职称：讲师
单位：扬州市职业大学
部门：医学院
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天然药物学
主讲教师：陈雁
教师团队：共4位
- 陈雁
- 万春艳
- 肖望书
- 吴敏
| 学校： | 扬州市职业大学 |
| 开课院系： | 医学院 |
| 专业大类： | 医药卫生大类 |
| 开课专业： | 药学 |
| 学分： | 4 |
| 课时： | 64 |
教师团队
课程章节
教学方法
根据本课程特点，采用有助于学生主动、积极地参与，有助于调动学生学习潜力与培养学生学习能力的教学方法。针对不同内容、不同的难易程度，采用灵活多样的教学手段，提高学生自主学习的积极性和主动性。
教学方法：
（1）直观教学法 在课堂上把药材提供给学生，让学生仔细观察易混淆药材，使其能直观的感受到药材的特征，系统地进行分析比较，从而加深对理论知识的理解和记忆。
（2）案例分析法 将药材鉴定的实际案例与教学要点有机结合，结合案件有关背景，学生在课堂上进行讨论，教师对其中存在的问题适当穿插提问，增强学生的专业分析能力和职业责任心。
（3）PBL教学法 以学生为主体，基于问题学习。先给出几个真实的工作内容，就工作内容提出问题，通过学习后，学生自己分析问题、找到解决问题的方法从而回答问题。在整个授课过程中学生带着问题学习，促进学生积极思考、学会学习，提高学习兴趣及主动参与性。
（4）归纳法 引导学生将所学知识融会贯通，归纳总结，培养学生综合能力，使学生学会自主学习，提高概括、分析和创新的能力。
教学条件
中药标本馆配置全国中药资源查询系统、动植物生态标本园；馆藏生药标本、浸制标本、饮片标本、真伪鉴别标本、蜡叶标本、方剂标本等总数达到1000余种。满足了课程实训教学的需要，丰富了第二课堂，同时以“传统中药”为载体，通过传承中医药传统技能，弘扬中医药优秀文化，激发学生学习技能的积极性。
授课安排
序号 | 学习情境 | 知识要求 | 技能与态度要求 | 参考课时 |
1 | 天然药物绪论 | 了解天然药物学的性质、地位和任务。天然药物发展概况及天然药物的分类命名原则。 | 掌握天然药物的发展趋势，结合综合学科的方法与技能来完善天然药物学质量标准。 | 2 |
2 | 药用植物学基础知识 | 了解植物细胞、组织、器官（根、茎、叶、花、果实、种子）的主要形态，结构特征以及植物分类学知识，通过本章学习，为后面各章奠定基础。 | 掌握保护组织、机械组织、输导组织、分泌组织主要特征，熟悉植物组织分类，了解植物细胞的基本结构，各组织特征。 | 18 |
3 | 天然药物的质量保证 | 通过学习天然药物学的采收、加工、贮藏、炮制和鉴定的基础知识和方法，为后续各类药材章节的学习奠定基础，也为学生今后工作打下基础。 | 掌握天然药物鉴定的目的、依据和程序，主要方法、中药炮制的目的，熟悉天然药物的贮藏；中药炮制对化学成分与药效的影响。 | 6 |
4 | 根及根茎类药材 | 掌握根及根茎类药材的来源，主要性状特征，重点药材的显微、理化鉴别特征。熟悉根及根茎类药材的化学成分，主产地。 | 熟悉掌握常用根及根茎类药材的识别技能和性状鉴别技能，掌握重点药材显微、理化鉴别方法，准确鉴别常用根及根茎类药材真伪。 | 12 |
5 | 茎木类药材 | 掌握茎木类药的来源，主要性状特征，重点药材的显微理化鉴别特征。熟悉茎木类药的主要化学成分，产地。 | 熟悉掌握性状、显微理化等鉴别方法，准确鉴别茎木类药材，能描绘茎木类药材结构简图与粉末特征图。 | 2 |
6 | 皮类药材 | 掌握皮类药材，主要性状特征，功效，重点药材显微、理化特征。熟悉皮类药材的主要化学成分、产地。 | 熟悉掌握性状、显微理化等鉴别方法，准确鉴别皮类药材，能绘制皮类药材结构简图。 | 2 |
7 | 叶类药材 | 掌握叶类药的来源，主要性状特征，掌握叶类重点药材显微、理化特征。熟悉单子叶植物叶的结构特征，叶类药的主要化学成分、产地。 | 熟悉掌握叶类药性状、显微理化等鉴别方法，准确鉴别叶类药材，运用显微绘图方法描绘叶类药材的结构简图与粉末特征图。 | 2 |
8 | 花类药材 | 掌握花类药材性状特征、功效，重点药材显微、理化特征。熟悉花类药材的主要化学成分、产地、应用。 | 熟悉掌握性状、显微理化等鉴别方法，准确鉴别花类药材，能绘制花类药材结构简图。学会运用所学知识鉴别未学习过的花类药材。 | 2 |
9 | 果实与种子类药材 | 掌握果实与种子类药材的来源，主要性状特征，主要功效，重点介绍小茴香、五味子的植物形态、显微、理化特征。主要化学成分、主产地。 | 熟悉掌握性状、显微理化等鉴别方法，学会用显微方法描绘五味子，小茴香结构简图与粉末特征图。用所学知识鉴别未学习过的果实与种子类药材。 | 2 |
10 | 全草类药材 | 掌握全草类药材的来源，主要性状特征，功效、应用。掌握重点药材显微、理化特征。 | 熟悉掌握性状、显微理化等鉴别方法，准确鉴别全草类药材。 | 2 |
11 | 其他类药材 | 掌握其来源，主要性状特征。重点药材显微、理化鉴别特征。熟悉其化学成分、产地。 | 熟悉掌握性状、显微理化等鉴别方法，学习所用知识鉴别未学习过的其他类药材。 | 2 |
12 | 动物类药材 | 掌握牛黄、鹿茸、麝香来源、产地、性状、显微、理化、成分鉴定。掌握名贵药材伪品的鉴别要点。了解其他动物类药材来源，鉴定特征。 | 熟悉掌握动物类药材性状、显微理化等鉴别方法与技术，及药材的识别技能，准确鉴别动物类药材。 | 2 |
