投资托管,与北京爱康集团合作共建岳阳爱康医院。采取联盟制,牵头组建了岳阳市生物医药、现代物流、电磁装备、老年护理四大产业产学研战略联盟。引资入园,引企入校,与巴陵石化、广东凌凯、武汉美斯坦福、湖南梦浩、湖南园景等多家企业开展深度合作,共建了一批专业和实训基地,在14个专业开办了34个订单培养班,逐步形成了以产业为依托、以专业为骨架、以“五园一院”为主体的专业共建、课程共建、人才共育的校企合作新格局。

服务区域经济社会发展,学院大力加强专业建设。以老年护理示范性特色专业建设为引领,积极打造一批业界和省内外有影响的品牌专业。药学和助产专业已成为省级特色专业,汽车检测与维修、计算机软件、应用化工技术、影视动画、航运物流和电磁装备等专业发展势头强劲,不仅成为企业重点投入专业,也即将成为学院未来发展的强势专业。

随着专业建设的不断深入,课程改革风生水起。以教育部重点课题“高职人文素质教育课程开发研究”和“机电一体化专业课程体系改革研究”为切入点,基本形成了基于工作过程的模块化项目课程和基于价值引导的情景化人文课程,一批有影响的高职课程脱颖而出。人文课程建设更是影响全国,已成功立项国家精品资源共享课程、国家精品课程等国家、省级精品课程6门。

目前,学院正朝着“特色鲜明、示范引领、省内一流、国内知名、国际合作”的示范性高职院校发展目标阔步前进。



40年来,原来四所学校在教学科研、人才培养等方面均取得显著成绩,产生了良好的社会影响,先后为社会培养各类中高级专业技术人才1万余人。合并后的岳阳职院严格按照高校办学标准锐意改革,确定了“市场导向、服务岳阳、质量为本、强化技能、特色立校”的办学思路,狠抓师资队伍建设,狠抓专业建设,狠抓科研创新,一年来学院共有22人考上在职硕士研究生,2人考上博士研究生,发表论文209篇,参编教材12部,专著1部,国家级科研课题立项1个,省级课题立项5个,完成市级星火科研课题1个并已获奖。由于学院紧跟市场,深化课程体系与教学内容改革,毕业生深受用人单位欢迎,就业率达95%。

根据高职院校人才培养目标,学院确立了“一个思路、三个定位、三个转变”的发展战略。“一个思路”是“就业导向、质量至上、能力本位、特色立校”;“三个定位”是“培养目标定位、专业建设定位、服务面向定位”;“三个转变”是“向教学转变、向管理转变、向产学研结合转变”。围绕这一发展战略,抓师资队伍建设、专业建设、职业能力和职业素质培养和科研创新。几年来,学院教师承担了国家、省、市立项课题102个,出版专著7本,编著6本,发表论文707篇;主参编教材73本,其中国家十一五规划教材2本,校本教材43本。获市级以上科研成果奖12项、国家专利3项。学生就业率连续三年列入湖南省前10名。学院先后评为:全国卫生教学改革先进单位、全国百个优秀青年志愿服务集体、湖南省职业教育先进单位、湖南省毕业生就业工作先进单位、湖南省职业鉴定先进单位、湖南省五四红旗团委等荣誉,并被教育部、卫生部等七部委确定为国家技能型紧缺人才培训基地。

学院是国家技能型紧缺人才培养培训基地、中央财政支持的数控技术实训基地、国家职业核心能力示范培训试点学校、湖南省应用电子技术专业教师培训认证基地、岳阳职业教育集团牵头单位。学院获得了湖南省职业教育与成人教育工作先进单位、湖南省文明高校、湖南省园林式单位、湖南省职业技能鉴定工作先进单位、湖南省科学规划课题管理先进单位、湖南省毕业生就业工作先进单位、全国五四红旗团委等荣誉,2006年被评为“全国高职高专人才培养工作水平评估”优秀职院。


学院依据“服务地方,校企合作办学;对接产业,工学结合育人”的办学思路和“依托行业、对接产业、锁定职业、服务就业”的专业建设思路,全面推进以专业建设、课程建设、双师结构队伍建设和创业园区建设为主要内涵的教学改革,着力打造“依托创业园区、突出创业教育、培养创业人才”的办学特色,为社会培养各类高技能人才近6万人,学生就业率达95%以上。


