个人介绍
走进东盟 李太生等
中国和东盟各国山水相连、地缘相邻、文化交融、血脉相亲,东盟国家不仅有优美的自然风光 ,还有独特、多元的异域文化。《走进东盟》课程,作为一门重要的国际文化课程,将为大家开启一段奇妙的东盟国家文化之旅,打开一扇了解东盟的窗口,领略东盟各个国家传统文化和多元文化的精髓和魅力,同时也为培养适应中国“一带一路”战略的国际人才发挥重要的作用。
教师团队

李太生 副教授

单位:南宁职业技术学院

李莹 教师

单位:南宁职业技术学院

温日豪 教师

单位:广西人民广播电台

职位:北部湾之声副译审

课程评价

《走进东盟》课程自2015年开设以来,先后有30多个班次选修本课程,选修人数达1500多人次。因其课程内容新颖,既有观赏性,又有启迪和教育性,富有区域性,是一门具有国际区域性的文化课程,且教学方式灵活,而受到广大学生的喜爱。本课程除课堂教学外,还开展东盟文化讲座、知识竞赛,并邀请国内外专家学者举办以《走进东盟》为主题的论坛和名家讲堂活动,从而受到全校师生的关注。

东盟简介

东南亚国家联盟(Association of Southeast Asian Nations),简称东盟(ASEAN)。成员国有马来西亚、印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、文莱、越南、老挝、缅甸和柬埔寨。

其前身是马来亚(现马来西亚)、菲律宾和泰国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。

1967年8月7-8日,印度尼西亚、泰国、新加坡、菲律宾四国外长和马来西亚副总理在曼谷举行会议,发表了《曼谷宣言》(《东南亚国家联盟成立宣言》),正式宣告东南亚国家联盟成立。

东盟成为东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织,并建立起一系列合作机制。

东盟的宗旨和目标是本着平等与合作精神,共同促进本地区的经济增长、社会进步和文化发展,为建立一个繁荣、和平的东南亚国家共同体奠定基础,以促进本地区的和平与稳定。

东盟成立之初只是一个保卫自己安全利益及与西方保持战略关系的联盟,其活动仅限于探讨经济、文化等方面的合作。1976年2月,第一次东盟首脑会议在印尼巴厘岛举行,会议签署了《东南亚友好合作条约》以及强调东盟各国协调一致的《巴厘宣言》。此后,东盟各国加强了政治、经济和军事领域的合作,并采取了切实可行的经济发展战略,推动经济迅速增长,逐步成为一个有一定影响的区域性组织。除印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、新加坡和泰国5个创始成员国外,20世纪80年代后,文莱(1984年)、越南(1995年)、老挝(1997年)、缅甸(1997年)和柬埔寨(1999年)5国先后加入东盟,使这一组织涵盖整个东南亚地区,形成一个人口超过5亿、面积达450万平方公里的10国集团。巴布亚新几内亚为其观察员国。东盟10个对话伙伴国是:澳大利亚、加拿大、中国、欧盟、印度、日本、新西兰、俄罗斯、韩国和美国。

盟歌和主要机构

盟歌

创作东盟盟歌活动由东盟轮值主席国泰国的外交部发起。要求必须是原创歌曲,歌词用英语填写,要反映东盟文化和民族的多样性,体现东盟的尊严、合作与团结。

盟歌创作的最后一轮评选于2008年11月20号在曼谷举行,共有10首候选曲目入围。评委来自东盟10个成员国,以及对话国中国、澳大利亚、日本。最终,来自泰国的歌曲《东盟方式》 成功当选。

主要机构

有首脑会议、外长会议、常务委员会、经济部长会议、其他部长会议、秘书处、专门委员会以及民间和半官方机构。首脑会议是东盟最高决策机构,会议每年举行两次,已成为东盟国家商讨区域合作大计的最主要机制,主席由成员国轮流担任,现任东盟秘书长黎良明,2013年1月出任,任期5年。

外长会议是制定东盟基本政策的机构,每年轮流在成员国举行。常务委员会每两个月举行一次会议,主要讨论东盟外交政策,并落实具体合作项目。

参考资料


参考书籍










课程评价

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