个人介绍
心理学公共课
提供学校: 菏泽学院
院系: 教师教育学院
专业: 心理学
课程英文名称: Psychology
课程编号: X033002
学分: 3
课时: 48
教学方法

总体上以教师教授为主,学生自学为辅的手段。在授课中采用案例式、讨论式等多种行之有效的教学方法,引导学生独立思考,重在思维方式的训练、研究方法的掌握。

参考教材

[1]彭聃龄.普通心理学.北京:北京师范大学出版社,2015.

[2]许远理,孙天义编.教师教育精品教材:公共心理学教程.上海:华东师范大学出版社.2010.

[3]黄希庭,郑涌.心理学导论.北京:人民教育出版社,2015.

[4]皮连生.教育心理学.上海:上海教育出版社,2011.

[5]韩永昌主编.心理学.上海:华东师范大学出版社,2008.

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 心理学概述
文档
.pdf
2017-09-04 2.92MB
1.2 心理的实质
文档
.pdf
2017-09-04 2.70MB
1.3 心理的发展
文档
.pdf
2017-09-04 2.70MB
1.4 心理发展的基本理论
文档
.pdf
2017-09-10 3.02MB
 
视频
.avi
2017-09-10 4.47MB
 
视频
.mp4
2017-09-10 13.02MB
 
视频
.mp4
2017-09-10 2.78MB
 
视频
.avi
2017-09-10 34.75MB
 
视频
.avi
2017-09-10 27.97MB
2.1 感知觉发展与教育
文档
.pdf
2017-09-25 2.36MB
2.2 记忆发展与教育
文档
.pdf
2017-09-25 1.04MB
2.3 思维发展与教育
文档
.pdf
2017-10-08 1.34MB
2.4 注意发展与教育
文档
.pdf
2017-10-14 755.34KB
3.1 情感概述
文档
.pdf
2017-10-14 2.47MB
3.2 青少年情感发展的特点与教育
文档
.pdf
2017-10-21 363.93KB
3.3 意志概述
文档
.ppt
2017-10-31 1.08MB
4.1 人格倾向性
文档
.pdf
2017-10-31 1.54MB
4.3 人格特征
文档
.pdf
2017-12-01 4.39MB
 
文档
.pdf
2017-12-01 2.65MB
5.1 学习的实质与类型
文档
.pdf
2017-12-01 2.80MB
6.1 学习动机概述
文档
.pdf
2017-12-12 2.23MB
7.1 学习迁移概述
文档
.pdf
2017-12-12 3.47MB
8.1 学习策略概述
文档
.pdf
2017-12-12 1.69MB
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