学院网址


老年护理示范性特色专业建设情况介绍

岳阳职业技术学院护理专业具有48年办学历史,自2007年起开始开办老年护理专业方向,目前已培养老年护理专业学生近400人,老年护理专业先后立项为湖南省精品专业、湖南省特色专业、湖南省示范性特色专业。老年护理实训基地于2013年成功立项为中央财政支持的职业院校实训基地项目。近年来,围绕“打造专业品牌  助推产业发展”的思路,通过产教融合、医教结合,积极探索与创新“院地合作、医教一体”的校企合作新机制,“四位一体、护学交融”人才培养新模式和“医护结合、养护一体”产业发展新思路。到目前为止,学院与企业共同投资1.5亿元、拥有800张床位、具备医、护、养、学一体化功能的“国泰阳光颐养苑”已经正式投入运营。

护理起源

弗洛伦斯·南丁格尔

1820年5月12日南丁格尔出生于意大利佛罗伦萨。其父是旅意英侨,家庭十分富有,内阁大臣们是她家的常客。南丁格尔本人受过正规的高等教育,可以用英、意、法、德语自如交谈。她自童年开始,即对护理工作深感兴趣,乡间度假时,常常跑去看护生病的村民。在青年时期,她已不满足于贵族生活,决心从事一项值得为之奋斗终身的事业,做一名护士的愿望在她的心目中日趋成熟。她不顾世俗的偏见和父母的反对,毅然投身于当时只有最低层妇女和教会修女才担任的护理工作。无论到哪个国家旅行,她都去访问医院。1850年和1851年,到德国凯斯韦尔黎医院,与基督教女执事一同学习护理。1853年,到巴黎“慈善事业修女会”参观考察护理组织和设施,归国后,担任伦敦患病妇女护理会监督。  

 1854年克里米亚战争爆发,《时代》杂志记者威廉·罗莎的战地快讯,揭示了英国伤病员“缺乏最普通的病房简易用具”,震动了英国社会,唤起公众对护理的注意。当时的首相西德尼·赫伯特,自然想起邀请南丁格尔去做好这件事,这正与南丁格尔的愿望不谋而合。南丁格尔立即率领38名护士,奔赴前线斯库塔里医院,参加伤病员的护理工作。当时用品缺乏,水源不足,卫生条件极差,她克服种种困难,改善医院后 勤服务和环境卫生,建立医院管理制度,提高护理质量,使伤病员死亡率从42%急剧下降到2%。


 南丁格尔对伤病员的关怀爱护感人至深。她协助医生手术,减轻病人的痛苦;清洗包扎伤口,护理伤员;替士兵写信,给以慰藉;掩埋不幸的死者,祭祀亡灵……,每天工作20多个小时。夜幕降临时,她提着一盏小小的油灯,沿着崎岖的小路,在4英里之遥的营区里,逐床查看伤病员。士兵们亲切地称她为“提灯女士”、“克里米亚的天使”。伤病员写道:“灯光摇曳着飘过来了,寒夜似乎也充满了温暖……我们几百个伤员躺在那,当她来临时,我们挣扎着亲吻她那浮动在墙壁上的修长身影,然后再满足地躺回枕头上。”这就是所谓的“壁影之吻”。因此,“举灯护士”和“护士大学生燃烛戴帽仪式”,也成为南丁格尔纪念邮票和护士专题邮票的常用题材。 南丁格尔在克里米亚的巨大成功和忘我的工作精神,博得各国公众的赞扬。护士工作的重要性为人们所承认,护理工作从此受到社会的重视。 为了纪念这位护理专业创始人,后人将其生日
——5月12日作为护士节。

参考书籍







高职涉外护理英语口语课程内容设置探讨

作者:廖亚辉学校:岳阳职业技术学院媒体类型:pdf资源类型:文献资料

高职院校护理专业实行“严出”的意义与措施探讨——基于对岳阳职业技术学院护理专业的调查

作者:肖自力等学校:岳阳职业技术学院媒体类型:pdf资源类型:文献资料

“外科护理学”实训教学改革探索——以岳阳职业技术学院为例
作者:刘波学校:岳阳职业技术学院媒体类型:pdf资源类型:文献资料
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课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 护理研究概述(一)
视频
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2014-08-22 197.97MB
 
图书
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2014-08-22 232.00Byte
1.1.1 护理研究基本概念——知识
视频
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2014-09-25 91.16MB
 
图书
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2014-09-25 232.00Byte
 
作业
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1.1.2 护理研究基本概念——科学
视频
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2014-08-22 56.30MB
1.1.3 护理研究基本概念——科学研究
视频
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2014-08-22 90.22MB
 
作业
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1.1.4 护理研究基本概念——护理研究
视频
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2014-08-22 97.00MB
 
作业
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1.1.5 护理研究的发展
视频
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2014-08-22 122.02MB
 
作业
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1.2 护理研究概述(二)
图书
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2014-08-22 97.00Byte
 
视频
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2014-08-22 218.21MB
1.2.1 护理研究的伦理原则
视频
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2014-08-22 164.30MB
 
