个人介绍
大学语文(总院)
提供学校: 泉州经贸学院
院系: 公共基础部
课程英文名称: college chinese
课程编号: G011B20105
学分: 2
课时: 3
      文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中国语文是中华民族文化精神的重要载体。大学语文课,是我院面向各类专业开设的一门素质教育课程,设置该课程旨在培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力,这是大学生文化素质中的一个重要方面,也是寻找中华民族精神家园的重要路径。
课程标准

教学进度表

教学内容

课程教学内容、要求与时数

               

                                                                                    

 

序号

 
 

项目名称

 

(章节、任务、模块、单元等)

 
 

知识内容和要求

 
 

学时

 
 

技能内容和要求

 
 

学时

 
 

1

 
 

古典诗歌

 
 

通过学习《月下独酌》、《蜀相》、《钗头凤》、《我愿是一条急流》,品读经典诗词篇目的文学魅力。

 

 

 
 

6

 
 

培养学生的阅读与理解能力,口语表达能力,资料处理能力,语言概括能力。

 
 

3

 
 

2

 
 

散文

 
 

通过学习《孔子论孝》、《听听那冷雨》,重温古文的意译法。领略人生大智慧,感受自然的灵动和舒展。

 

 

 

 

 
 

6

 
 

培养学生的阅读与理解能力,资料检索、筛查、摘录与语言概括能力,分析能力。

 
 

3

 
 

3

 
 

小说

 
 

通过学习《黛玉之死》、《麦琪的礼物》掌握小说的特点和不同作家的写作风格,领会爱的力量。

 

 

 
 

6

 
 

培养学生的阅读与理解能力,口语表达能力,写作能力,审美能力。

 
 

3

 
 

4

 
 

戏剧

 

 

 
 

通过学习《西厢记 长亭送别》和《日出》,体会戏剧冲突的展开和如何通过情节的推动完成对人物形象的塑造。

 

 

 
 

6

 
 

培养学生的阅读与理解能力,审美能力,写作能力,口语交际能力。

 
 

3

 
 

合计

 

 

小计

 
 

24

 
 

小计

 
 

12

 

                                                       

电子教案

教学方法

本课程教学形式主要是做好课堂教学,采用教师讲析与学生分析相结合,增强学生主动性。教学应为学生创设良好的自主学习情景,力图在最基本、普遍的意义上来探讨人文经典,在这种氛围中帮助学生发挥主体意识,结合各自的特点、需求,探寻适合自己的学习途径,加深对文学的理解。

教师在课堂上可以采用情景创设法、教师导学法、知识串联法、吟诵朗读法、问题讨论法、案例教学法、对比阅读法等,学生的学法主要是角色扮演法、赏析法、温故知新法、朗读法、思考讨论法。课外还可推荐阅读篇目要求学生阅读,促进学生独立思考能力,开阔学生视野。此外,课程讲完一个段落后,教师可布置部分思考题,让学生写作一些小论文,以加深对课程的学习,也可培养和提高文学评论的写作能力。


教学条件

为了提高高职语文的教学效果我们应用了下面这些现代教育技术手段。

(1)利用多媒体课件辅助教学

我们制作了系列教学课件,把文字、图片、音频、视频融为一体,直观形象地展示教学内容,辅助课堂教学,导引课堂活动。

(2)利用课程网站辅助教学

为了方便学生自主学习,我们建设了《大学语文》网络课程,网络课程含有大量辅助学习的资料,课内课外都能给学生提供图文并茂、声像完整、信息丰富的教学资源,激发了学生学习的兴趣,增强了教学的效果。学生还可以通过考练题库自我检测学习效果。




课程考核与评价

1.考核评价的依据

以实现本课程的教学目标为前提,在充分尊重评价主体的基础上,注意考核评价的多元化和客观性,以更丰富的评价方式,更有效地检测学生对知识的理解掌握程度及相应能力的提升程度。

2.考核评价的主体

所有参加本课程学习的学生。

3.考核评价的主要内容、标准及成绩的评定。

平时考核主要着眼于学生的口头表达能力和对课文的理解分析能力,以及书面的语言文字功底和人文素养的积累程度等,以教学大纲为基本导向,用各种不同形式灵活测评。期末考试内容做到理论知识和实践知识相结合,以课内讲授的篇目为考核重点,并辅以反映学生人文素养和文字组织表达能力的作文。学生综合成绩考核满分为100分,其中平时成绩占30%,期末考试占70%。平时成绩为课前发言、课堂讨论、作业、出勤等情况的综合评定;期末考试采用闭卷形式,以考察学生语文综合能力。 

4.考核评价的方式

平时:课前发言、课堂讨论、作业等;期末:闭卷考,百分制。

参考教材

(1)南开大学《大学语文》精品课程http://www.icourses.cn/coursestatic/course_3729.html

 (2)《大学语文》精品课http://www.bosw.net/yuwen/dxyw/fc2e02c530e64152/ 

(3)义乌工商职业技术学院《大学语文》精品课程http://jpkc.ywu.cn/dxyw/ 

(4)东南大学《大学语文》精品课程http://www.icourses.cn/coursestatic/course_6792.html 

(5)韩山师范学院《大学语文》精品课程http://daxueyuwen.host.hstc.edu.cn/ 

(6)西南财经大学《大学语文》精品课程http://jpkc.swufe.edu.cn/2008/xj/dxyw/kcms-2.htm

《大学语文》  张建主编  广西师范大学出版社 2001年

《大学语文》  温春东主编  新华出版社20088月第1

《大学语文》  徐中玉主编  华东师范大学出版 2008年第9版

《大学语文》  王明红主编  北京理工大学出版社 2012年版

《大学语文》  吴媛媛主编  高等教育出版社 2013年第3版

《中国历代文学作品选》朱东润主编  上海古籍出版社 1998年版

《中国文学史》袁行霈主编   高等教育出版社  1999年版

《古代汉语》(上、下册)郭锡良等编著   商务印书馆1999年版

《中国现代文学三十年》钱理群等著 北京大学出版1998年版

《中国当代文学史》王庆生主编  高等教育出版社

《外国文学史》(上、下册)郑克鲁主编  高等教育出版社

《文艺理论教程》 童庆炳主编  高等教育出版社

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.5 诗歌练习题
作业
.work
2017-08-04 0.00KB
1.6 推荐视频
附件
.
2017-11-07 41.25MB
 
附件
.
2017-11-07 75.51MB
2.3 散文练习题
作业
.work
2017-08-04 0.00KB
2.4 推荐视频
附件
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2017-12-21 93.90MB
 
附件
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2017-12-21 88.43MB
2.5 新建课程目录
视频
.MOV
2018-01-06 304.19MB
3.3 小说练习题
作业
.work
2017-08-08 0.00KB
3.4 推荐视频
附件
.
2017-11-07 80.49MB
 
附件
.
2017-11-07 118.36MB
4.3 戏剧练习题
作业
.work
2017-08-08 0.00KB
4.4 推荐视频
附件
.
2017-11-07 225.89MB
 
附件
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2017-11-07 56.49MB
 
附件
.
2017-11-07 47.64MB
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