13 | 矿物类药材 | 掌握朱砂、石膏的来源，主要性状特征、成分理化鉴定及功效应用，熟悉本色、外色、假色及条痕的基本概念。了解矿物药材分类和鉴定特点。 | 准确设别常见矿物类药材，运用所学技术和方法能对矿物类药材进行鉴定和分析。 | 2 |
14 | 实验一 | 光学显微镜的使用及显微标本片的制作 | 学会显微镜的观察和养护；学会制作显微标本片 | 2 |
15 | 实验二 | 粉末标本片的制作及显微观察 | 学会显微镜的观察和养护；学会制作显微标本片 | 2 |
16 | 实验三 | 掌握根及根茎类药材的鉴别特点 | 对常用药材能进行准确鉴别 | 2 |
17 | 实验四 | 掌握茎木类、皮类、果实及种子类药材的鉴别特点 | 对常用药材能进行准确鉴别 | 2 |
参考教材
《天然药物学》，宋成英，科学技术文献出版社，2015年12月
《天然药物学》，艾继周，人民卫生出版社，2018年3月
《药用植物学》，孙启时，中国医药科技出版社，2015年9月
《中药鉴定学》，王喜军，人民卫生出版社，2012年7月
《中药学》，杨丽，人民卫生出版社，2020年6月
《生药学》，罗鸡鹏，中国医药科技出版社，2012年7月
《中华人民共和国药典》（2020版）一部
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2 教学视频及PPT |
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| 2.2 植物组织 |
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| 2.3 植物器官 |
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| 2.3.3 叶 |
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2023-10-23 | 1.88MB | |||
| 11.3 教案 |
文档
.docx
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2023-10-23 | 532.02KB | ||
| 11.4 思维导图 |
图片
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2023-10-21 | -- | ||
| 11.5 章节测试 |
作业
.work
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2023-10-21 | -- | ||
| 12.1 动物类药材介绍 |
附件
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| 12.2 教学视频及PPT |
视频
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文档
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2023-10-23 | 11.92MB | |||
| 12.3 教案 |
文档
.docx
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2023-10-22 | 498.05KB | ||
| 12.4 思维导图 |
图片
.jpg
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2023-10-21 | -- | ||
| 12.5 章节测试 |
作业
.work
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2023-10-21 | -- | ||
| 13.1 矿物类药材介绍 |
附件
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| 13.2 教学视频及PPT |
视频
.mp4
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2023-10-23 | 12.94MB | ||
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文档
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2023-10-23 | 1.41MB | |||
| 13.3 教案 |
文档
.docx
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2023-10-22 | 516.64KB | ||
| 13.4 思维导图 |
图片
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| 13.5 章节测试 |
作业
.work
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视频