作业
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1.2.2 护理研究的基本过程
视频
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作业
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2014-09-25 0.00KB
2.1 医学统计学基本概念
视频
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图书
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2.1.1 医学统计学基本概念
图书
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2014-08-22 231.00Byte
 
视频
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图书
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2.1.2 统计工作的基本步骤
视频
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图书
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2.1.3 资料的类型
视频
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图书
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作业
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2.2 集中趋势
视频
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图书
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2.2.1 计量资料集中趋势的统计描述
视频
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图书
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2.3 离散趋势与正态分布
视频
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图书
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2.3.1 计量资料离散趋势的统计描述
视频
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图书
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图书
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作业
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2.3.2 正态分布
视频
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图书
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作业
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2.4 抽样误差与参数估计
视频
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图书
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2.4.1 抽样误差
视频
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图书
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作业
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2.4.2 u分布与t分布
视频
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图书
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作业
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2.4.3 参数估计
视频
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图书
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作业
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2.5 假设检验(一)
视频
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图书
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2.5.1 假设检验
视频
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图书
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作业
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2.6 假设检验(二)
视频
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图书
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2014-08-22 507.00Byte
2.7 相对数
视频
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图书
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2014-08-22 161.00Byte
2.7.1 相对数
视频
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图书
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作业
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2014-09-01 0.00KB
2.7.2 率的标准化
视频
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图书
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作业
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2.7.3 率的抽样误差
视频
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图书
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图书
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作业
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2.8 卡方检验
视频
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图书
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2014-08-22 174.00Byte
2.8.1 率的假设检验(卡方检验)
视频
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图书
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作业
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2.8.2 统计分析工具的使用(EXCEL)
视频
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图书
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图书
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2.8.3 统计分析工具的使用(SPSS)
视频
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图书
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图书
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3.1 选题
视频
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图书
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3.1.1 护理研究的选题
视频
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图书
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作业
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3.2 文献检索
视频
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图书
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3.2.1 文献及文献综述
视频
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图书
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作业
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3.2.2 文献检索
视频
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图书
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作业
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3.2.3 常用医学文献数据库
视频
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图书
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作业
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3.3 文献归类整理
视频
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图书
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3.3.1 利用文献
视频
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图书
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作业
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3.4 书写综述论文
视频
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图书
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3.4.1 护理综述论文的写作——文题与作者署名
视频
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图书
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作业
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3.4.2 护理综述论文的写作——摘要和关键词
视频
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图书
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作业
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3.4.3 护理综述论文的写作——正文
视频
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图书
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作业
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3.4.4 护理综述论文的写作——参考文献
视频
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图书
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作业
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4.1 调查研究概述
视频
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图书
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4.1.1 调查研究概述
视频
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图书
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作业
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4.1.2 确定调研主题
视频
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图书
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作业
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4.2 调查研究设计
视频
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图书
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4.2.1 概率抽样
视频
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图书
.book
2014-08-22 231.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.2.2 调查研究设计概述
视频
.mp4
2014-08-22 42.96MB
 
图书
.book
2014-08-22 312.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.2.3 非概率抽样
视频
.mp4
2014-08-22 40.47MB
 
图书
.book
2014-08-22 137.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.2.4 问卷设计
视频
.mp4
2014-08-22 38.92MB
 
图书
.book
2014-08-22 244.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.3 资料收集与整理
视频
.mp4
2014-08-22 158.38MB
 
图书
.book
2014-08-22 426.00Byte
4.3.1 资料收集—观察法
视频
.mp4
2014-08-22 36.29MB
 
图书
.book
2014-08-22 137.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.3.2 资料收集—访谈法
视频
.mp4
2014-08-22 33.11MB
 
图书
.book
2014-08-22 220.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.3.3 资料收集—问卷法
视频
.mp4
2014-08-22 26.63MB
 
图书
.book
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作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.3.4 生物医学测量法
视频
.mp4
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作业
.work
2014-09-19 0.00KB
4.4 调研资料的分析
视频
.mp4
2014-08-22 88.27MB
 
图书
.book
2014-08-22 211.00Byte
4.4.1 调研资料的整理与分析
视频
.mp4
2014-08-22 26.43MB
 
图书
.book
2014-08-22 345.00Byte
 
作业
.work
2014-09-22 0.00KB
4.5 书写调研报告
视频
.mp4
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图书
.book
2014-08-22 381.00Byte
4.5.1 调研报告的书写——前置部分
视频
.mp4
2014-08-22 57.14MB
 
图书
.book
2014-08-22 291.00Byte
 
作业
.work
2014-09-22 0.00KB
4.5.2 调研报告的书写——正文部分
视频
.mp4
2014-08-22 66.49MB
 
图书
.book
2014-08-22 257.00Byte
 
作业
.work
2014-09-22 0.00KB
5.1 实验性研究设计概述
图书
.book
2014-08-22 172.00Byte
5.1.1 科研设计
视频
.mp4
2014-08-22 128.81MB
 
图书
.book
2014-08-22 204.00Byte
 
作业
.work
2014-09-22 0.00KB
5.1.2 护理研究设计
视频
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图书
.book
2014-08-22 336.00Byte
 
作业
.work
2014-09-23 0.00KB
5.1.3 实验性研究设计概述
视频
.mp4
2014-08-22 116.41MB
 
图书
.book
2014-08-22 172.00Byte
 
作业
.work
2014-09-23 0.00KB
5.2 实验前后对照设计
图书
.book
2014-08-22 168.00Byte
5.2.1 实验前后对照设计
视频
.mp4
2014-08-22 116.12MB
 
图书
.book
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作业
.work
2014-09-23 0.00KB
5.3 单纯实验后对照设计
图书
.book
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5.3.1 单纯实验后对照设计
视频
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图书
.book
2014-08-22 164.00Byte
 
作业
.work
2014-09-23 0.00KB
5.4 类实验性研究设计概述
图书
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5.4.1 类实验性研究设计概述
视频
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图书
.book
2014-08-22 351.00Byte
 
作业
.work
2014-09-23 0.00KB
5.5 不对等对照组设计
图书
.book
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5.5.1 不对等对照组类实验前后设计
视频
.mp4
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图书
.book
2014-08-22 85.00Byte
5.5.2 不对等对照组类实验后设计
视频
.mp4
2014-08-22 109.63MB
 
图书
.book
2014-08-22 493.00Byte
5.6 自身实验前后对照设计
图书
.book
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5.6.1 自身实验前后对照设计
视频
.mp4
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图书
.book
2014-08-22 264.00Byte
5.7 重复测量单因素设计
图书
.book
2014-08-22 633.00Byte
5.7.1 重复测量单因素设计
视频
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图书
.book
2014-08-22 439.00Byte
5.8 非实验性研究设计概述
图书
.book
2014-08-22 173.00Byte
5.8.1 非实验性研究设计概述
视频
.mp4
2014-08-22 61.65MB
 
图书
.book
2014-08-22 245.00Byte
5.9 描述性研究设计
图书
.book
2014-08-22 266.00Byte
5.9.1 横断面研究设计
视频
.mp4
2014-08-22 200.44MB
 
图书
.book
2014-08-22 534.00Byte
5.9.2 纵向研究设计
视频
.mp4
2014-08-22 149.74MB
 
图书
.book
2014-08-22 280.00Byte
5.10 相关性研究设计
图书
.book
2014-08-22 336.00Byte
5.10.1 相关性研究设计
视频
.mp4
2014-08-22 89.80MB
 
图书
.book
2014-08-22 180.00Byte
5.11 比较性研究设计
图书
.book
2014-08-22 224.00Byte
5.11.1 比较性研究设计
视频
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2014-08-22 95.43MB
 
图书
.book
2014-08-22 208.00Byte
6.1 项目申报
图书
.book
2014-08-22 97.00Byte
6.1.1 护理科研项目的来源
视频
.mp4
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图书
.book
2014-08-22 177.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
6.1.2 项目申报与管理流程
视频
.mp4
2014-08-22 32.48MB
 
图书
.book
2014-08-22 316.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
6.1.3 项目申报书
视频
.mp4
2014-08-22 42.12MB
 
图书
.book
2014-08-22 149.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
6.2 项目论证
图书
.book
2014-08-22 176.00Byte
6.2.1 开题报告和开题论证
视频
.mp4
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图书
.book
2014-08-22 264.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
6.3 项目中期检查
图书
.book
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6.3.1 项目中期检查
视频
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图书
.book
2014-08-22 221.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
6.4 项目结题
图书
.book
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6.4.1 项目结题
视频
.mp4
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图书
.book
2014-08-22 35.00Byte
 
作业
.work
2014-09-19 0.00KB
7.1 糖尿病血管病变机制研究进展
视频
.WMV
2014-05-28 116.40MB
7.2 教育信息化发展对职教教育教学改革的影响
视频
.wmv
2014-08-22 219.38MB
7.3 高职教育质量提升变革研究
视频
.flv
2014-05-28 307.58MB
7.4 以高水平的教育科研支撑高职教育内涵发展
视频
.wmv
2014-05-28 251.45MB
7.5 护理专业发展与人才培养
视频
.flv
2014-05-28 196.12MB
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